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说明文写作与阅读（一）老师用学习重点：1.说明文的说明方法 2.说明文阅读及其写作应注意的问题 3.基础积累学习难点：1.说明文阅读，写作第一部分 写作说明文： 以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事例而给人以知识的文章。具体要求：1 首先要抓住事物特点进行说明2 安排好恰当的说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）3 恰当是使用说明方法（举例子、列数字、打比方、分类别、作比较）4 注意说明文的语言特点（准确、简明、通俗、生动）说明方法讲解：下定义：是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。分类别：是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。举例子：为了说明事物的情况或事理，有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。 作比较：选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是为了突出不同之处 打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。具体实例：列数字：我国有差不多13亿人举例子：我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵 打比方：她家里就像天堂一样作比较鲸比大象还要重很多作比较：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 例文（一）：怎样雕刻水仙 传说水仙花是“凌波仙子”的化身，其实它是多年生草本植物，属于石蒜科，盛产于我国福建省的漳州地区，至今已有500多年历史了，是中国传统十大名花之一。水化花喜欢生活在潮湿的地方，多长在水中。如果它生活的地方温度较高，就会吸收大量养料长出很多叶子，而开的花就少了。人们都希望水仙多开花，少长叶，花期长，那应该怎么办呢? 雕刻好的水仙头要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根茎中的粘液后，用清水冲洗干净，再把刀削的伤口用干净的白色餐向纸(便于以后拿掉)轻轻地缠绕上，以利吸收水分，促进根的生长。洗净、包好的水仙头一般都摆放在紫砂水仙盆中。在盆底部码上干净漂亮的小石子，用来稳住水仙头，再注入清水后，我们的工作就基本完成了。 最好的办法就是雕刻水仙。 拿到一个3年生水仙头后，应该先判断正反面。水仙头露出的芽弯曲的一面是正面。雕刻水仙花头正面的方法是：首先把水仙花外面的鳞片和干枯的根削掉，其次把水仙花头靠根部的13留下不动，一层一层地削掉上面23部分的鳞片，直到露出花芽为止，再在每片叶梢的边缘削一下，以后花芽就会弯曲生长、能形成漂亮的造型。雕刻时请注意不要把花苞削破，以免影响花蕾的生长。 水仙花盆要放在阳光照射比较少的室内，室温控制在8-10C左右，坚持每天换水。经过5-6天，水仙花的苞蕾就会一个一个地长出来，叶子会呈现弯弯的形状。这时，它生长很快，应该适时调整温度，使它在将近春节时开出花来。如果温度、湿度控制得好，花期一般在半个月左右。如果雕刻技艺精湛，便创作出一盆盆活灵活现的“天女散花”、“花篮迎宾”、“孔雀开屏”、“天鹅展翅”等盆景，使清香飘逸的水仙花更加多姿多彩，使人得到一种艺术享受。 新春佳节来临，优雅的水仙花伫立于一泓清水之上，亭亭玉立，竞相开放，散发出淡淡清香，定会给您的新春佳节增添无限的情趣，给您的居室带来春天的气息。例文（二) 菊花菊花，多年生本草植物，秋天开花，经人工培养，品种很大，颜色、形状和大小很大有的花可以入药，也可以作饮料。 菊花的茎呈墨绿色，约有小拇指般粗，茎的两边互相交错生长着许多羽状的叶子，这些叶子翠绿翠绿的，从远处看，整株菊花翠绿欲滴的，十分惹人喜爱。每年秋天，菊花便会开花了。俗语有云：赏菊之趣在于赏花。菊花的颜色五彩缤纷，以黄、白、红、紫为主。黄的金色灿烂，雍容华贵；白的淡妆素裹，清洁怡雅；红的绚丽夺目，热情奔放；紫的苍劲有力，凝重浑厚。还有的花呈绿色，青翠欲滴，真像是碧玉，另外还有红黄相间的，让人赏心悦目。各种颜色，应有尽有，令人目不暇接，眼花缭乱。 菊花的花形也是千姿百态，风貌各异，这是由于花瓣的千姿百态所致的。瓣有的平瓣、管瓣等几种，每一种又有内曲、反卷等形态。一朵花，由许多花瓣按一定规律组合着、构成了一朵朵形状各异的菊花，每朵菊花都保持着一种疏密相同的参差美。并由此构成了几种优美的造型：有的花儿短瓣相抱，外部长瓣飘洒，潇洒极了；有的花儿内部疏松或紧密内抱，外部自然下垂，亭亭玉立，婀娜多姿；有的花瓣长短不一，互相重叠，排列参差，变化多端 菊花不仅艳丽多彩，而且用途广泛。花、茎、叶、根都可以入药。菊花还可以泡制菊花茶，菊花茶清凉解暑，而且香浓宜人，深的人们的喜爱。菊花还有保护环境，净化空气的功能，是很好的绿化植物。 菊花既美丽又实用，真是一种好花卉。 第二部分 阅读 什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的出色的猜测.对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。 