人教新课标（标准实验版）二年级上册 第15课 小柳树和小枣树 同步测试（I）卷

人教新课标（标准实验版）二年级上册 第15课 小柳树和小枣树 同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 根据课文组词。 (共1题；共8分)1. （8分）比一比，组词。进_ 洋_ 跃_ 散_近_ 海_ 跳_ 放_二、 填填记记 (共1题；共5分)2. （5分）带着问题阅读爬山虎的脚。（1）爬山虎的脚指的是（ ）。A . 茎B . 叶C . 茎上的卷须（2）课文从（ ）三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。A . 爬山虎生长的地方B . 爬山虎的叶子的形状和颜色C . 爬山虎的叶子，爬山虎的脚的样子D . 爬山虎是怎样向上爬行的E . 爬山虎的脚与墙的关系三、 品味探究。 (共1题；共4分)3. （4分）根据课文乌塔的内容，回答下列问题。（1）课文题目的特点是（ ）。A . 以人物名称命题。B . 以文章主要内容命题（2）课文是按_顺序来写的。（ ）A . 地点变化B . 事情发展四、 看拼音，写词语和句子。 (共1题；共12分)4. （12分）注音并组词，完成后每个字读两遍美_、_ 午_、_ 晚_、_昨_、_ 今_、_ 年_、_五、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共4分)5. （4分）选一选。 多彩的_A天空晴朗的_B图画火红的_C枫叶洁白柔嫩的_D云六、 用直线把下列的词语恰当地连起来，再读一读 (共1题；共1分)6. （1分）词语巧搭配。_的农家风光七、 读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上 (共1题；共12分)7. （12分）按要求做题。 （1）小鸟 深处 大山 有 可爱的 一只（连词成句） （2）秋风吹来_真凉爽啊_（加上合适的标点符号） （3）采桑 插秧 打谷 乘凉（划去不是同类的词） 八、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号读一读。 (共1题；共6分)8. （6分）给下面的句子排序。_一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。_几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。_这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。_“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。_美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。_接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。第 6 页 共 6 页参考答案一、 根据课文组词。 (共1题；共8分)1-1、二、 填填记记 (共1题；共5分)2-1、2-2、三、 品味探究。 (共1题；共4分)3-1、3-2、四、 看拼音，写词语和句子。 (共1题；共12分)4-1、五、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共4分)5-1、六、 用直线把下列的词语恰当地连起来，再读一读 (共1题；共1分)6-1、七、 读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、八、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号读一读。 (共1题；共6分)8-1、