淮滨县2013年九年级语文第一次大考试题.doc

淮滨县20122013学年度下期九年级第一次测试语文试卷淮滨县教研室 刘淮玉注意事项：1.本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间l20分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。题 号一二三四总 分（一）（二）得 分 一、积累与运用(共29分)1. 下列注音全对的一项是【 】 （2分）A深邃（su） 伫立（ zh） 骸骨（hi） 百鸟啾啾（qi）B孱弱（chn ） 阴霾（ l） 恻隐（c） 引颈受戮（l）C胚芽（p） 沉湎（ min ） 倒坍（tn ） 吹毛求疵（ch）D涟漪（y） 窒息（zh） 荣膺（yng） 万恶不赦（sh）2下列词语中没有别字的一项是 【 】（2分）A尴尬 汲取 浩瀚无垠 鳞次栉比 B社稷 真缔 顶礼膜拜 一泻千里C攫取 饶恕 一气喝成 费尽心计 D鞠躬 浩瀚 通霄达旦 如坐针毡 3把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）中国历史四大名观之一的澄泥砚产于豫西黄河岸边诸地，以制作工艺独特著称于世。 ： ， ， ； 。此法制作的澄泥砚，保留了古砚含津益墨的特性，且能保证使用本砚磨墨作出的字画不生蛀虫，故而成为收藏家们争相收藏的佳品。尔后用炭火温火烧制，通过肉眼观察控制火温，烧三天三夜今法系在保留古法土窑烧制的基础之上，通过试验采用多种名贵中草药烧制熏蒸而成澄泥砚在烧制工艺上，不同于别的陶瓷出窑以后，用墨蜡米醋蒸煮以达到含津益墨之功效古法制砚系用稻糠、干牛粪先温火烧制，其目的是去除潮气 4.下列文学常识表述有误的一项是【 】(2分)A孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。论语，记录孔子言行的书籍，书中阐明了他的政治思想和教育思想。B“说”“记”“铭”“表”“序”等都是我国古代文章体裁。其中“序”分两种，赠序一般是文人之间以言相赠，表达离别的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种文体，内容多为勉励、称许、推重之辞。C我国古代文人姓名之外，还有“字”，不少还有“号”。如：杜甫，字子美，号少陵野老；白居易，字乐天，号六一居士。D边塞诗是唐代诗歌的主要题材之一，唐代边塞诗派的代表人物主要有：王之涣、王维、王昌龄、岑参、高适等。5.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。(2分) 范例：“心”与“必”：心里有了信念，成功往往就会成为必然。 6.你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱朋友之后是独唱阳光总在风雨后。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。（2分）参考示例：歌曲我和你与中国话的串台词“我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱中国话。 7.古诗文默写。（共8分）(1) 自云先世避秦时乱，_ ，不复出焉。桃花源记）（1分）(2) 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， （诗经蒹葭）（1分）(3) 了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）（1分）(4) ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（1分）(5) 白居易钱塘湖春行一诗中描写“莺歌燕舞”初春景色的诗句是： _，_ 。（2分）(6) 那些为人们所熟知的自然现象，一经诗人的联想和想象，就打上了人的情感烙印。例如“雨”，李商隐以“ ”一句，含蓄而形象地写出了对妻子的思念之苦；再如“日”，龚自珍用“_ _ ”一句，深沉道出了辞官归里之时的无尽哀痛。（2分）8.根据名著阅读积累，完成下面两题。（4分）（1）巧借天时，为我所用，这是不少有识之士的明智选择。三国演义中，诸葛亮巧借东风，“火烧赤壁”；水浒传中，吴用等巧借_ _，“_ _ ”。（2分） （3）“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”这句话出自朝花夕拾中的一篇，句中加点的“我”指的是_，从她的所作所为可以看出她的形象特点是_。（2分）9阅读下列材料，按要求回答问题。（4分）材料一 西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦” 材料二 中国的节日同样魅力无限那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯 绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。（2分） 在世界多元化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃还是保留？请说明你的理由。（2分） 二、现代文阅读（共27分)(一)阅读下文，完成1014题。(共15分)草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。这一次，她把自己的心情写给了老师看她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父帝得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻!从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫草是风的一面旗帜，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是静蕾教师在她的作文里给她的评语10.本文的标题是“草是风的一面旗帜”，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄出来。（2分） 11“从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人”，文中“她”前后有什么变化？（4分） 12.结合具体语境，赏析文中划线的句子。（2分） 13“她”在师范大学毕业后，为什么“义无反顾回到自己的母校做了一名教师”？（3分） 14.读了本文，你想对文中的“她”（或“她”的同学）说些什么？（4分） (二)阅读下文，完成1518题。(共12分)小议读书 书籍是人类智慧的结晶。读书，从本质上讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。但真正要把书读好，需搞明白三个问题。一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当作一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书。只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。二是读什么书。在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。反复读经典，每次心得和收获都不一样。毛主席读红楼梦读了5遍，圈点阅读资治通鉴17遍；温家宝总理读沉思录近100遍，天天都在读，这就是经典。有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。三是如何读书。“学而不思则罔，思而不学则殆。”