湖北省九年级上学期化学第一次月考试卷C卷

湖北省九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 第110题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10 (共10题；共10分)1. （1分）下列物质若露置于空气中，会因发生化学变化而使其质量增加的是（ ） A . 浓盐酸B . 生石灰C . 石灰石D . 浓硫酸2. （1分）下列属于物质物理性质的是（ ） A . 氧化性B . 腐蚀性C . 挥发性D . 还原性3. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 连接仪器 B . 塞紧胶塞 C . 倾倒液体 D . 氧气验满 4. （1分）下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热C . 红磷燃烧产生大量白雾D . 木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热5. （1分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 二氧化碳B . 硬铝C . 碘酒D . 空气6. （1分）文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（ ）A . 反复实验，并观察是否有相同的实验现象B . 认为与本次实验无关，不予理睬C . 查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D . 向老师请教生成黑色物质的原因7. （1分）3种无色溶液，溶质分别为硫酸铵、氯化钠和碳酸钾3位同学设计的鉴别方案如下： 甲：各加入少量盐酸，有气体产生的是碳酸钾然后向无明显现象的试管中滴加少量氯化钡溶液，有沉淀产生的是硫酸铵，无沉淀产生的是氯化钠乙：各加入足量烧碱溶液，加热，有气体产生的是硫酸铵然后向无明显现象的试管中滴加少量硝酸银溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀产生的是氯化钠，无沉淀的是碳酸钾丙：各加入少量氯化钡溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀产生的是硫酸铵然后向无明显现象的试管中滴加少量硝酸银溶液，有沉淀产生的是氯化钠，无沉淀的是碳酸钾其中正确的有（ ）A . 只有甲B . 甲和乙C . 乙和丙D . 甲和丙8. （1分）如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（ ） A . 实验时红磷要过量B . 该实验可以证明氧气约占空气总体积的 C . 火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹，观察水面变化情况D . 通过该实验还可以了解氮气的一些性质9. （1分）下列措施或事故处理方法错误的是（ ） A . 油库着火用水扑灭B . 把金属制成合金能提高金属的机械性能C . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D . 施肥时，应避免铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混用10. （1分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D二、 第1115题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包 (共10题；共50分)11. （2分）在空气中含量少，且化学性质不活泼的气体是（ ） A . 氖气B . 氢气C . 氧气D . 氮气12. （2分）某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（可以干燥氧气）。下列说法正确的是（ ） A . 将装置I分别与装置、连接，均能达到实验目的）B . 上下移动装有二氧化锰的燃烧匙，可以控制反应的开始和结束C . 若用装置收集氧气，可将带火星的木条放置在a导管口处验满D . 若用装置测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大13. （2分）下列归纳和推理，你认为合理的是（ ） A . 饱和溶液不一定是浓溶液B . 复分解反应一定没有单质生成C . 能与酸反应产生气体的物质一定含COD . 测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大14. （2分）化学与生活、社会密切相关下列说法不正确的是（ ）A . 雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B . 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C . 人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程D . 化学肥料CO（NH2）2、KH2PO4等的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥15. （2分）用“ ”和“ ”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1B . 该反应有2种生成物C . 该反应是化合反应D . 该反应前后分子的种类没有改变16. （7分）科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”，通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体经，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，结合材料回答问题：（1）一氧化氮的物理性质是_（回答一点即可），不能直接排入大气中的理由是_ （2）二氧化氮与水反应的化学方程式是_17. （7.0分）按要求写出反应的文字表达式（或符号表达式），并在括号中写出反应基本类型： （1）木炭在空气中燃烧_（_） （2）铁在氧气中燃烧_（_） 18. （7.0分）如图是有关二氧化碳的性质实验： （1）将二氧化碳通入到A中，观察到的现象是_，发生反应的化学方程式是_。 （2）将二氧化碳通入到B中，发生的化学反应方程式为_。 19. （7.0分）如图中A，B，C，D，E，F是初中化学常见的物质。其中A是黑色的固体， C是产生温室效应的主要气体。“ ”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已省略）。请回答下列问题： （1）若A与一种黑色物质反应生成C,有红色物质生成，AC反应的化学方程式是_。该反应的基本反应类型是_。 （2）写出C物质的一种用途_ 。 （3）写出EF任意一个正确的化学方程式_。 20. （12分）如图1是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称_ （2）氢气是最理想的燃料通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是_（填字母），该发生装置的优点是_，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从_端进入（填b或c） （3）【提出问题】导出的气体除H2外，还有哪些气体？ 氢气具有可燃性外，还具有什么化学性质？【设计实验方案】欣悦同学按如图2装置进行实验（假设每个装置中气体都完全反应或吸收）【实验现象和结论】实验现象实验结论甲装置中的白色固体变成蓝色气体中有H2O乙装置中产生_气体中有HCl丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色H2能与Fe2O3反应丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为_（4）【交流总结】 根据丁装置中实验现象，说明氢气具有_性丁装置加热前通入H2的目的是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 第110题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 第1115题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包 (共10题；共50分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、