新人教版备考2020年中考历史复习专题：03 华夏之祖A卷

新人教版备考2020年中考历史复习专题：03 华夏之祖A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）在涿鹿之战中被炎黄部落打败的东方部落的首领是（ ） A . 尧B . 舜C . 禹D . 蚩尤2. （2分）每年的清明节，都会在湖南炎陵县举行炎帝陵祭祖大典，以此来表达华夏儿女对始祖炎帝的崇敬与感恩之情。下列传说人物中，被尊奉为中华民族“人文初祖”的是（ ） A . 黄帝B . 大禹C . 伏羲D . 女娲3. （2分）津河中学坚持“为每一位学生提供适合的教育为一个”办学理念。学校坚持尊重“人”的价值和创造，你可知中国古代被称为“人文初祖”的是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 炎帝D . 黄帝4. （2分）被后人尊称为中华民族人文始祖的是（ ） A . 炎帝和黄帝B . 尧C . 舜D . 禹5. （2分）被尊为中华民族“人文始祖”的是（ ）A . 尧和舜B . 黄帝和蚩尤C . 黄帝和炎帝D . 舜和禹6. （2分）中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（ ）炎帝 黄帝 尧 舜A . B . C . D . 7. （2分）被毛泽东称为“赫赫始祖，吾华肇造”的华夏族“人文初祖”是（ ） A . 黄帝炎帝B . 禹C . 尧D . 舜8. （2分）歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。作为龙的传人的中华民族把炎帝和谁尊奉为人文始祖？（ ）A . 禹B . 炎帝C . 黄帝D . 皇帝9. （2分）龙的传人中有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。” 中华民族所尊奉的人文始祖是（ ）A . 龙B . 女娲C . 炎帝、黄帝D . 尧、舜、禹10. （2分）在传说中，炎帝和黄帝部落联盟生活在（ ） A . 黄河流域B . 长江流域C . 珠江流域D . 淮河流域11. （2分）在下列哪个战役之后，炎黄两部落结成部落联盟，形成华夏族主体（ ） A . 涿鹿之战B . 牧野之战C . 阪泉之战D . 官渡之战12. （2分）下列图片反映黄帝贡献的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）炎黄部落联盟打败东方部落首领蚩尤的战役是（ ） A . 巨鹿之战B . 涿鹿之战C . 牧野之战D . 淝水之战14. （2分）研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列关于远古传说正确的是（ ） A . “阪泉”之战，黄帝战败，归顺炎帝B . 黄帝时期建立了军队，制定刑法，设置监狱C . 炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落D . 黄帝就是传说中的神农氏15. （2分）在中国的古老传说中，他们有很多创造发明，被尊为中华民族的人文初祖。“他们”是（ ） A . 炎帝和蚩尤B . 尧和炎帝C . 炎帝和黄帝D . 舜和黄帝16. （2分）山海经中写道：“蚩尤作兵伐黄帝蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。”以上山海经中所描述的内容（ ） A . 属于历史的真实记录B . 没有任何依据C . 反映了我国人类起源D . 反映了华夏族形成过程17. （2分）四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其首领就是被后人尊奉为“人文初祖”的传说人物（ ） A . 炎帝和黄帝B . 尧、舜、禹C . 黄帝和蚩尤D . 炎帝和蚩尤18. （2分）国父孙中山说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”。其中的“轩辕”指的是（ ） A . 宽厚待人的舜B . 克己爱民的尧C . 人文初祖黄帝D . 三过家门而不入的禹19. （2分）歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，作为龙的传人的汉族的前身是（ ）A . 戎族B . 鲜卑族C . 蚩尤部落D . 华夏族20. （2分）被尊称为中华民族的“人文初祖”的是（ ） A . 炎帝B . 黄帝C . 蚩尤D . 禹21. （2分）黄帝被后人尊崇为中华民族的人文始祖。传说中与他有关的文明贡献有（ ）A . B . C . D . 22. （2分）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩顾尤乱。世界文明，惟有我先”孙中山先生这首诗歌颂的是（ ）A . 黄帝B . 炎帝C . 尧D . 舜23. （2分）孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙中山在这里赞扬的“人文初祖”的是（ ）A . 女娲B . 黄帝C . 炎帝D . 尧24. （2分）按时间顺序，下列原始人类排列正确的是（ ）北京人 半坡原始居民 河姆渡原始居民 炎黄时代A . B . C . D . 