2020届鲁教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷

2020届鲁教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面，下列说法不正确的是（ ）A . 化学是在分子、原子层次上研究物质组成，结构、性质以及变化规律的科学B . 化学在保证人类生存，提高人类生活质量方面具有重要的作用C . 利用化学可以合成药物，在保障人体健康中具有重要的作用D . 城市环境日益严重，都是化学惹的祸，化学在改善生活环境中有害无益2. （2分）下列变化中属于物理变化的是（ ）A . 木炭在氧气中燃烧B . 铁丝受热熔化C . 点燃酒精D . 植物的光合作用3. （2分）二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用如图中能体现二氧化碳用途的是（ ） A . 医疗急救B . 霓红灯C . 人工降雨D . 高能燃料4. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 苏打水C . 白醋D . 水5. （2分）下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 取用固体C . 检查气密性D . 加热液体6. （2分）人类生存离不开空气，下列说法错误的是（ ）A . 空气是一种宝贵的资源B . 空气中体积分数最大的是氮气C . 氧气能支持燃烧、供给呼吸D . 露天焚烧垃圾不会造成空气污染7. （2分）夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A . 二氧化碳B . 二氧化硫C . 稀有气体D . 水蒸气8. （2分）空气中含量最多的元素是（ ） A . 氧元素B . 碳元素C . 氢元素D . 氮元素9. （2分）下列做法不符合节能减排的是（ ） A . 用洗菜的水浇花B . 不使用一次性筷子C . 在田野里焚烧秸秆D . 改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放10. （2分）下列反应中，既不属于化合反应也不属于分解反应，而属于氧化反应的是（ ） A . 碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳B . 石蜡+氧气 二氧化碳+水C . 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳D . 钠+氧气 过氧化钠11. （2分）化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（ ） A . 实验室制取氧气时，一般先加药品，后检查装置气密性B . 检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管一端伸入水中C . 排水法收集氧气时，先取出集气瓶，后盖上毛玻璃片正放在桌面上D . 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取12. （2分）下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ） 选项事 实解 释A将品红加入一杯清水中，清水很快变红分子在不断运动B氢气可用向下排空气法收集相同条件下氢气密度比空气小CCO2和N2都能使燃着的木条熄灭CO2和N2一般都不支持燃烧D25 m的氧气可以装入0.024 m的钢瓶中氧分子的体积变小A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列实验方案不能达到相应目的是（ ） ABCD实验方案目的证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多证明白烟具有可燃性检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D14. （2分）以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 A . 加热氯酸钾至熔化才有氧气放出，加入二氧化锰稍加热就放出氧气-催化剂B . 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧一一反应物浓度C . 小石子不能被点燃，小煤块能被点燃 一着火点D . 碳在常温下不与氧气发生反应，在点燃时能与氧气反应 温度15. （2分）下列4个图像分别表示下列4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（ ） A . 向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液B . 向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉C . 向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸D . 向一定量氯化钠和碳酸氢钠混合物中滴加稀盐酸16. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量或足量B . 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C . 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D . 用火柴去点燃刚熄灭的蜡烛时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧二、 填空题 (共2题；共7分)17. （4分）2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年,联合国将今年定为“国际化学元素周期表年” （1）为纪念门捷列夫,科学家将一种由人工核反应获得的新元素命名为钔（元素符号是Md）,已知原子核电荷数为101,相对原子质量为256,则其核外电子数为_，钔失去三个电子后形成离子,该离子符号为_。 （2）如图为氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及镁原子的结构示意图。 图中代表的元素符号_,镁属于_（填“金属”或“非金属”）元素。写出20号元素的元素符号_。（3）原子结构示意图中,与镁原子的化学性质最相似的是_（填序号）。 （4）已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同,则镁元素在元素周期表中排在第_周期。 18. （3分）分类是化学学科常见的思想方法之一。下图呈现的物质分类关系中，与是并列关系，包含在中。若是纯净物，则不可能是（ ） A . 空气B . 硝酸钾C . 氦气D . 二氧化氮三、 实验题 (共4题；共11分)19. （4分）实验室常用制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末； B.加热高锰酸钾固体；C.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。其实验装置如图所示。（1）写出图中有标号仪器的名称：b_,c_,d_. （2）如果实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，选用的发生装置是_，要收集到纯净的氧气选用的收集装置是：_。文字表达式：_；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_。 （3）如果是用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气的发生装置是：_ ， 收集到干燥氧气的装置是_，发生的文字表达式为：_ ，反应类型属于_。 20. （1分）有人为了研究空气中所含氧气的体积，做了以下实验：在室温条件下，用一烧杯倒扣在水中，烧杯内浮着一个不锈钢（不与磷反应）制成的小船，船中放有少量白磷。 现把生石灰放入水中，这样做的目的是_，放白磷的小船用不锈钢做的原因是_不一会儿，白磷发生自燃，可观察到的现象是_。到反应结束并冷却后，可发现烧杯内水面会上升，上升的水的体积约为_的五分之一。21. （2分）根据下列装置图回答问题：（1）写出图中标有的仪器名称_ 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_(填装置序号)，发生反应的化学方程式为_（3）因为氧气的密度比空气略大，所以可利用装置 _(填装置序号)收集。 22. （4分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题： （1）写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称_（只写一种） （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的化学符号表达式为_。实验室常用块状石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水。则制取二氧化碳气体，应该从图中选择的装置是_。 （3）若用F装置收集氧气，则气体从_端进入（填“a”或“b”）。写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学符号表达式_。 （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_。 四、 科学探究题 (共1题；共4分)23. （4分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL温度/C二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s151200.1416.742151200.146.04330535249.21430555210.76（1）通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量_（选填“减小”或“不变”或“增大”）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共2题；共7分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、三、 实验题 (共4题；共11分)19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 科学探究题 (共1题；共4分)23-1、23-2、23-3、