灵石一中课前自主学习型导学案淮阴侯.doc

灵石一中自主学习型导学案（高二）年级（语文）学科 主编 （任淑萍） （耿燮齐）审核教材序列课题滑稽列传编号1班级小组姓名教学时间学习目标1、读清句读，读准字音。提高通畅地朗读、理解、翻译浅易文言文的能力。 2、根据注释，自行翻译文章，在老师的点拨下积累重要的文言实虚词，注意学习文章中出现的重要的特殊句式等语法现象。 基础层次问题一、解题。滑，读音g，流利，润滑；稽，停，留止。滑稽原指一种流酒器，后形容语言流利，圆转自如，辩解敏捷，没有阻难。古义与今义并不全同。古义多义，屈原楚辞卜居指圆滑谄媚；司马迁滑稽列传有能言善辩，善用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思，带褒义。自古我国对口才很重视，历史上许多善于舌辩的人物留下千古美谈，如纪晓岚等。滑稽列传是专记滑稽人物的类传，记淳于髡、优孟、优旃三人故事，本篇是节选。二、知识介绍 1、“六艺”：本文指儒家经典六经，即下文列举的礼、乐、书、诗、易、春秋。（【儒学六经】礼记、乐经、尚书/书经、诗经、春秋、易经）【孔子/古代六艺】儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。【诗经六艺】风、雅、颂、赋、比、兴。2.“春秋大义”：儒家思想在社会价值、伦理道德和社会礼仪等方面的看法、取舍和褒贬。春秋讲究“微言大义”的“春秋笔法”，即是说在春秋中隐含在语言中所包含的深远微妙的意义。孔子写春秋不单纯记载史事，它的遣词用字体现出一套褒贬笔法，借以表达他对社会现实问题的见解，寄托他的社会理想。内容分析：作者从六艺说起，提出“谈言微中，亦可以解纷”。这是全文的要领。、三、细读课文，思考问题1.项羽本纪全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程，通读课文，说说本文讲述关于楚霸王项羽的哪些故事？第一部分：项羽家世（第1自然段） 第二部分：少年言志（第2自然段）第三部分：巨鹿之战（第3自然段） 第四部分：垓下之围（第4自然段）第五部分：东城快战（第5自然段） 第六部分：乌江自刎与尾声（第68自然段）2、疏通课文1-2段，掌握重要文言词语，归纳文言现象第一段：其季父项梁 为秦将王翦所戮者第二节：学书不成，去 剑一人敌，不足学又不肯竟学 乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣阴以兵法部勒宾客及子弟 梁以此奇籍 籍长八尺余，力能扛鼎 虽吴中子弟皆已惮籍矣3、思考问题（1）第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息？对项羽家世的介绍有何寓意？世代为楚将，祖父为秦戮； 出身武将世家，与楚渊源深厚，与秦仇恨深重。（2）第二自然段写了几件事？各表现了项羽怎样的性格特点？与一生功业的成败有何联系？ （说明：按纪传体史书惯例，人物传记开始要介绍传主的家世及生平初期的情况。古人认为“不凡之人，必异其生”，即凡是后来做出非常事业的人，必定会在其人生之初显示某种征兆。）求学项梁：项羽少时由项入吴后的学习情况，突出“才气过人”和“不肯竟学”；观帝出游：观秦王巡游时的“言志”之语“彼可取而代也”。少时即胸怀大志，才智非凡，有叛逆精神。但几次学习“不成”、“不成”、“又不肯竟学” ，使之缺乏谋略。4、疏通课文3段，掌握重要文言词语，归纳文言现象战少利 楚兵冠诸侯楚战士无不以一当十 膝行而前诸侯皆属焉 诸将皆从壁上观与秦军遇，九战，绝其甬道5、思考问题巨鹿之战号称为项羽最得意之战，也是太史公最得意之文。三个“无不”两个“莫敢”用了什么表现手法？表现了什么？侧面烘托。通过众人的胆怯畏惧侧面烘托了项羽神勇过人，一往无前的英雄形象。这是项羽功业的巅峰，展现了他的将帅神威。探究层次问题试从项羽、刘邦两人话语比较性格上的差异。 人物内容性格差异项羽彼可取而代之也。胸怀大志，刘邦嗟乎！大丈夫当如是也！豪情壮志，大丈夫气概我的问题六六六六、史记史记史记史记淮阴侯列传淮阴侯列传淮阴侯列传淮阴侯列传中的成语中的成语中的成语中的成语 漂母之恩 胯下之辱 背水一战 妇人之仁 解衣衣我，推食食我 多多益善 逐鹿中原 披肝沥胆 肝脑涂地 成也萧何，败也萧知识建构1、整理这节课所学的文言知识通假字： 重点实词： 词类活用： 重点虚词：古今异义词： 特殊句式（类型及例句）：2、出自本文的成语有哪些？请找出来并识记（不少于6个）万人敌：取而代之：破釜沉舟：作壁上观：力能扛鼎：以一当十：、下列划线字含义相同的一组是（ ） A 人多厌之者 姜氏何厌之有 B 贫无行 则知明而行无过矣 C 岂望报乎 都督阎公之雅望 D 于是信孰视之 今某之业所就孰与仲多请结合原文，用现代汉语回答问题。 （1）韩信不能被推选作官吏的原因是什么？ （2）韩信为什么常常依靠别人生活？ （3）亭长之妻对韩信是什么态度？用什么方法气走了他？ （4）当韩信说将来一定要报答漂母时，漂母说什么？ （5）淮阴屠中一少年向韩信挑衅时说什么？ （6）街市上的人为什么笑韩信？你怎么看韩信“俛出胯下，蒲伏”的行为？（1）家里贫穷，品行又不好。（2）没有官做，又不会做买卖谋生。（3）讨厌他早晨不到起床时就烧好饭，端到床上吃掉，到了吃饭时间不给韩信准备饭。（4）大丈夫不能自己维持生活，我同情公子你才给你饭吃，难道期望你报答吗？（5）韩信你若不怕死，就来杀我；你若怕死，就从我的裤裆下钻过去。（6）认为韩信胆小胸怀大志的人，不必计较小事