漳江中学九年级语文试卷.doc

九年级语文试卷总分100分 时间90分钟一、积累与运用：（共22分，前5题每小题3分，第6题7分）1下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A累次累赘 薄饼薄面 笑语朗朗书声琅琅B背篓背阴 乘机惩罚 毁家纾难自出机杼 C芳菲菲薄 狙击拮据 金瓯无缺呕心沥血D坊间牌坊 量刑质量 不卑不亢引吭高歌2下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）A涵盖 无名火 浮想联翩 不言而喻，尽得风流B侯爵 老俩口 拨乱反正 壁立千仞，无欲则刚C跟贴 打圆场 偏安一隅 呼之即来，挥之即去D寄予 发祥地 安份守己 精诚所致，金石为开3下列各项中，加点的词语使用正确的一项是（ ）A周老镇某政协委员认为，在周老镇柳直荀烈士就义处树立纪念碑，有利于抒发周老人民的爱国热情，并能够更好地展现周老的革命历史厚重感。 B京剧表演艺术家于魁智和李胜素的京剧唱段将演出推向了高潮，其声穿云裂石，其曲荡气回肠，真有金戈铁马、气壮山河之慨。C2012年研究生考试成绩于近日揭晓，山东某大学大四学生小潘查分时惊奇地发现，他的政治理论成绩居然是负分。在确认了几遍考生编号之后，小潘只得接受了这个不可理喻的事实。D台湾知名网络作家柯景腾最初并没有接受过任何写作训练，他为了赚钱和鼓励患癌的母亲才开始写作，从此便一发而不可收拾，曾一年写了14本书，成为台湾最畅销的小说作家。4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A据美国多家媒体26日报道，中国网民在发现奥巴马的Google账户后，该账户就成为数百中国网友点击、评论的焦点，这使得奥巴马主页上的留言几乎全成了中文。B2月22日，国内上百家媒体聚集于福建省惠安县，近两百名记者实地探访了归真堂药业黑熊养殖基地，并现场见证了“取胆汁”的全过程。C博大精深的红楼梦堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，其内容之深邃，思想之丰富，不是我们轻易能够领会的。D“读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万户居。”60多年来，吴良镛先生上下求索，学以致用，践行着“让人们诗意般、画意般栖居在大地上”。5下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A战国策是西汉末年刘向根据战国史书编辑而成。选自该书的课文有邹忌讽齐王纳谏和曹刿论战。B日出的作者是曹禺，他是我国现代著名的剧作家，代表作有话剧日出北京人、雷雨原野等。C朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集，塑造了一系列的人物，如：长妈妈、藤野先生、范爱农等。D.范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。6、综合性学习（7分）目前我市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮，不少学校，正大力开展国学经典诵读活动，让同学们与经典相伴。材料一：常德市一中在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让同学们在耳濡目染中快乐成长。材料二：石门一中倡导快乐学国学。班级内众多的楹联、校园墙上的弟子规、经典美文以及宿舍的宿舍名(“三乐苑”“栖心阁”)等等,都让同学们随时能接触到经典。材料三：黄土店中心小学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。(1) 从以上材料可以得出一个什么结论? （2分） （2）为了更好的学习中国文化，以便同学们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例，为本学校设计一门国学课程及相关活动。参考示例：课程名称：中国武术 课程内容：介绍中国武术从古到今的发展历程及主要流派。配合课程举办中国武术表演活动。课程名称： 课程内容： (2分)（3）就针对目前人们国学素养的日趋淡化，请你提几点如何提高国学素养的建议。（3分） 二、诗歌积累与赏析：（共15分）7.诗句默写：（9分）（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。 (诗经关雎)（2）苏轼在江城子密州出猎中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是 ： ， 。