人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第6单元第21课《古诗词三首》同步练习（I）卷

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第6单元第21课古诗词三首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共60分)1. （6分）加偏旁，变新字。责_ _ 路_ _ 立_ _ 2. （8分）看拼音，写词语。 kui toto pogn zheshu_3. （8分）填空。“临”用音序查字法，先查大写字母_；用部首查字法，查_部。 这个字在字典里的解释有：来到；靠近，对着；将要；快要照着字画模仿。请为下面词语中的“临”选择恰当的解释。（填序号）临摹_ 居高临下_ 临睡_ 双喜临门_4. （8分）在下面每一组事物中挑选出不属于同一类的词语。篮球 排球 足球 地球 乒乓球 _钢笔 铅笔 电笔 水彩笔 圆珠笔 _菊花 鲜花 兰花 梅花 桂花 _5. （25分）根据课文武松打虎内容，在下面的括号中填入恰当的动词。武松上冈后，一只吊睛白额大虎，朝武松_过来。武松腾空_，轻轻_在一边_过。紧接着，饿虎腾空_来，武松一个鹞鹰翻身，_到了老虎身后；接着，老虎使劲一_，武松只轻轻一_，老虎_了个空；而后，老虎用铁棍般的尾巴，朝武松拦腰_过来，武松只轻轻一_又躲过了。6. （5分）把陈述句换成把字句。老牛的身子被他刷的干干净净。水被织女泼出门外。二、 判断题 (共1题；共8分)7. （8分）判断下面说法的正误 （1）四时田园杂兴是一首描写田园生活的古诗，诗人因感触农民的辛勤劳动和农村恬静闲适的生活而写下的诗篇。 （2）四时田园杂兴描写了农家繁忙的劳动景象，从不同侧面反映出男女老少参加劳动的情景。 （3）四时田园杂兴后两行生动地描写了农村儿童模仿大人参加力所能及的劳动情景。表达了诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 （4）四时田园杂兴是描写男耕女织的农村生活反映劳动人民的疾苦。 三、 诗歌鉴赏 (共2题；共30分)8. （17分）阅读古诗，回答问题。 泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 9. （13分）读古诗，完成练习。 己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（1）解释下列字词的意思。 生气：_恃：_抖擞：_（2）下列说法正确的一项是（ ） A . 诗人希望上天能重用有用的人。 B . 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。（3）用自己的话说一说后两句诗的意思。 四、 综合题 (共1题；共8分)10. （8分）联系课文内容，回答问题。（1）传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。“金钥匙”指的是_（2）山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明“理想的灿烂的黎明”的含义是_（3）课文中表示色彩的词语有_、_、_、_、_、_，其中_用得最多，一是写孩子们上学很_，二是说明山沟缺少文化和知识，非常贫穷落后。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共60分)1-1、2-1、答案：略3-1、4-1、5-1、答案：略6-1、二、 判断题 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 诗歌鉴赏 (共2题；共30分)8-1、答案：略8-2、9-1、9-2、9-3、四、 综合题 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、