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2005年梅列区初二上语文期末统考试卷冰凉洛阳 转载考试时间：120分钟 满分：100分题 号一二三作文总 分一二三得 分得分评卷人一. 基础知识及运用(20分)1、能写一手漂亮的字是多么令人羡慕啊。当然，如果能答出一张字迹工整的考卷那就更好了。请将下面两句话抄写在方格内，要求准确、规范、工整。（4分）树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。2、在画线处填上恰当的话，使其成为语意前后呼应，句式一致，修辞恰当的一段话。（2分）许多象形字，如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。“山”很象连绵起伏的群峰；“水”， ；得分评卷人 “木”， 。它们生动地体现了汉字的自然之美。3下列四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是（ ）（2分）春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的，五彩缤纷，争奇斗妍，真是“ ”。A霜叶红于二月花 B映日荷花别样红 C百般红紫斗芳菲 D乱花渐欲迷人眼4、为下面句中横线选择最恰当的一项并另仿造一个句子。(3分)如果生命是水,尊严就是流动。如果生命是火,尊严就是燃烧。如果生命是鹰,_(A、尊严就是勇猛 B.尊严就是盘旋 C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛)如果 ，尊严就是 。5、古诗文默写(9分)(1)望岳中最能表达诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心和气概的诗句是 , 。(2)登飞来峰中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是 , 。(3)、己亥杂诗中的 , 。常被人们用来泛指那些甘为事业，特别是培养国家人才献身的志士。(4)论诗中诗人以历史和辩证的眼光看待文学现象的句子是 , 。(5)钱塘湖春行是一首出游诗，诗人 出游的季节是 ，从文中的 , 。可以看出来。(6)泊秦淮中批评统治者国难当头，醉生梦死的句子是 , 。(7)春望中作者睹物思人、见花鸟而伤心欲绝的诗是 , 。(8)别云间中表明作者甘愿牺牲、死后继续战斗的诗句是 , 。6、附加题：(4分)A、在革命烈士诗二首中，提到了重庆“中美特种技术合作所”也就是国民党关押革命者的渣滓洞集中营。解放后，根据这些史实，当初的大屠杀的幸存者罗广斌和作家杨益言同志创作了著名的小说。后被改编成歌剧，拍成电影。其中最著名一位的女共产党员叫做。B、草堂留后世，诗圣著千秋。 “诗圣”是指 (人名)，“草堂”是指 二：语言实际运用(6分)1、“还欠款人民币伍仟元整。”这句话会不会产生经济纠纷？为什么？(2分)_ 2、某市电话号码6月15日起由七位升到八位。升位方法如下图，请仿照示例用文字表述第二种升位方法。（不超过15个字）（2分） 升位前 4 3 2 6 5 6 6 7 4 2 4 1 8 8 升位后 5 4 3 2 6 5 6 6 7 6 4 2 4 1 8 8 示例：原电话号码“4”开头的，在原七位数前面加上“5”。 原电话号码“74”开头的， 。2、 认真阅读下列语句,写出你的理解.(2分)俄国作家列夫.托尔斯泰说：“一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。理解_ 得分评卷人三 阅 读一：阅读记承天寺夜游，回答问题（10分）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1、本文作者 ，字 ，号 ， 朝著名文学家和书画家，他在诗、词、文和书画方面都有极高的造诣，与其父 、其弟 合称“三苏”，并列于“唐宋八大家”。（3分）2、解释加点字词。（2分）怀民亦未寝（ ） 少闲人如吾两人（ ） 相与步于中庭（ ） 遂至承天寺（ ）3、写出文章划线句子的译文 。（2分）译文 4、文段用一个比喻来写月光的清澈透明，其本体是月光，喻体是 。同时又从动态的角度写了竹柏影如藻荇交横般摇曳多姿，赋予了画面以无穷的诗意，月光更为皎洁迷人，这用的是 的写作方法。（2分）5、 从表达方式看，本文最大的特点是 相结合。（1分）二阅读下列文段，并回答问题(10分) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1、解释下列词语并为带点字注音。(2分) 嶙峋： 不足取： 相间 枝干 2、根据本段文意来看，文中所说的“中国画的审美观点”指的是 (1分) A、讲究色彩的绚丽 B、讲究结构严谨 C、画面要求浓淡相宜 D、画面切忌平板单调3、这段文字从 的方面介绍苏州园林的特征的(2分) 4、这段采用的说明顺序是 ，请在文中用“/”标出层次。(2分) 5、划线句子使用的说明方法是 (1分) A、打比方 B、作比较 C、引用 D、下定义6、这段文字在说明中运用议论、描写等表达方式，试举例。(2分) 议论： 描写： 三阅读下列文章，回答问题 我与父亲抬担子（14分） 很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳动力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个高，走在后，担子的绳索离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一般硌(音ge)得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻快了，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的骨嫩，压太重，长大骨头会变弯的。” 不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后面，父亲个儿矮，走在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶，父亲一生最见不得眼泪。