天津市七年级上学期历史第一次月考试卷C卷

天津市七年级上学期历史第一次月考试卷C卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，这说明北京人（ ）A . 会建造房屋B . 会种植水稻C . 会制造彩陶D . 会使用天然火2. （2分）考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是（ ） A . 刀耕火种B . 游牧渔猎C . 农耕定居D . 铁犁牛耕3. （2分）下列我国已经发现的远古人类，按时间顺序离我们最近的是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 半坡原始居民D . 河姆渡原始居民4. （2分）我国最早种植粟的原始居民是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 半坡原始居民D . 河姆渡原始居民5. （2分）歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，作为龙的传人的汉族的前身是（ ） A . 戎族B . 鲜卑族C . 蚩尤部落D . 华夏6. （2分）形成后来华夏族主体的部落是（ ）A . 黄帝、蚩尤部落B . 炎帝、蚩尤部落C . 黄帝、炎帝部落D . 黄帝、炎帝和蚩尤部落7. （2分）位于银川灵武市的水洞沟古人类文化遗址，是中国史前考古的发祥地之一。下列与水洞沟文化遗址相似的我国原始人类还有（ ）北京猿人商人山顶洞人炎A . B . C . D . 8. （2分）在卡通动画片哪吒的主题曲中有这样一句歌词：“轩辕剑，满弓拉”。你知道“轩辕”指的是下面哪个人物吗？（ ） A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 禹9. （2分）半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最重要原因是（ ）A . 火的使用B . 农业生产的发展C . 能建造房屋D . 使用陶瓷10. （2分）某班历史学习小组为七年级上册每个单元出了一期板报，其中一期有这样几幅图片，请根据图片判断这一单元的主题应该是（ ）A . 中华文明的起源B . 国家的产生和社会变革C . 大一统的秦汉帝国D . 政权分立与民族汇聚11. （2分）有哪些部落结合在一起，经过不断繁衍，形成了后来的华夏族（ ） A . 黄帝和炎帝B . 蛮夷戎狄C . 炎帝蚩尤D . 满族和汉族12. （2分）河姆渡居民和半坡居民的生产和生活情况的共同之处有（ ）普遍使用磨制石器会制作陶器能建造房屋，过定居生活种植水稻种植粟饲养猪、狗等家畜A . B . C . D . 13. （2分）按时间顺序，下列原始人类排列正确的是（ ）山顶洞人半坡原始居民河姆渡原始居民炎黄时代A . B . C . D . 14. （2分）能够制造色彩鲜丽的鱼纹彩陶盆的是（ ） A . 山顶洞人B . 半坡原始居民C . 河姆渡原始居民D . 北京人15. （2分）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A . 阪泉之战B . 涿鹿之战C . 城濮之战D . 巨鹿之战16. （2分）下图是坐落在浙江绍兴的大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他（ ）A . 是中华民族的人文始祖B . 治理水患，造福人类C . 教人耕种与医药D . 发明养蚕缫丝技术17. （2分）中央电视台大型纪录片稻之道摄制组一行曾来到浙江某遗址博物馆现场进行稻作文化内容拍摄，请问该遗址是（ ） A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址18. （2分）我国原始社会时期，推举部落联盟首领的方法叫什么？（ ） A . 世袭制B . 禅让制C . 战争D . 谦让19. （2分）下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 秦朝20. （2分）标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A . 禹传位给伯益B . 禹传子，家天下C . 舜传位给禹D . 启打败了有扈氏二、 综合题 (共2题；共50分)21. （25分）请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：他鼓励人们开垦农田，实施耕种。他年老时，推举舜做他的继承人。材料二：他全身心的投入治水，曾三过家门而不入。因治水有功，舜年老时，把部落联盟首领的位子让给了他。材料三：禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。（1）材料一中的“他”指的是谁？ （2）材料二中的“他”指的是谁？他被后人尊称为什么？他继位后扩大了哪一部落的势力和影响？ （3）两则材料中继承人的产生办法被称为什么制度？ （4）材料三中记述了大禹采用哪种治水方法取得了成功？ （5）大禹有哪些精神值得我们学习？ 22. （25分）制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题：材料一：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。材料四：秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。（1）材料一反映了什么制度？这种制度的特点是什么？ （2）材料二中的“天下为家”的局面开始的标志着是什么？ （3）材料三体现了哪一制度？这一制度施行的目的是什么？ （4）据材料四，指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度？ （5）据以上材料和所学知识分析，远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共2题；共50分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、