人教版第三十五中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷

人教版第三十五中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷一、 单选题 (共30题；共30分)1. （1分）2019年5月17日23时48分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功发射了第四十五颗北斗导航卫星。在卫星的研制和试验过程中，下列课题属于化学科学研究范畴的是（ ） A . 编写卫星追踪程序B . 合成制造卫星和材料C . 确定卫星的运行轨道D . 选择卫星发射升空的最佳时间2. （1分）“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（ ） A . 出行多乘交通工具B . 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C . 用废旧报纸制作铅笔杆D . 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌3. （1分）奠定近代化学基础的是（ ） A . 原子和分子学说B . 元素周期表C . 电子的发现D . 炼丹术和炼金术4. （1分）生活中的下列现象中不存在化学变化的是（ ） A . 食物腐烂B . 火锅下的酒精燃烧C . 钢铁生锈D . 加油站附近汽油味很浓5. （1分）下列描述中属于物质的化学性质的是（ ） A . 胆矾是蓝色的固体B . 镁条在点燃条件下能燃烧C . 澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊D . 矿石粉碎6. （1分）夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A . 二氧化碳B . 二氧化硫C . 稀有气体D . 水蒸气7. （1分）某品牌高钙奶中的“钙”是指（ ） A . 原子B . 元素C . 分子D . 单质8. （1分）类比推理是化学学习中常用的思维方法。下列类比推理说法正确的个数是（ ） 化学反应通常伴有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质复分解反应中元素的化合价不变，所以化合价不变的反应一定是复分解反应最外层达到8 个电子的原子化学性质稳定，所以化学性质稳定的原子最外层电子数都为8A . 3个B . 2个C . 1个D . 0个9. （1分）下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（ ）A . B . C . D . 10. （1分）下列各种排列顺序中，正确的是（ ）A . 地壳中的含量：Si Fe AlB . 氮元素的化合价：NaNO3 NH3 NaNO2C . 溶液的pH：碳酸饮料 氯化钠溶液 纯碱溶液D . 20时的溶解度：BaSO4 NaOH Ca(OH)211. （1分）某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬、锌是指：A . 原子B . 元素C . 分子D . 单质12. （1分）下列实验现象的描述中正确的是（ ） A . 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B . 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C . 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D . 水通电一段时间后，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：113. （1分）掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与含义不相符的是（ ） A . 2 个氢原子：2HB . 2 个碳酸根离子：2CO32C . 氯化铝：AlClD . 氧化镁中镁元素化合价为+2 价： 14. （1分）实验室加热150mL的液体，可以使用的仪器是（ ）烧杯 试管 酒精灯 石棉网 试管夹 铁架台A . B . C . D . 15. （1分）用w型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。下列说法正确的是（ ） A . 若a处粉末是木炭粉，实验过程中能看到木炭燃烧，冒白烟B . 该实验证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂C . 推入过氧化氢溶液后，要对准二氧化锰处加热才能产生氧气D . 本实验可以得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈的结论16. （1分）能保持二氧化碳的化学性质的微粒符号是（ ） A . O2B . CO2C . CD . C和O17. （1分）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A . 空气是混合物空气由不同种分子构成B . 热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C . 湿衣服在阳光下容易晾干温度升高，分子运动速率加快D . 电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子18. （1分）下列除去杂质所用试剂或方法正确的是（ ） 选项物质杂质除杂质的试剂或方法ACu粉Fe粉足量CuSO4溶液BKNO3溶液NaCl蒸发结晶、过滤CCO2气体CO点燃DNaOH溶液Ca（OH）2过量CO2A . AB . BC . CD . D19. （1分）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ） A . 丙的相对分子质量为32gB . 生成的丙和丁的分子个数比为2：1C . 发生反应的甲和乙的质量比为22:3D . 反应前后分子种类不变20. （1分）对以下化学用语中“2”的解释正确的是（ ） A . 表示一个水分子中含有两个氢原子 B . 表示两个氢元素C . 表示铁离子带两个单位的正电荷 D . 表示二氧化硫中含有氧气分子21. （1分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列错误的是（ ）A . 镁、锌、铜的金属活动性强弱：B . 硫及其化合物与化合价的关系：C . 溶解度与溶解性的关系：D . 碳在一定量氧气中燃烧时的生成物：22. （1分）下列实验操作，正确的是（ ）A . 