那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层大脑皮层明显地与形成新的联想有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自大脑如何思维，有删改，作者威廉。卡尔文） 1.选文的说明对象是_. 2.选文的说明顺序是_. 3.第二段选文运用的说明方法有：_. 4.第二段选文中两次用到大约一词，这体现了选文语言的什么特点？ 答：_ 5.用简洁的语言概括选文的主要内容。 答：_ 6.选文对智力作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。 答：_ 撒哈拉的变迁 撒哈拉在阿拉伯语中意为大荒漠.人类自有文字记载的历史以来，最早提及撒哈拉这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把撒哈拉描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻；_. 然而撒哈拉并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。 这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？据科学家考察研究，这首先缘于季风雨的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。 当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过了一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的稀树草原变成干旷草原，又从干旷草原变为沙漠。撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。 1.第段末尾的横线上与上文衔接最恰当的一句是（ ） A.炎热的气候，行人很少。 B.奇热的气候，少人问津。 C.气候炎热，谁还去问津呢？ D.气候奇热，人迹罕至。 1. 从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是答：（ ）（ ）（ ）（沙漠） 3.第段开头加点的当然也无不在文中有什么作用？试加以解说。答：_ 4.第段中降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调一句话在文中的具体含义是什么？答：_ 5.指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示。 答：撒哈拉草原变为沙漠的原因是：_撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示是：_ 答案：（五） 1、智力。 2、逻辑顺序。 3、作比较；打比方；列数字。 4、准确性；严密性。 5、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。 6、是开放性试题，没有唯一答案。（四一）1、D. 2、（绿茵时代或青葱草原）（稀树草原）（干旷草原）。 3、当然承接上文；也引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因；我不双重否定，加强肯定语气，突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素。（解说正确一词得1分）。 4、这句话在全文中的意思是降雨量与蒸发量的比例失衡，降雨量少于蒸发量的趋势不可改变。 5、撒哈拉成为沙漠的原因是：自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉大草原变为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识。保护生态环境，就是保护人类生存的空间，也就是保护人类自身。（原因和启示各记2分）。第三部分 基础知识小四1看拼音写词语chng f xn shng jn tu s zo yu q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mn ji wn p fn fu jng p l ji cn ku（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2比一比，再组词县（ ） 销（ ） 稳（ ） 灌（ ）悬（ ） 消（ ） 隐（ ） 罐（ ）3在括号里填上适当的词语驱赶（ ）欢庆（ ） 欣赏（ ）（ ）的雪峰 （ ）的泉水 （ ）的原野4连线九寨沟 牧场之国 盘古 盗取火种济南 道教圣地 普罗米修斯 虎门销烟荷兰 童话世界 林则徐 励志学画峨眉山 泉城 徐悲鸿 开天辟地5、写出下列词语的近义词记载（ ） 完善（ ） 微弱（ ） 依旧（ ）6、写出下列词语的反义词热闹（ ） 细小（ ）简陋（ ） 明亮（ ）7选词填空壮丽 美丽（1）碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外（ ）。（2）九寨沟的风景十分（ ）。优异 优良（3）王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的（ ）传统可不能丢！”