青海省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷A卷

青海省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）物质发生化学变化的本质特征是（ ） A . 有新物质生成B . 有气体生成C . 有沉淀生成D . 发光放热2. （2分）下列性质属于纸张的化学性质的是（ ）A . 白色B . 不溶于C . 可燃烧D . 易撕碎3. （2分）下列关于物质性质的比较，其中不正确的是（ ）A . 沸点：液氮液氧B . 水蒸气含量：呼出气体吸入空气C . 密度：氧气空气D . 化学活泼性：氧气氮气4. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 液体读数 C . 检验氧气 D . 滴加少量液体 5. （2分）（2014丹东）下列实验现象描述正确的是（ ）A . 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液由紫色变为红色B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D . 涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味6. （2分）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如表所示。下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g122630反应中的质量/g9223b反应后的质量/g0a328A . a等于10B . 该化学反应为分解反应C . 丙一定为催化剂D . b等于127. （2分）某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（ ） A . 用托盘天平称得11.7g食盐B . 用烧杯量得50.0mL蒸馏水C . 用托盘天平称得4.35g锌D . 用量筒量得8.20mL盐酸8. （2分）下图中实验操作正确的是A . 读取液体体积B . 过滤C . 倾倒液D . 制取二氧化碳9. （2分）在空气中，容易燃烧表现出还原性的单质是（ ） A . 一氧化碳B . 氢气C . 二氧化碳D . 氧气10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 原子在化学变化中不能再分，只能重新组合B . 同一原子核内的质子数和中子数相等C . 日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”指的是碘和钙两种单质D . 物质的热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变二、 非选择题 (共6题；共32分)11. （10分）用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下，然后将两根玻璃棒靠近（不接触，如图所示），可观察到产生大量白烟 （1）该实验现象说明分子有什么性质？ （2）白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的一种铵盐，写出该反应的化学方程式 12. （3分）（2016衡阳）实验是学习化学的一条重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键造成下列实验后果的原因可能是：（1）加热固体时试管炸裂_；（2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色：_；（3）在测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低_13. （8分）水与人类关系非常密切。 （1）下列所说的“水”属于纯净物的是_。 A . 矿泉水B . 蒸馏水C . 自来水D . 雨水（2）下列关于水的两种变化中，属于物理变化的是_（填序号，下同）；能证明水是由氢和氧元素组成的的是_；B中试管1中的气体是_。A.水的沸腾B.水的电解（3）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是_。 A . 花生油B . 白糖C . 泥土D . 食盐14. （2分）现有液氧，液态空气，冰水共存物，二氧化锰，石灰水，氯酸钾，过氧化氢溶液，其中属于混合物的有（填序号）_，属于纯净物的有（填序号）_.15. （6分）用化学符号填空：（1）氢气_； （2）氖气_； （3）氧化铝_； （4）2 个铁原子_； （5）2 个氧分子_； （6）2 个镁离子_； 16. （3分）磷元素的原子结构示意图（如下图1），利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示。 （1）磷元素原子的核电荷数为_，在化学反应中该原子易_电子。 （2）图2所示装置中发生反应的化学符号表达式是_。 三、 实验与探究题： (共2题；共16分)17. （8分）如图是某同学配制50g质量分数为15%的蔗糖溶液的操作过程示意图试回答： （1）配制溶液的操作步骤有：溶解；称量；计算；装瓶存放则正确的操作顺序是_（填序号）（2）该实验中应称蔗糖的质量是_g，A操作中实际称量结果为_g（1g以下用游码）（3）该实验中应取_mL水，量筒的规格应为_mL（10或50），读数时应使视线与液体凹液面的_保持水平（4）E操作中玻璃棒的作用是_（5）如果配制的蔗糖溶液溶质质量分数小于15%，则造成误差的原因可能有_称量时砝码和蔗糖放反了，并且使用了游码；取水时仰视读数；溶解时有少量水溅出；装瓶时有溶液洒落18. （8分）某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。（查阅资料）植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。氢氧化钠（NaOH）和氢氧化钙性质相似，其水溶液也能和二氧化碳发生反应，且没有沉淀和气体物质生成。（1）（实验一）检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？实验步骤实验现象实验结论抽取适量气体，注入_中_玻璃罩内含有二氧化碳将上述表格中的实验步骤和现象补充完整。（2）（实验二）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，_，则装置气密性良好；将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL该方法所测得氧气占气体总体积的_%（3）方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；实验结束后，c处气体的化学式为_，集气瓶中排出液体的体积约为75mL该方法所测得氧气约占气体总体积的_%（4）【实验反思】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_（填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是_（友情提示：请注明是哪种方法）。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共6题；共32分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、三、 实验与探究题： (共2题；共16分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、