为了节省火柴，拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火B . 在试管中盛 容积的液体进行加热C . 用舌头去尝药品的味道D . 振荡试管里的液体时，用手指拿着试管用手腕甩动23. （1分）下列化学实验基本操作中(如图)正确的是（ ） A . 蒸发溶液 B . 过滤 C . 滴加液体 D . 称量10.05g固体 24. （1分）在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析错误的是（ ） A . 图是硅原子的结构示意图B . 图对应的元素属于金属元素C . 若图中x的值为8，则其粒子符号为O2-D . 图对应元素组成的化合物是由分子构成的25. （1分）如图是某元素一种粒子的结构示意图，据此推断下列相关说法中合理的是（ ） A . 该粒子是阴离子B . 该元素原子核内质子数为12C . 该元素在化学反应中不易失去电子D . 该元素原子的最外层上有8个电子26. （1分）如图是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（ ） A . 只有达到了稳定结构B . 元素具有相似的化学性质C . 失去电子以后形成的是阳离子D . 属于金属元素27. （1分）水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（ ） A . 淡水资源取之不尽，用之不竭B . 水由氢气和氧气组成C . 用肥皂水区别不开硬水和软水D . 改大水漫灌为喷灌、滴灌的方法28. （1分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ）A . 实验室制取气体时，先检查装置的气密性，再装药品B . 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C . 实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯D . 用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面29. （1分）甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ） A . 丙可能是该反应的催化剂B . 参加反应的甲和乙质量比为2：7C . x的值是7D . 丁一定是化合物30. （1分）实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4 K2MnO4MnO2O2，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共3题；共10分)31. （4分）2009年12月7日为期12天的联合国气候变化框架公约第15次缔约方会议暨京都议定书第五次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根拉开帷幕。这次大会重点包括三个方面：发达国家到2020年的中期减排目标；发展中国家根据自身能力采取应对气候变化的行动；发达国家帮助发展中国家适应、减缓气候变化的短期和长期资金和技术支持。回答下列问题： （1）空气中CO2的正常体积分数为_；大气中二氧化碳的含量增多，会产生_，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。 （2）空气中二氧化碳的主要来源是_（写一种即可）； （3）自然界中的绿色植物可能通过_作用消耗二氧化碳； （4）科学研究表明，还可通过下列反应将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化学原料XCO2+4H2=X+2H2O，则X的化学式为_。 32. （3分）空气是人类宝贵的自然资源。可是近年来空气污染情况日益严重，严重影响我们的健康和生活。根据如图回答下列问题 （1）排放到空气中的有害物质主要有两类：有害气体和烟尘，请写出其中一种有害气体(用化学式表示)_（2）空气污染的危害(答出一点即可)_（3）防治空气污染的措施(答出一点即可)_33. （3分）空气是一种非常宝贵的资源。 （1）氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的体积分数为_。 （2）目前未计入空气污染指数监测项目的有_（填字母）。 A . 一氧化碳B . 二氧化硫C . 可吸人颗粒物D . 二氧化碳（3）化工企业的安全生产至关重要，如果合成氨工厂出现氨气泄漏，方圆几里市民都会在空气中闻到刺激性气味，请从分子原子的角度解释_。 （4）硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，X的化学式为_。 三、 简答题 (共5题；共13分)34. （3分）物质之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。 （1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。 规律排序示例：标准状况下，密度由大到小CO2、C2H4（乙烯）、C2H2（乙炔）、CH4_（2）由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成的气体，完全燃烧后，生成的CO2和H2O的质量之比是119，下列判断中正确的是_。 A . 原气体可能是H2和CH4 的混合物B . 原气体中一定含有CH4C . 原气体中若含有CO，则一定含有H2D . 气体中若同时含有CH4、CO和H2 ， 则CO与H2的质量之比为7135. （2分） （1）Fe、Fe 2+、Fe 3+三种粒子，都有相同的_。 （2）在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有_，这三种物质的一个分子中都含有_。 （3）下列物质：A.澄清石灰水 B.云南山泉 C.氮 D.铁水 E.五氧化二磷 F.豆浆属于混合物的是_，（填字母序号，下同）属于纯净物的是_。（4）如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的反应文字表达式是_。若将红磷换成木炭，该实验不能成功的原因是_。小敏同学做了两次实验，结果进入瓶内水的体积都小于 ，帮她分析一下失败的原因_。（至少写出一个合理原因） （5）从微观角度分析,水蒸发过程中，水分子本身_（填“变”或“不变”），只是_改变，因而属于_变化。 36. （3分）水是人类生活中不可缺少的物质。 （1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是_，净水程度最高的是_。 