语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第八单元测试卷C卷

语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共40分)1. （4分）请你给下面的形近字组词，并填入横线上。 （1）坚 竖 一阵狂风后，马路上_躺着许多被吹倒的树。杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直_到最后。（2）绳 蝇 中国结是用一根_编成的，非常喜庆。蝙蝠在夜间也能捉到_。2. （1分）彩的笔画顺序是：_。3. （4分）选字填空。 （察 查）_觉 （已 己）_经 建_（议 意） （体 休）_贴4. （6分）联系上下文解释加横线的字。他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。_他只是微笑着说：“我不是故意的。” _因下大雨，故未如期起程。_我的故乡是湖南湘潭。_这汽车开在半路上，发生了故障。_你怎么明知故犯。_5. （6分）我会查字典填空。“绰”的音序是_，音节是_，它是_结构，右边是_。“绰”的解释有：宽，不狭窄 宽裕，富裕 形容姿势柔美“人影绰绰”中的“绰”应选第_种解释；“手头阔绰”中的“绰”应选第_种解释。6. （10分）语言运用。 （1）小明转身对小花说，他明天去小花家。（改为直接引语） （2）春天的花_会显得如此娇艳欲滴，_有无私奉献、默默无闻的小草的衬托。（在括号中填写关联词） （3）读句段，完成练习。 他认真品味 ， 就像身临其境一般进入书中的场景；他闭上眼睛 ， 脑海里回想起书中的内容，那么真切：他细致想象 ， 沉浸在书中那样美好的愿景中。真是入了迷了，就如痴如醉般阅读下去，废寝忘食般阅读下去，完全沉醉在书中那优美的语言中句段中加点词语写出了读书入迷的状态，这样的词语你还知道：_。上文中三处划横线的内容构成_的修辞手法，这样写的好处是_。观察这段的结构和内容，尝试写一写类似的情景，注意要突出“入迷”的状态。7. （9分）春江晓景这幅画中有的是_、_、_、_、_、_；画中没有的是_、_和_，这是诗人的感觉和联想。二、 阅读理解 (共2题；共26分)8. （11分）阅读下文，回答问题尾巴猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。（1）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？ （2）我还知道别的动物的尾巴的用处：_。 （3）从这首儿歌中，你知道了什么？ 9. （15分）阅读短文，回答问题。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的_乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。（1）给文章第一自然段加上标点符号。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的_（2）请在文中找出以下词语的反义词。安全_ 糊涂_（3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_，“那儿”指_。（4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。 （5）这则寓言的意思是_水井能关心帮助乌龟。不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。骄傲自大是不对的。三、 语言表达 (共1题；共2分)10. （2分）用下列词语造句。 （1）占上风：_（2）栽跟头：_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共40分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共26分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 语言表达 (共1题；共2分)10-1、10-2、