部编版小学语文一年级上册识字二 6 画同步练习（I）卷

部编版小学语文一年级上册识字二 6 画同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填一填，读一读。 (共1题；共4分)1. （4分）根据所给意思选择正确的成语。A变本加厉 B相濡以沫 C支支吾吾 D肆无忌惮指情况变得比本来更加严重。_指说话吞吞吐吐，含混躲闪。_指恣意妄行，毫无顾忌。_告诉我们一同处在困难的处境中，要用微薄的力量互相帮助。_二、 把今天没学过的反义词也填一填，读一读。 (共1题；共4分)2. （4分）填一填，选一个词语造句。一声不响 一字不错一_不_ 一_不_三、 猜一猜 (共1题；共2分)3. （2分）猜字谜语。一个能喝又解渴，一个发光又发热，两个若是碰一起，就像仇人发怒火。_ _四、 读一读 (共3题；共15分)4. （5分）读课文秋天说说田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽？”这段写了哪些景物呢？这些景物怎样？5. （5分）仔细读课文编钟，回答。编钟最独特的地方是什么?6. （5分）阅读课一只贝文选段，回答问题但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示？第 3 页 共 3 页参考答案一、 填一填，读一读。 (共1题；共4分)1-1、二、 把今天没学过的反义词也填一填，读一读。 (共1题；共4分)2-1、三、 猜一猜 (共1题；共2分)3-1、四、 读一读 (共3题；共15分)4-1、5-1、6-1、