A过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D.吸附（2）自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒，其中氯元素的化合价为_； （3）自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式_。 （4）判断生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验；生活中常用_的方法降低水的硬度。 37. （4分）随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。 （1）丁的化学式为_，该反应的符号表达式为_； （2）甲、乙、丙对应的物质都是由_构成的； （3）一个丙分子中含有的质子数为_个； （4）下列说法正确的是_（填写字母序号）。 A . 反应前后原子种类不变B . 该反应属于分解反应C . 甲是单质，乙、丙均为化合物38. （1分）取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录： 用剪子剪一片；另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡；在空气中点燃镁条产生大量白烟；把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光；上述各项中发生的变化，只属于物理变化的有（填序号）_，理由是_；属于化学变化的是（填序号）_，理由是_。四、 综合题 (共1题；共5分)39. （5分）如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_，细口瓶的塞子要_在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为_，此外，使用酒精灯时，还需要注意_(写出一条)。 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的_。进行实验时，某同学先对试管进行_，然后用酒精灯的火焰对准药品所在部位加热，却发现试管炸裂，你认为其原因可能是_。 （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用_刷洗，玻璃仪器洗净的标志是_。 （5）在实验中应注意节约药品。如果没有说明用量，一般应该按照最少量取用。液体取用_；固体只需_即可。 （6）制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图组装连接好仪器后，先将_，再用手紧握试管，观察到_，则装置不漏气。将手移开，一段时间后，又会观察到_。 （7）如图所示用量筒量取一定体积的液体，正确的读数方法为_。若俯视读数，所取液体的实际体积_（填“偏大”或“偏小”）。 五、 实验题 (共3题；共8分)40. （3分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （1）写出仪器a的名称：_。 （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为_，收集氧气还可选用的装置是_。 （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究： 提出猜想猜想：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测_不符合题意；第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想符合题意的结论，该组同学选择的实验方法是_。拓展延伸实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_。实验反思通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是： _。41. （3分）化学反应的剧烈程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧，记录如下： 实验实验步骤实验现象反应的化学方程式A木炭在空气中燃烧木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊_木炭在氧气中燃烧_B硫在空气中燃烧微弱的淡蓝色火焰产生的气体都具有_硫在氧气中燃烧_通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：_。42. （2分）利用如图实验装置测定空气中氧气的含量。请回答： （1）实验过程中的现象_。 （2）当红磷量不足时，对测定结果有何影响？_。 六、 科学探究题 (共1题；共6分)43. （6分）为了探究碳酸钙与稀盐酸的接触面积对反应速率的影响，某化学兴趣小组的同学进行了如下实验。 （进行实验）按图所示的装置进行实验，倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测定瓶内的气压随时间的变化如图所示。（1）（实验分析） 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_。（2）对比分析 、 两点可知，_曲线表示粉末状碳酸钙和稀盐酸反应;对比分析 、 两点可知，相同气压时，_(选填“粉末状”或“块状”)碳酸钙与稀盐酸反应速率更快。 （3）由图可知，碳酸钙粉末产生的CO2_(选填“大于”“小于”或“等于”)块状碳酸钙产生的CO2。 （实验结论）碳酸钙与稀盐酸的接触面积越大，反应速率越快。（4）还有哪些因素影响碳酸钙与稀盐酸反应的快慢，请提出猜想，并设计实验方案进行验证。 猜想：_；实验方案_。第 25 页 共 25 页参考答案一、 单选题 (共30题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共3题；共10分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、三、 简答题 (共5题；共13分)34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、36-1、36-2、36-3、36-4、37-1、37-2、37-3、37-4、38-1、四、 综合题 (共1题；共5分)39-1、39-2、39-3、39-4、39-5、39-6、39-7、五、 实验题 (共3题；共8分)40-1、40-2、40-3、41-1、42-1、42-2、六、 科学探究题 (共1题；共6分)43-1、43-2、43-3、43-4、