阳光下，父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时，我装着漫不经心地用手往我这边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压，这回父亲没有发觉，更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗，说，我能行，说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。 到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说了一句，阿铭懂事了。那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼的睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。 工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有大多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背部再一次呈现于我的眼前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有些松弛，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各处都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕(音Cheng)场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳将到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。父亲稳健地走着，我心头突然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，根本就无需抒情。我跟着父亲稳健地走着1这篇文章的中心事件写的是 (限10字以内) （2分）2.这篇文章写小时候的“我”与强壮的父亲抬担子，父亲步履蹒跚；而长大后和参加工作以后的“我”与体弱、年老的父亲抬担子，父亲却能稳健地走着，这其中的原因是什么?表现了父与子之间怎样的一种情感? （2分）答： 3.这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的？（2分）答： 4.这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影，“我”是在什么时候观察到的？“我”当时的心情怎样? （3分）答：第一次 第二次 我当时的心情： 5.这篇文章三次写“我”与父亲抬担子，小时候的“我”说“我能行”，后来体弱和年老的父亲也先后说“我能行”，这三次说的“我能行”的意思是否一样？为什么？（2分）答： 6. “我跟着父亲稳健地走着”这句话的深刻含义是什么？（3分）答： 得分评卷人 四： 作 文(40分)你很欣赏、喜欢某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智；你最欣赏某部小说，某册诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的语言优美；你最欣赏某处山水，喜欢某个建筑，或许是因为它的雄浑，或许是因为它的秀丽一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。请以我最欣赏 为题，写一篇文章，与大家共享。注意：（1）先把题目补充完整，填在横线上的应该是你最欣赏的某一具体的人、事、物、理等，或者是某人（事、物、理）的某方面。（2）立意自定，题材自选，除诗歌外文体不限。（3）500字以上。（4）不得出现自己的真实姓名、校名。2004初二语文期末试卷答案一：基础知识 1、4分 2、2分 每线一分 3、C 2分 4、C 1分 仿句 2分 5、9分 每空0.5分会当凌绝顶，一览众山小。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。落红不是无情物，化作春泥更护花。 江山代有才人出，各领风骚数百年。白居易 早春 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。毅魄归来日，灵旗空际看。6、附加题 4分 每空1分 红岩 江姐 江竹筠 杜甫 (成都)杜甫草堂 杜甫的住所二：语言实际运用(6分)1、2分 参考答案：可能引起经济纠纷。因为既可以理解为“欠款人民币伍仟元整已全部还（hun）清”，也可以理解为“除了已还（hun）的款项外，还（hi）欠款人民币伍仟元整”2、2分 在第一个号码后面加“6”。 或 在“7”与“4”之间加上一个“6”3、2分 参考答案：过份的夸大自己的作用则将一事无成。 一个过于骄傲的人是不能成功的。 大意即可，酌情给分。三：阅读(34分)一 1、苏轼 子瞻 东坡居士 宋 苏洵 苏辙 每空0.5分，共3分。2、 睡 不汲汲于名利而能从容流连光景的人。 一起、共同 到 每空0.5分，共2分。3、 月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明。 2分4、 积水 烘托 1分 各0.5分5、 叙事、写景、抒情 2分二1、突兀的样子；不值得取舍； jin gn 各0.5分 共2分。2、D 1分3、答：以花草树木的映衬来介绍苏州园林的特征。2分 4、 逻辑顺序 1分苏州园林画意。/高树和低树 不感到寂寞。/没有修剪没法说出来。1分5、B 1分 6、议论：可是没法说出来。这是不可取的。描写：有几个园里无限欢悦。 各1分。三1. 我与父亲抬担 2分2小时候，劳累了一天的父亲将担绳捋向自己一边，承担了担子的绝大部分重量；长大后和参加工作后的“我”同样将担绳捋向自己一边，承担了担子的绝大部分重量。表现了父爱子、子敬父的至真至纯的深情。2分3捋担绳，把担子移向自己一边2分4第一次是长大以后的“我”与体弱多病的父亲抬担子时观察到的，“我”当时的心情是“心有点酸”；第二次是参加工作以后的“我”回家帮父亲打煤饼时观察到的，“我”当时的心情是受到了强烈的震撼。3分 各1分。5不一样。第一处的意思是：我抬得动，你不用捋担绳；第二处：我抬得动，我不累；第三处：有我儿子的关心，我抬得动。2分6父亲的坚强，父亲的爱心对“我”的影响是巨大的，鼓舞着“我”在生活中稳健地朝前走。3分四：作文 40分 参考中考评卷标准
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