（4）经过不断的努力，王鹏磊同学取得了（ ）的成绩。8给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里见识：接触事物，扩大见闻。见闻，知识。我们可以从影片中得到一点见识。（）我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（）清：液体或气体纯净，没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚 清贫 （3）徐悲鸿的生活十分清苦。（ ）（4）乡村的夜晚到处是那么清静。（ ）（5）他怎么也说不清到底是怎么一回事。（ ）（6）小河里的水真清啊！（ ）9按要求改写句子例1：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。低地镶嵌在运河之间。（1）小燕子轻捷地在天空中飞翔。 例2：盘古撑在天和地之间。盘古像根长柱子似的撑在天和地之间。（2）露珠在叶子上滚动。 10、补全下面的比喻句1一阵风吹来，把一座“珍珠的屏”吹得_2黄继光像_一样，扑向敌人的火力点。3明明的舞蹈动作像_。11、修改病句1今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。_2不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。_3王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。_12把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号（ ）叶子非常稠密，远远看去，像一大片绿色的云。（ ）树干上面长出树枝，枝上又分出许许多多小枝，像比赛似的伸向远方。（ ）这树干，这树枝，撑起一树的叶子。（ ）这棵树真大。树干要四个人手拉手才能抱过来。13、课外阅读 一张像大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷花池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。 一个孩子快乐地说：“你们快看啦！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒珍珠！” 水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。1在文章前面的横线上给短文加个合适的题目。2在文中找出下列词的反义词。减少（） 痛苦（）3把文中划直线的句子换个说法，但不要改变意思。 4动动脑筋，给短文加个合适的结尾吧！ 小五1看拼音写词语.（12分） yn f qng x xn jing yu y y li xi hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn jin tin jng lin yn xn hun j fng li hung( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2将下面括号里不正确的读音划去（3分） 草长（chng zhng）莺飞 风调（dio tio）雨顺 奇花异（y y）草 冰消雪融（yng rng） 三年五载（zi zi） 秉烛（z zh）夜游 3选字填空。（5分 抄错字扣分） 曲 普 谱 准瞄 描 入场 卷 券 边 疆 僵 水极 汲疑 惑 感 俏俊 峻 静优 幽 房苍 仓 门 道 到4填空，补充词语。（6分） 花好月 层峦叠 惊 骇浪 田忌 马 之不理 腾虎跃晏子 楚 惊慌失 丝不动 光 夺目 语 心长 目 口呆4判断下列带点词的意思,在括号里填上正确解释的序号。（2分）弹得多纯熟啊！（）（）纯净、不含杂质。单纯。纯熟。这次运动会发行了一批纯金纪念章。（）多得些知识决不是坏事。（）（）决定。一定。决定最后胜败。做事不能犹豫不决。（）选词填空。（6分）居然果然偶然（）去年秋天，我在花盆里种下一粒杏核，今年春天（）长出一棵小树苗来。（）约好一起去上学，他（）提前走了，真令我失望。分辨分辩（）他和弟弟像极了，外人很难（）出谁是哥哥，谁是弟弟。虽然但是因为所以如果就既然就（）我家门前栽了一棵桃树，（）花开得少，（）总算看过桃花了吧！（）（）我没有那么大的本事，（）只养些好种易活的花草。（）你（）答应了人家，（）一定要把事情办好，不能失言。6按要求扩充句子。（6分）（1）墙上挂着画。 墙上 挂着 画。（什么地方的） （怎样） （什么样的）（2）运动员走进体育场。 运动员 走进 体育场。 （哪里的） （怎样） （什么样的）（3）湖面像是眸子。 湖面像是 眸子。（什么样的） （谁的、什么样的）7判断对错，错的打“”，对的打“”（2分）（1）阿里山是我国台湾省著名的风景区和避暑胜地。 （ ）（2）桃花心木一文，借种树喻育人，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的意义。 （ ）（3）“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸侫臣”这副对联里的“忠骨”是指唐代抗金英雄岳飞。（ ）（4）在阅读过程中，要做到有自己的见解，就应联系上下文，联系生活实际独立思考。（ ）语言积累（12分）1根据上句提示，补充下句。