部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第14课驿路梨花同步练习（I）卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第14课驿路梨花同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共8题；共28分)1. （2分）下列句子中标点使用正确的一项是（ ） A . 药企为何会屡教不改？关键在于药企的违法成本太低，罚了款、换个药名又继续经 营。B . 各工地党支部为孩子们开办小候鸟暑期班，既让留守子女与父母团聚，又邀请 党员教师给孩子们上丰富多彩的课程。C . 北鸢的描写内容大至政经地理，城乡样貌，小至民间饮食、曲艺，甚至是一碗 面的做法，都做了丝丝入扣的记叙。D . 输入姓名和身份证号，然后进行人脸识别，验证成功之后点击“结果打印”，机器 就会打印出一张“浙江互联网可信身份认证凭证。”2. （2分）下列句子中有语病的一项是（ ） A . 温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。B . 通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。C . 具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。D . 食品安全是人们身体健康的保证。3. （2分）下列句子语言得体的一项是（ ）A . 你对一位获奖的同学说：祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？B . 你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：难道你让我交两遍不成？C . 同学邀你到他家去玩，你说：行，届时我一定光临寒舍。D . 提到自己的父亲,老刘动情地说：“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”4. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。A . B . C . D . 5. （7分）阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见ch_。无论是令人厌恶的苍蝇、蚊子，还是美丽可人的鲜花、绿草；无论是高深莫c_的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝ln _的艺术品，展示出大自然深su_、高超的智慧。6. （3分）选词填空。当我经了长长的_(A.漂流 B.漂泊)回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要_ (A.亲密 B.甜蜜)！7. （3分）选词填空A摹然B颤栗C突然D火烈每一个舞姿都使人_在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。观众的心也_变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么_的舞蹈。山崖_变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。8. （7分）央视的一系列大型益智节目中国汉字听写大会中国谜语大会，引起了全社会的关注和热议，为此，学校将展开有关活动。（1）【活动一】请你邀请中国谜语大会的访谈嘉宾蒙曼（中央民族大学教授）来校进行讲座。请根据下面的情境补充对话。你：蒙曼教授，您好！央视的中国谜语大会节目极大地吸引了我们，我和我的许多同学又一次次领略、感受了中华文化的魅力和有趣。因我们学校将于下周起举行“汉字听写”“谜语竞猜”等活动，所以，我们诚挚地邀请您下周一到校给我们开一个讲座。蒙曼：哎哟，真不凑巧，下周一我已有安排了。你：_。蒙曼：好！那就这么说好了。我们下周五下午你们学校学术报告厅见！（2）【活动二】请你参加猜字谜的活动（任选三条谜语）。小狗身上长满嘴。（打一字） _青一块，紫一块。（打一字） _遇水一片汪洋，逢木可闻花香。（打一字） _左边缺一半，右边空一半。（打一字） _形单影只等日出。（打一字） _（3）【活动三】下面是学校拟建文化长廊“最中国的汉字最具中华文化意义的100个汉字”中的一幅字画，请说明这个字以及对这个字的理解。二、 阅读理解 (共2题；共40分)9. （15分）阅读下文，回答问题。四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝l、赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。（1）选文第段是按照什么顺序来描写叫卖声的？你确定的依据是什么？（2）第段中的加点同“热闹”在文中是什么意思？它对描写小贩们的吆喝声有着怎样的表达作用？（3）请说说下面的叫卖声宣传的是什么产品，突出了该产品的的什么特色。“粟子昧儿的白薯”：_“葫芦儿冰塔儿”：_（4）作者对许多吆喝声都怀有比较特别的情感，请分析作者对下列吆喝声怀有的情感。卖蛤蟆骨朵儿的。烤白薯哇真热乎。葫芦儿一一冰塔儿。就剩两挂啦。（5）通读全文，从字里行间可以感悟到作者对吆喝声怀有着怎样的态度与情感？10. （25分）阅读下面文章，完成下列各题。做客游睿今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她哭了。爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。真的吗？怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。说吧，不怕。伙伴们也为她加油。青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年今年我可以到你们家做客吗？青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。（选自小小说选刊2011年第9期，有删改）（1）“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。“做客”有什么含义？小说以“做客”为标题有什么作用？（2）小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3）第段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。第一个小伙伴说：_第二个小伙伴说：_（4）品读下面句子中划线的词语，分析青青说话时的心理。（5）戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20字以内）（6）“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。“做客”有什么含义？小说以“做客”为标题有什么作用？（7）小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（8）第段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。第一个小伙伴说：_第二个小伙伴说：_（9）品读下面句子中划线的词语，分析青青说话时的心理。（10）戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20字以内）第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共2题；共40分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、