（3）唐朝大诗人白居易的观刈麦一诗中，最能表现烈日之下劳动者在田间劳作艰辛的诗句是： ， 。（4）李白行路难中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执著追求的诗句： ， 。（5）、我国把清明节定为法定假日，说明了对传统节日的重视，请写出与传统节日（如端午节、中秋节等）有关的古诗词名句; ， 。(写出连续的两句) 8阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（6分） 插秧歌 【宋】杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。【注】莳：移栽植物。这里指插秧。（1）此诗是一幅描绘农忙时节的风俗图画，其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游离诗外”，实则堪称“神来之笔”，请作简要赏析。（3分）（2）这首诗句句平易自然，却又不乏新奇快语，请结合任意一联诗句进行赏析。（3分）三、古文阅读（共18分） 运甓斋记昔长沙公陶侃刺广州，朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，对曰：“吾方致力中原，故习劳耳。”呜呼！晋自渡江而南，上下俱偷，弃中原而不恤，侃独有志于此，固非一时坐谈老庄者所及也。及都督荆湘等州，检摄军府从事，未尝少闲。尝语人曰：大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后。”其聪敏恭勤，于此见之，非特运甓一事而已。吾意其拥强兵，据重地，畜威养锐之久，当率诸郡请命北伐，拔黔首于膻腥，以雪宗庙之耻。而即安一方，凡四十余年，其所谓平日习劳欲致力中原者，直虚语耳！且诸胡迭兴，未易剪也。苏峻之变，国破君辱，正巨子灰身之日。大兵云集，乃欲违众西还，纵虎自害，亦独何心哉？侃以桓文自任，而所以勤王者如此，又岂果能践其言如运甓时邪？他日且欲正卞敦之罪，敦固可诛矣。侃之夷大难，立大功，亦由温峤辈激以天下之大义，不相异同，故侥幸石头之捷，如其中为进退，事几败于垂成，则何异于敦乎？梅陶称其机神明鉴似魏武，忠顺勤劳似孔明，亦过论也。虽然，晋之危而复安，亡而复存，实资其力，此为诸臣之冠，而著之于史焉，予故反覆论之。其行事虽有未至，而所言则可为万世法。何者？人情好逸而恶劳，天下之事，恒成于勤而败于逸。运甓之喻，岂不善邪！剡山单阳原以名其斋，盖能志乎勤已。初，阳原读书山中，既老不仕。洪武四年，诏征诸儒，郡侯强起之。既至京师，又辞，吏部乃授汉阳湖泊使。然官无崇卑，能志于勤，则所施必有过人，而不虚生虚死矣，因其驰书三千里外，求文为记，故书以复之。若侃之为政，汉阳父老固能道之。而破陈敏于武昌，平杜弢于湘州，求其遗迹，可想见其风流于千载之下乎！【注】运甓（p）：搬运砖块。黔首：古称老百姓。膻腥：这里是以羊的气味指代北方少数民族的统治。苏峻：原为东晋将领，后发动叛乱，攻陷建康（今南京），被温峤、陶侃联军战败而死。桓文：齐桓公和晋文公，他们都曾联合诸侯，帮助周天子稳定了王位。卞敦：时任湘州刺史，当时既不出兵平叛苏竣，也不给其他军队支援军粮。石头：指石头城，即建康（今南京）。9对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A晋自渡江而南 南：到南边 B非特运甓一事而已 特：特别C侃之夷大难，立大功 夷：平定 D亡而复存，实资其力 资：凭借、借助10下列各组语句中，全都说明陶侃“聪敏恭勤”的一组是（3分）朝运百甓于斋外，暮运于斋内 上下俱偷，弃中原而不恤 检摄军府从事，未尝少闲至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉当率诸郡请命北伐，拔黔首于膻腥欲违众西还，纵虎自害A B C D11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A陶侃为人勤奋惜时，他都督荆湘等州时勤于事务，还告诉人们要珍惜光阴不能虚度时光。B本文从陶侃运甓一事说起，兼带议论其生平，更阐发“天下之事，恒成于勤而败于逸”的观点，夹叙夹议，见解精辟。C剡山单阳原将书斋命名为“运甓斋”，请作者作序，作者认为为官者如果勤政，那么无论官职大小，一定能有所作为。D作者充分肯定了陶侃的运甓之说及历史功迹，认为他可与魏武、孔明相提并论。12请把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于 时， 死无闻于后（3分）（2）其所谓平日习劳欲致力中原者，直虚语耳！