25. （2分）中国人自称是“龙的传人”，龙的形象突出反映了（ ）A . 中国人想象丰富B . 中华民族的团结友爱传统C . 中华民族锐意进取精神D . 华夏族是由不同部落融合而成的26. （2分）下列人物中发明算盘的是（ ） A . 尧B . 舜C . 隶首D . 仓颉27. （2分）下图画像是谁（ ）A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 炎帝28. （2分）今天的华夏儿女有一个引以为荣的自我称谓，那便是“炎黄子孙，其主要原因是（ ） A . 炎帝和黄帝都是部落联盟的首领B . 炎帝和黄帝有许多发明创造C . 帝和黄帝共同打败了蚩尤D . 炎、黄部落联合发展形成了中华民族的主体华夏族29. （2分）传说中的炎帝和黄帝是生活在（ ） A . 黄河上游B . 长江上游C . 黄河中下游D . 长江中下游30. （2分）在传说中，炎帝和黄帝是的部落联盟首领（ ）A . 黄河流域B . 长江流域C . 珠江流域D . 淮河流域二、 材料分析题 (共5题；共95分)31. （20分）阅读材料，回答问题中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山（1）材料中的“轩辕”指的是谁？ （2）材料中的“轩辕”和哪个部落联合起来在哪场战争中平定了“蚩尤乱”？ （3）材料中的“轩辕”有什么重大贡献？（举一例即可）他和炎帝被后人尊称为什么？ 32. （15分）中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究。 （1）【方式一图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。 从头像复原图可以看出远古人类头部还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？图中房子是哪一原始居民建造并居住的？（2）【方式二地图学史】 上图反映的是三国鼎立局面，请写出代表的政权分别是什么？哪一次战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（3）【方式三新闻学史】国际在线报道（记者龚铭、母曼晔）：在清明节（4月4日）的细雨微风里，丙申（2016）年清明公祭典礼在陕西省黄陵县隆重举行。万余名海内外同胞齐聚轩辕殿祭祀广场，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。 新闻中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出了贡献，被后人尊称为什么？33. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：相传尧年老时，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老后，采用同样的办法把位置让给禹。摘自2017新人教义务教科书七上历史材料二：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国摘自2017新人教义务教科书七上历史材料三：政治方面：确立县制，由国君直接派官吏治理经济方面：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡摘自2017新人教义务教科书七上历史材料四：水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。华阳国志蜀志（1）材料一反映的是什么制度？该制度后来被什么制度所取代？ （2）材料二中“诸侯国”的出现与哪一政治制度有关？到秦朝时期，为了解决这一制度所带来的弊端，在地方推行什么制度？ （3）依据材料三结合所学，材料三反映的内容与什么事件有关？材料三中哪个内容对后世影响最深远？ （4）材料四是古人对哪项水利工程的赞美？该水利工程是战国时期哪一诸侯国修建的？ （5）综合上述材料，你认为材料三、四所反映的历史事件对秦朝实现大一统有什么共同作用？ 34. （20分）阅读下列材料： (神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。周易请回答：（1）文中的“神农氏”是指谁? （2）想一想，神农氏时已经出现了一种什么社会现象? 35. （20分）阅读材料，回答问题材料一：他们用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤七上中国历史材料二：从图反映的远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。（1）如图所示的是哪种远古人类？该遗址在什么地方发现的？他们的生活年代距今约多少万年？ （2）材料一反映了图所示的人类使用的工具有什么特征？ （3）材料二的考古发现说明了什么？ （4）在部落联盟时期，谁全身心投入治水，曾三过家门而不入，终于解除了水患？从他的治水事迹上我们可以学到什么精神？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共95分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、35-4、