苏教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二）C卷

苏教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读。 (共5题；共69分)1. （13分） 阅读短文，完成练习。 还没冬眠的大肚熊“啊哦”大肚熊又打了一个长长的哈欠。这已经是他打的第101个哈欠了。天上开始下雪了，大肚熊为什么不去冬眠呢？“啊哦”大肚熊又打了一个长长的哈欠。“大肚熊，你太困啦，快回家睡觉去吧！”这是小盲兔吉米的声音。“没关系的！”大肚熊推着坐在轮椅上的吉米走出门外，“下雪了，我们去看看雪吧！哦，不！我们去感觉一下雪吧！”“你见过雪花儿吗？”吉米歪着脑袋问大肚熊。“嘿嘿，长这么大，我还是第一次见到呢！”大肚熊傻笑着说。“啊？为什么呢？”吉米好奇地问。“因为下雪的时候，我要冬眠呀！”大肚熊仰起脑袋看着从天上飘落下来的雪花儿高兴地说，“现在我终于看见雪花儿啦，它们好美啊！”吉米显得有些伤心，可是又很快高兴起来：“天上的雪花儿一定很多，一定很热闹吧！”“是啊！你是怎么知道的呢？”大肚熊刚说完，又打了一个长长的哈欠。“你是用眼睛看到的，我可是用心感觉到的呢！”吉米开心地说。“原来是这样啊！”大肚熊恍然大悟，开心地说，“我们都很幸福快乐呢！”“不过，你还是回家睡觉去吧！”吉米认真地对大肚熊说，“冬眠可是你的生存习性呀！”“没关系，再等一等吧！”大肚熊说，“我答应过哼哼猪的，等他来了我才能回去睡觉，我可不能破坏这个约定！”“可是，哼哼猪怎么还不来呢！”吉米急得直跺脚。“别着急，可能哼哼猪有很重要的事正在办呢！他可是个非常热心的家伙呢！”大肚熊说完又打了一个长长的哈欠。“你也是非常热心的大肚熊呢！”吉米大声地说。“嘿嘿，嘿”大肚熊不好意思地傻笑起来。就这样，大肚熊和坐在轮椅上的小盲兔吉米在雪花儿飘飞的门外，等呀等呀（有删改）（1） 请用“_”在文中画出描写大肚熊打哈欠的句子。 （2） 作者为什么要重复写大肚熊打哈欠？下列说法正确的一项是（ ） A . 表明大肚熊真的很困很困了。 B . 表明大肚熊真的很不耐烦了。（3） 大肚熊为什么忍着困倦也不去睡觉？ （4） 你认为大肚熊做得对吗？如果是你，你会怎么做？ （5） 读了还没冬眠的大肚熊这个童话故事，两位同学展开了讨论。 龙一鸣：哇，好感人呀！大肚熊宁愿晚点冬眠，也要陪伴小盲兔吉米，他真是一个热心肠的好熊呀！好想和他做朋友。黄霏霏：嗯，说得对！可是哼哼猪也是一个“热心肠”呀，只不过他为什么会迟到呢？他到底遇到了什么事情呢？你能回答黄霏霏的问题吗？发挥想象，写一写。2. （16分） 阅读下文，回答问题。 我的老师烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉，谈天。穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼、等小瑛老师走过，人们的话题自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢！”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么！调走？听谁说的？”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸还是个大局长呢，还能不给女儿找份好工作？”“那不是小瑛老师班上的小柱子吗？叫过来问问！”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事？”“柱子，听说你们老师要转走了？”“嗯。”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要转到哪儿？是不是回城？”“回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。“啊”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了（1） 第三节中人们议论小瑛老师的语气不相同，心情也不同，画线句王奶奶的心理是_，画线句的人物心理是_。 （2） “柱子眼中有留恋，但更多的是向豪。”柱子留恋的是_；柱子自豪的是_。 （3） “人们你望望我，我望望你，都呆住了”这句话可用成语_来代替。人们呆住的原因是_。 （4） 人们喜欢小瑛老师的原因是什么？ 3. （11分） 课内阅读，回答问题。乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窠（k）里。有一天，窠破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（qun su）在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窠被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jing）了。（1） 选字填空。 鸦 鸭 _子 鸟_结 洁 _白 _果修 休 _理 _息（2） 写出下列词语的反义词。 大_紧_落_后_冷_下_（3） 读句子，找出与例句意思一样的句子（ ）。 例：难道窠这样破了，它还能住吗？A . 这样破了，它能住。B . 窠这样破了，它不能住。C . 窠这样破了，它怎么不能住。（4） 根据短文内容填空。 窠破了一个洞，乌鸦兄弟没去修是因为：_严寒的冬天到了，西北风呼啸，大雪纷飞，乌鸦兄弟还没有去修窠是因为： _4. （13分） 课外阅读。爱因斯坦小时候爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了_兴趣爱好。爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。”同学们_惊奇奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳_摆在桌子上_说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真_从此改变了对他的态度_（1） 选择恰当的词语。兴趣爱好他开始对科学产生了_。惊奇奇怪同学们_地看着爱因斯坦。（2） 在短文中找出下列词语的反义词。讨厌_ 渺小_（3） 老师不太喜欢爱因斯坦，是因为_后来，老师改变了对他的态度，是因为_（4） 在短文最后一个自然段加上标点。同学们奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳_摆在桌子上_说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真_从此改变了对他的态度_（5） “孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”，你知道这是怎么回事吗？（6） 你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家，最根本的原因是_A . 爱因斯坦从小就喜欢做手工。B . 爱因斯坦从小喜欢钻研问题，动手实践。C . 爱因斯坦从小很少说话，不喜欢与同学交往。5. （16分） (2019株洲) 阅读课文画蛇添足，回答问题。 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（1） 解释文言句子中划线的词。 其：_之：_遂：_亡：_。（2） 说说你对画蛇添足的理解。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 阅读。 (共5题；共69分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略