人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习（I）卷

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课夜莺的歌声同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共6题；共44分)1. （4分）读拼音，写词语。 sh jm gujng bng jin zhng_2. （12分）按要求写词语。 近义词惩罚_ 祸患_迷恋_ 天赋_反义词轻盈_ 澄澈_进化_ 安静_3. （6分）形近字组词。驭_邹_僵_役_御_雏_缰_驿_4. （9分）根据课文内容，选择正确的答案填空。 大海 天空和太阳 海岸和城市雾把_藏了起来。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。雾把_藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾把_藏了起来。无论是房屋、街道、树木、桥梁，还是行人和小黑猫，都看不见了。5. （8分）写出句子的修辞方法。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。_6. （5分）缩句。一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。北京东方小吃店有很多的特色小吃。二、 现代文阅读 (共2题；共32分)7. （20分）闻鸡起舞晋朝时，有一位志士名叫祖逖，他和刘琨是好朋友，当时，战乱频繁，国家有难，人们互相激励，立志报效祖国。有一天，天还很黑，鸡却提前叫了。祖逖惊醒后，忙叫起正在酣睡的刘琨，一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习，他们终于练就了一身硬本领，为国家做出了贡献。 这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。（1）先写出带下划线字的意思，再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。闻鸡起舞：闻 _ 舞 _ 。意思：_（2）现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻什么？在文中找出来。8. （12分）课内阅读。 金色的草地我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（1）草地在早晨、中午和晚上分别是（ ） A . 金色、绿色、绿色B . 绿色、绿色、金色C . 绿色、金色、绿色（2）下面对“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句理解正确的是（ ） A . 这句运用了比喻的修辞手法。把蒲公英的花比作我们的手掌，可以张开、合上。生动形象地写出了蒲公英花可以张开、合上的特点。B . 这句运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了蒲公英花的特点，表达了作者对蒲公英花的喜爱之情。C . 这句话没有用修辞手法，只是真实地写出了蒲公英花的形状和特点。（3）“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这句运用了_的修辞方法，强调了草地的_和蒲公英的_，表达了作者对草地和蒲公英的_与_之情。 A . 重复；可爱、有趣；喜爱、赞美B . 反复；有趣、可爱；喜爱、赞美C . 反复；可爱、有趣；喜爱、赞美（4）最后一段在全文中的作用是（ ） A . 概括上两段的内容B . 总结全文C . 过渡第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共6题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共32分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、