语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习A卷

语文S版六年级下册第六单元第27课校园交响诗同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共104分)1. （8分） 给下列多音字组词。 叉：ch_ch_兴：xng_xng_倒：do_do_似：sh_s_2. （8分） 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。吮_ 琅_ 汲_ 砌_允_ 狼_ 级_ 切_3. （3分） 我是拼音小能手书籍_ 寻觅_ 遥远_4. （4分） 给下列词语分类，并分别写出它们的共同特点光秃秃 大摇大摆 狡猾 狐狸 哆哆嗦嗦 凶残 直勾勾踱来踱去 松鼠 孤零零 海鸥 狼狈 手忙脚乱 冷清清跳来跳去 大象 空落落 可恶（1） _特点：_（2） _特点：_（3） _特点：_（4） _特点：_5. （3分） 写出反义词忙碌_ 遥远_ 舒展_6. （4分） 形近字组词暖_ 瓣_援_ 辨_7. （5分） 句子加工厂。（按要求写句子）我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）8. （6分） 按要求写句子。雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子）_他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用划线词写句子）_狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）_这点困难算什么，我们能被吓倒吗？（换种说法，句意不变）_我该把谁藏起来呢？（写一个问句）_爸爸变成了大力士。（谁的爸爸？什么样的大力士？）（根据提示扩写句子）_9. （3分） 给加下划线的字注音馥郁_ 恬_静 栖_息10. （5分） 把肯定句改成双重否定句我要去。他回家了。11. （5分） 把陈述句换成把字句我打碎了花瓶。我写完了作业。12. （3分） 把下列词语补充完整。绚丽_ 汗流_ 硕果_13. （5分） 将下列陈述句改成反问句他回去了。你吃饭了。14. （5分） 抄写词语壁画 引人注目 精美15. （5分） 解释句中加下划线的词语晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。16. （12分） 数笔画填空。“道”共_画，第2画是_，组词_。“难”共_画，第5画是_，组词_。“业”共_画，第2画是_，组词_。“产”共_画，最后1画是_，组词_。17. （5分） 扩句歌伴着舞。水喷洒变幻。18. （5分） 缩句老爷爷永远睡去了。窗外飞来了一只白鸽。19. （5分） 说说下列句子的修辞手法晶莹的水喷洒变幻，袅（nio）袅婷（tng）婷，像轻盈多姿的水上芭蕾（li）。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。20. （5分） 将下列句子改为陈述句。 那不是一泓清水吗？不是有一朵花开在老师心间吗？二、 阅读题 (共5题；共28分)21. （5分） 理解课文校园交响诗，说说“交响诗”是什么意思？22. （5分） 读课文校园交响诗，说说课文大致讲了什么？23. （5分） 课文校园交响诗中的五个小标题分别比喻了什么？24. （5分） 说说下列句子运用的修辞手法挖到五米深的时候，一股泉水像喷泉一样喷涌而出。25. （8分） 阅读短文，完成练习。公鸡脸红了公鸡、兔子和鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。（1） 短文共有_个自然段。（2） 找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（3） “公鸡脸红了”是因为（ ）A . 公鸡很生气B . 公鸡很着急C . 公鸡难为情了第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题；共104分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 阅读题 (共5题；共28分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略