部编版2019-2020学年九年级上册历史第五单元第16课早期殖民掠夺同步练习A卷精编

部编版2019-2020学年九年级上册历史第五单元第16课早期殖民掠夺同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）美国上任总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统。据悉：他的父亲来自于非洲肯尼亚的一个小村庄。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是（ ） A . 美国独立战争B . 三角贸易C . 法国大革命D . 新航路开辟2. （2分）“这种横跨大西洋的灭绝人性的勾当，使资产者攫取了巨额利润：出一趟船，做三笔买卖，赚三次利润。”下列四幅示意图中，符合这段话描述的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）观察下面“三角贸易”示意图，代表欧洲殖民者掳掠黑人地点的序号是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）新航路开辟后，首先进行殖民扩张的国家（ ）英国法国葡萄牙西班牙A . B . C . D . 5. （2分）很多同学崇拜的NBA球星很多是黑人。历史上与非洲黑人来到美洲有关的史实是（ ）A . 光荣革命B . 三角贸易C . 美国独立战争D . 美国南北战争6. （2分）新航路开辟以后，首先走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家是（ ） A . 英国和法国B . 葡萄牙和西班牙C . 英国和葡萄牙D . 法国和西班牙7. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 18世纪英国是世界上最大的殖民强国B . 英国通过侵略战争吞食印度土地C . 英国人利用抢来的财物吃喝玩乐D . 殖民地为欧洲提供了巨大市场8. （2分）西班牙、葡萄牙开辟新航路的根本目的是（ ） A . 加强东西方贸易B . 掠夺财富C . 开辟国外市场D . 丰富地理知识9. （2分）2007年3月25日，英国首相布莱尔发表讲话，纪念英国正式废除黑奴贸易200周年。在历史上被称为“三角贸易”的黑奴贸易中，英国殖民者从海外运回欧洲的主要是（ ） A . 黑人奴隶B . 工业产品C . 工业原料D . 机器设备10. （2分）九（1）班同学在一次探究性学习中形成了以下结论：它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客观上促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间的战争被挑起，上亿人口被掠夺。据此可知，他们探究的问题是（ ）A . 新航路开辟B . 三角贸易C . 工业革命D . 美国内战二、 材料分析题 (共3题；共40分)11. （15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：在14世纪，意大利出现了资本主义的最初萌芽，新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识，而新文化的发展必须突破来自英国文艺复兴时期的代表作宗教的桎梏。材料二：自公元1500年起，世界进入全球化时代。贸易中心朝着有利于欧洲的方向变化，这时的欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地在这个全新时代寻求拥有霸权的道路。1850年英国占世界贸易总额的21%，从而占据了世界经济的中心地位。摘编自步冲西方大国崛起的条件：海权、工业、殖民材料三：在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了400人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。除此之外，这时期内共有约24万名欧洲白人移民漂洋过海，这绝对是史无前例的大规模人口迁徙。 （美）林肯佩恩海洋与文明（1）根据材料一，指出文艺复兴运动最早兴起于意大利的主要原因。结合所学知识，指出英国文艺复兴的代表作哈姆雷特所体现的思潮。 （2）材料二中的“世界进入全球化时代”的标志性事件是什么？世界贸易中心发生了什么样的变化？ （3）根据材料三，指出“欧洲白人移民漂洋过海”的主要目的是什么？结合所学知识，简述奴隶贸易的影响。 12. （10分）当今，经济全球化成为世界经济发展的一种趋势。阅读材料，回答问题。 材料一：不可思议的是，开启人类这一历史大幕的并不是当时（指15世纪末16世纪初）欧洲的经济和文化中心，而偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家葡萄牙和西班牙。那么，究竟是什么力量推动小小的伊比利亚半岛征服海洋、进而主宰世界长达一个多世纪呢？材料二：19世纪中叶，英国生产的棉纺织品80%销往海外，而所需的棉花几乎全部靠国外进口。这一时期，从欧洲输出的商品，主要是工业制成品，这些产品主要输出落后国家和殖民地；而殖民地则主要出口农矿原料，其中又以棉花和羊毛出口数量增长最快。材料三：20世纪后半叶，经济全球化迅速发展，自由的全球贸易体系以及稳定而灵活的汇兑发展中国家出口的快速增长创造了有利的环境。外国投资和外国贷款等形式的资本流动促进了发展中国家的经济发展。发展中国家也组建了区域性经济团体，如“东南亚国家联盟”，致力于消除地区间的贸易壁垒。沈汉主编资本主义史材料四：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。江时学发展中国家怎么办（1）西班牙、葡萄牙开启了怎样的“人类历史大幕”？ （2）根据材料二，以英国为代表的欧洲在19世纪中期的世界经济格局中具有怎样的地位？结合材料与所学知识分析促成这一地位的因素有哪些？ （3）根据材料三，概括20世纪后半叶世界经济全球化的表现。中国为融入这一潮流在20世纪70年代的哪次会议上做出了哪一重大决策。 （4）你如何看待材料四的观点。综合上述材料及所学知识，谈谈你的认识。 13. （15分）经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料，回答问题。材料一 16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区被连通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大。美洲特产的玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧，非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等也传到了欧美。材料二 20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。材料三 科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。当代的科技进步已经成为整个经济增长的源泉。材料四 一幅关于经济全球化的漫画不平等的“赌局”材料五 美国苹果公司在中国化工公司的污染问题曝光企业代工产品曝光内容武汉某公司电子元器件排放重金属污水，污染南太子湖苏州某公司触摸屏排放刺激性气体，影响居民生活根据中央电视台新闻调查节目苹果的另一面编制（1）依据材料一，结合所学知识，指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区连通起来”，从而促进了各大洲的经济交流？（2）依据材料二结合所学知识，请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现是什么？（3）依据材料三，结合所学知识，指出世界经济全球化的根本动力是什么？（4）材料四漫画的寓意是什么？结合所学知识，指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。（5）综合上述五则材料，你认为中国作为当今世界最大的发展中国家应该如何应对经济全球化这一趋势？第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 材料分析题 (共3题；共40分)11-1、答案：略11-2、答案：略11-3、答案：略12-1、答案：略12-2、答案：略12-3、答案：略12-4、答案：略13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、