（3分）（3）人情好逸而恶劳，天下之事，恒成于勤而败于逸。运甓之喻，岂不善邪！（3分） 四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共15分，共4小题） 貂皮大衣 马克吐温 收到通知接受遗产的信后，阿曼达的快乐简直无以形容。她是多么希望她的丈夫还在世，这样他们就可以用这笔馈赠安享老来福了。她并不那么穷，凭她的工作所得，她也生活得不错。然而，她并不满足于25年来所过的俭朴生活，她向往的是五光十色的奢侈品那些她过去根本无力问津的东西。阿曼达一遍又一遍地读那令她暴富的信。那可是一大笔钱，远远超出了她的期望。而今她所面对的问题是：怎么花这么多的钱呢？当然消费方法成千上万，可是，在她的内心深处，答案早已存在：一件貂皮大衣。她一辈子梦寐以求的，就是一件貂皮大衣。 一旦决定，她马上走进一家皮草行，在那里看遍了所有的貂皮大衣，尔后选出了她最喜欢的一件。 “您穿正合适，夫人。”当然了，那还用说，她感觉美妙极了，恨不得马上向全世界展示自己的华贵，并向每一个人示善。她随便的数出了钱，傲慢地付清了账。正是早春二月，其后的十余天里，貂皮大衣令阿曼达尽领了风骚。生平第一次，她觉得生活是如此的幸福和快乐。每晚就寝前，她都要仔细端详它，每天早晨醒来第一件事就是想起它。所以，她真害怕这心爱之物会被盗去。她为它保了险，保金不菲。在家呆着时她就放心，她的貂皮大衣不 会遭遇不测。出门时她也不怕，她可以穿着它。尽管如此，也烦恼频生：要弄脏大衣可太容易了。天气日渐转暖，阿曼达的烦恼也与日俱增。她不能穿貂皮大衣出门的季节来得太快了。四月的第三周，她突然发现世间万物中，她最恨的莫过于夏天了。在绝望中，她眼见夏天逼近，尽管她的绝大多数朋友都厌恶漫长的冬季，翘盼晴暖的天气。夏天最终来到了。晴空万里，骄阳似火，阿曼达被迫只得待在家里与大衣为伍。她偶尔出去一趟，把大衣留在家里，却又惶惶然不知所措。后来，她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了。她跑出去，跳上出租车，直奔皮草行。 “我想退了它，”她说，“你们看，它还跟新的一样。” 可是店主告诉她，由于貂皮跌价了，所以她只能得回原价的五分之一。阿曼达的心凉了。“真抱歉未能满足您的要求，夫人，”店主说，“再见。”打那以后，阿曼达处心积虑地构想如何除去这个大包袱。最后，她想出了一个绝妙的主意。她无法卖掉它，但她可以遗失它，不是吗？大衣是保了险的。如果她成功地丢了它，就可以从保险公司获得百分之百的赔偿。 要“遗失”一件貂皮大衣也绝非阿曼达所想的那般容易，但是她还是成功了。她坐上出租车，在闹市区下了车，并将大衣弃置在后座上，仿佛她真的忘了似的。然后她徒步回家，又变成了自由人。一到家，她马上写信向保险公司索赔。十天后，她去了保险公司。 “我们已收到了您的信。一切都安排好了。” “你要记住，保险政策第十五条给予我们以赔偿实物的选择权。我们正准备这样做。” “什么！” “很简单，您只能再选一件貂皮大衣。我们会付钱的。” 她乞求，她哀嚎，可都无济于事。她必须有一件貂皮大衣，她被判了“终生监禁”。13下列对小说有关内容的分析和概括，请判断其正误（共5分）A这篇小说的主要情节可以概括为：接受遗产买大衣享受大衣看守大衣遗失大衣获赔大衣，情节发展逐步展现了主人公阿曼达的性格特征。（ ）B“她为它保了险，保金不菲”，这一情节一方面说明阿曼达对这件貂皮大衣喜爱至极，另一方面也说明貂皮大衣的华贵，同时为下文情节埋下了伏笔。（ ）C“她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了”，表明阿曼达对奢侈品有了重新的认识，让她认识到财富的罪恶。（ ）D“晴空万里，骄阳似火”，阿曼达一向最恨的季节的到来，更增添了她心情的烦躁。这一环境描写，烘托了人物的性格，推动了情节的发展。（ ）E小说的结局出人意料，耐人寻味，同时引起人们对小说主题的思考。（ ）14（3分）小说主人公阿曼达是个怎样的人物形象？请结合文中具体情节进行分析。15（3分）简要分析小说以“貂皮大衣”为题的作用。16（4分）小说结尾写道：“她乞求，她哀嚎，可都无济于事。她必须有一件貂皮大衣，她被判了终生监禁。”请你指出这段话在文中的含义，并结合你的阅读体验或生活中的事例，说说你的理解。五、写作30分）以下两题任选一题写作）（1）十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。（2）生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递_”为题，写一篇文章。（若选此题写作，请把题目补充完整）