人教版（新课程标准）六年级下学期语文第一单元测试题试卷（B卷）B卷

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第一单元测试题试卷（B卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共48分)1. （4分）下列划线的字应怎样解释，将选项写在横线上。 复：A转过去或转回来；B重复；C回答、答复；D又、再。时间是不会回来的，一去不复返。_老师，这个问题，请给我作个答复。_神：A特别稀奇的；B心力，心思，注意力；C神气，表情他正坐在椅子上聚精会神地写作业。_不由你不想起一种似乎神秘的境界。_2. （4分）读拼音，写词语。fn f_pn chng_zh yu_sh liu_3. （11分）按要求完成句子练习。 （1）强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句） （2）说出来的话必须算数。（改为双重否定句） （3）阅览室里真静啊，静得_。（把句子补充完整） 4. （9分）我会填诗句、名言、世界之最。 （1）落红不是无情物，_。（龚自珍） （2）今夜偏知春气暖，_。（刘方平） （3）此夜曲中闻折柳，_。（李白） （4）我们爱我们的民族，_。（周恩来） （5）惟有_，惟有_，中国才有真进步。（鲁迅） （6）我是中国人民的儿子，_。（邓小平） （7）世界上最长的古代防御工程_；世界上最高的山峰_。 5. （4分）写出下列各句的修辞方法。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？_三月的桃花水，难道没有催促村民们开犁播种吗？_三月的桃花水，日夜不停地、快乐地向前流淌。_小草和麦苗在春天里谈心。_6. （5分）写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。 7. （6分）判断下列说法是否正确。 （1）七律长征一诗中,“三军”指的是海、陆、空军。 （2）灯光一文的作者是战地记者王愿坚。 （3）一篇演讲稿要有说服力,不仅要有鲜明的观点,还要选择合适的材料说明观点。 8. （5分）读课文群众也在淋雨，想一想，填一填。群众也在淋雨通过记叙_总理和人民群众一样_的感人情景，表现了周总理_的精神风貌和_、_的高尚情怀，同时也表现了人民群众对周总理的崇敬和爱戴。二、 阅读理解。 (共1题；共13分)9. （13分）阅读下文，回答问题。 识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。（1）作者“识鸟”，识的是鸟的_。 （2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中找出原因。 （3）文中引用聊斋中的故事作用是（ ） A . 说明鸟有独特的语言B . 说明鸟非常聪明C . 说明鸟对你的生活心明眼亮（4）文中的“妙极”是由于什么？ 三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）题目：给_的一封信要求：把题目补充完整。注意书信格式要正确。要表达真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共48分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 阅读理解。 (共1题；共13分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 习作。 (共1题；共1分)10-1、