幼儿园中班上册韵律活动教案：滑稽的脚先生

幼儿园中班上册韵律活动教案 滑稽的脚先 生 活动目标 1 探索用脚的不同部位做走路动作 2 初步学会律动 滑稽的脚先生 能随音乐基本掌握向圆内 走 退回原位 在圆上走等队形变化 3 体验和表现 脚先生 走路时的滑稽与风趣 享受活动所带 来的快乐 活动准备 1 踮脚走 脚跟走 脚边走 两脚并拢跳等四幅图 2 座位安排成半圆形 4 幼儿穿布鞋或球鞋等软底鞋 5 幼儿已有在圆上舞蹈的基础 活动过程 1 复习歌曲 我有小手 2 引出 脚先生 激发参与活动的兴趣 1 教师 你们的小手可以做很多事都很能干 你们的脚可以干 什么呢 跺脚 走路 2 教师 那请你们找空地方用小脚走一走 幼儿找空地方走 一走 3 探索用脚的不同部位做走路动作 1 教师 你们的脚还会怎么走呢 请个别幼儿表演 2 教师 刚才他是用脚的什么部位走路的 请大家听着音乐在 座位上来学一学 钢琴伴奏 弹一句 4 听教师演唱歌曲 滑稽的脚先生 了解脚先生走路的动作 顺序 1 通过提问帮助幼儿理解歌曲内容 2 给图片排序 进一 步理解歌词内容 5 幼儿随音乐合拍地做动作 1 听音乐旋律在座位上合拍地做动作 2 找空地方跟着老师一起走一走 6 随音乐进行练习基本掌握向圆心走 退回原位 在圆上走等 队形变化 1 看教师示范脚先生赏花的顺序 2 随教师的慢速演唱练习动作 教师 现在我们一起跟着脚先生到花园里去赏花 3 随音乐较准确地变化队形 并合拍地做动作 教师 花园里的花美极了 脚先生还没看够呢 我们再一起去 赏花吧 4 教师退出 你们的脚先生能不能自己去花园里面赏花呀 7 结束 教师 脚先生想去别的公园看一看 我们一起走吧