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。15.标题小议读书肯定不是文章的中心论点，其理由是什么？（2分） 16.从选文的结构和分论点的角度完成下列两题。第段这三个论述语段能否颠倒一下顺序？为什么？（2分） 用简洁的语言回答读书要“读什么书”和“如何读书”。（2分） 17.下面名言警句中能够作第段的论据的一项是【 】（2分）A.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 笛卡儿 B.尽信书不如无书。 孟子C.读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶 D.读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。 郭沫若 18.第段、第段画横线的句子分别运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）第段： 第段： 四、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成1922题。（共10分）（一）于是入朝见威王，曰“臣诚不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之地莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝庭。（二）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉。蚌合而拑其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬，两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵伐燕，燕、赵久相支，以蔽大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”惠王曰：“善！”乃止。19、解释下列加点的词语。（2分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者： （2）期年之后： 20、出自这两篇短文的两个成语分别是： 、 （2分）21、用现代汉语写出下面两个句子的意思。（2分）（1）此所谓战胜于朝庭。 （2）故愿王熟计之也 22、邹忌讽谏齐威王，苏代讽谏赵惠王的目的各是什么？（4分） 阅读下面一首古诗，完成2324题。（共分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 23.“黑云压城城欲摧”表达了什么意思? 这句诗好在什么地方?（2分） 24.结尾两句运用典故，表现了将士们怎样的思想感情？（2分） 四、作文(50分)25.任选一题作文。(50分)(1)题目：今天才懂你(2)读下面的材料，然后作文。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过去。小马正准备过河，小松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死过一个他的同伴。小马没了主意，回去问妈妈。妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。要求：选择第（2）个题目要根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。淮滨县2013九年级语文第一次测试语文参考答案及评分标准一、积累与运用1、D 2A 3. (2分，其他答案不得分) 4.C5.示例1、“人”与“大”，人懂得约束自己，也就真正长大了。示例2、“上”与“下” ，追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。示例3、“玉”与“主”，都有王者风范，存在于内心为玉，施展出来则为主。6.朋友是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱阳光总在风雨后7.(1)率妻子邑人来此绝境 (2)在水一方 (3) 赢得生前身后名 (4) 不畏浮云遮望眼 (5)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （6）巴山夜雨涨秋池 浩荡离愁白日斜（每句1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该句不得分。共8分）。8.（1）炎热天气 智取生辰纲 （2）阿长（或：长妈妈）善良、慈爱（或：乐于助人）（每空1分，共4分）9.（1）洋节在中国风行，成为时尚，（1分）但中国的节日同样魅力无限。（1分）（2）A. 应该摒弃，我们不可沉醉于过洋节，应大力弘扬中国传统文化，不应在多元化的大潮中丢失自我。B.应该保留，我们主张弘扬中国的传统文化过自己的节日，但也应该接纳、包容西方文化，这样才利于中国的进步和发展。（立场鲜明，理由充分给2分，有立场，但表述不够清晰给1分，只有立场没有理由不给分） 二、现代文阅读（一）10.即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！11.“她”原来成绩差，有自闭症（是个闷葫芦，孤单离群）、自卑（悲观、伤感）（2分），后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱），“她”变得专心听课了，成绩上去了，还做了班长（2分）。（意思对即可）12.景物描写，烘托主人公黯淡（悲凉、悲伤、忧伤）的心理。13.因为是静蕾老师改变了“她”的命运，这使“她”感受到了老师的崇高（伟大），对教师这个职业产生向往热爱之情，所以“她”义无反顾的选择当老师。14.示例：我想对“她”的同学说：我们不应该疏远“她”，排挤“她”。我们应该理解“她”，接近“她”，主动与“她”交流，让“她”感受到集体在家庭的温暖，努力帮助“她”走出自卑自闭的阴影。（二）15.其理由是：首先，从形式上看它不是一个完整的句子，仅仅是一个短语（1分）；其次，它仅仅是一论题，规定了作者的写作范围，没有表达作者对读书的见解和主张（1分）。16（1）不能。其理由是：它符合我们认识事物的一般顺序，或它有一个从主要到次要的逻辑顺序（1分），体现了议论文论证思路的严密性（1分）。（判断错误，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分）（2）读书要读经典（1分）；读书要边读边思边疑，掌握蕴含其中的思维方法（1分，答出前一分句也可得分）。17.B18.第段：运用举例论证（1分）具体有力地论证了要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。第段：运用比喻论证法（1分）。生动形象地论证了读书要善于活化知识（1分）。三、古诗文阅读19.（1）当面指责 （2）满一年 20.门庭若市 鹬蚌相争，渔人（翁）得利21.（1）这就是在朝廷上战胜别国。或：这就是内政修明了，不需出兵就可以战胜敌国。（2）所以希望大王您仔细地考虑这件事啊。（2分）22.邹忌是为了劝阻齐威王广开言路，改良政治，使国家强大；苏代是为了劝阻赵惠王攻打燕国，以免秦国从中得利。（大意对即可，2个要点每个2分）23.这句诗表达了敌军压境、形势极为严峻的情形；这句诗好在用了比喻的修辞手法把敌军压向边城比喻成黑云压城，极为形象传神。（2分）24.表现了将士们对君王重用贤才的感激和誓死杀敌报国的决心。（2分）四、作文25.作文评分可参照2012年河南省中招考试作文评分标准评分，满分作文可占5%左右。特别提示：对答案较活的题要灵活把握，据其接近答案和题意的程度酌情给分