（6分） 日出江花红胜火， 青箬笠，绿蓑衣， 学如逆水行舟， 知不足者好学， 接天莲叶无穷碧， 子不学， 幼不学， 2按课文内容填空。（6分）（1）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来，（ ）的海面上，（ ）洒遍了（ ）。（2）白杨树从来就这么直。哪儿( ),它就在哪儿很快地（ ），长出（ ）。不管（ ）还是（ ），不管（ ）还是（ ），它总是那么（ ），那么（ ）不软弱，也不动摇。阅读（7分） 养花节选 不过，尽管花草自己会fn du（ ），我若置之不理，任其z shng z mi（ ），大半还是会死的。我得天天zho gun（ ）它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我魔爪了一些门道：有的喜阴，就别放在太阳里；有的喜干，就别多jio shu（ ）。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多些知识绝不是坏事。1在文中拼音旁边的括号里写出汉字。（ ）2填空。（1）“有的喜阴，就别放在太阳里；有的喜干，就别多jio shu”是写“我”懂得了养花 （2）“多有意思呀！”是指“我”感受到了 3这一段主要写了什么？ 小六一、 请正确地读出音节，工整地写好汉字：(6分)un i q hi p s mi u bn bo jio jin( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、句式变换：(6分)1、小鹿在河边走来走去。（改成拟人句） 2、我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。（改成反问句） 3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你要自己照顾自己了。”（改成不用引号的句子） 4、 我只有用劳动解除饥饿的威胁。（改成双重否定句） 三、吟诗弄词：(6分)1、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： ， 。 2、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ _，旁观者清。” _ 朝诗人 _在 中的诗句“_ ， 。”说明的就是这个朴素的道理。 3、和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声， ； ， 。因为“天下兴亡， 。 孙大圣：读了你斩妖除魔的故事,非常深受感动。我一定要像你学习，在学习上要有坚强的信念，不怕困难，永往直前。取经路上险恶重重，你要一定尽心尽力，保护好唐僧，这样才能休得正果。 2008年3月20日 小磊四、火眼金睛：下面是小磊同学读了三打白骨精之后写给孙悟空的短信，其中有八处毛病，请你帮他改一改，用上修改符号。4分五、美文回顾：（12分)（1）我国古代有句名言“_ ，_。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“_，_。” 这是孔子对学与思的思考。（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱国之情。六、书虫闯关：4分本学期六年级的必读书目有草房子、三国演义、汤姆索耶历险记、鲁滨逊飘流记、哈利波特与魔法石，其中你最喜欢的是（书名）： ，主要人物（至少两个）： ；其中你最欣赏的人物： 。请简要说说你欣赏他的原因： 【阅读与欣赏】友情提示：不要漏做题呦！阅读一：（10分） 天游峰的扫路人片断 “30年后，我照样请您喝茶！说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞来，又悄悄地落回原处。这充满 、 的笑声，一直伴随我回到住地。1、在横线上正确地填写词语。（2分）2、读词，选择带点字的意思（写序号）。（3分）宿鸟（ ） 宿愿（ ） 宿将（ ）（1）旧有的；一向有的（2）夜里睡觉；过夜（3）姓 （4）年老的；久于其事3、30年后，作者能见到老人吗？答： 简要写出你的两点理由。（1） （2） （3分） 4、写出你对最后一句的理解。2分 答案：第一题：灌溉 漆黑 菩萨 玫瑰 禀报 矫健 第二题：略第三题：1、少壮不努力，老大徒伤悲 等2、当局者迷 宋 苏轼题西林壁 不识庐山真面目 只缘身在此山中3、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。天下兴亡，匹夫有责。第四题： 称呼要顶格 第一句少主语 “非常”和“深 ”重复 “象”改成“向” “永”改成“勇” “要”和“一定”调换位置 “休”改成“修” 署名和日期对调第五题：（1）三人行必有我师 学而不思则罔，思而不学则怠 （2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 生当作人杰，死亦为鬼雄阅读一：宿鸟（2） 宿愿（1） 宿将（4） 能，理由：老人自信乐观；生活在无污染的环境中；坚持劳动、锻炼等不能，理由：老人现在70多岁，30年后100多岁，客观上可能性小。文中的说法表达的是作者及我们对老人的敬佩及美好祝愿，并不肯定。（上述答案仅供参考，学生表达有理有据即可）
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