少先队辅导员工作计划.doc

少先队辅导员工作计划时 间：20122013学年度第一学期辅导员：zzzzz 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，继续贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以未成年人思想道德建设为主线，拓宽舞台，创新机制，以活动促发展；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作： 1、 抓重点，塑美德培养队员良好的道德品质 以学习贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童健康人格服务。 （1）少先队组织将积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 （2）各班继续组织学生学习小学生日常行为规范，采用编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清记牢，并落实到行动中去。并将教育与创“文明班级”、评选“星级少先队员”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 （3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用晨会、班队会、广播、电视、橱窗、板报等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，实行“日记载、周公布、月评比”，继续开展好优秀中队等评比活动，促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。 （4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传工作，做好有不良行为的少年儿童的教育转化工作。 2、抓创新，活品牌进一步提高少年儿童综合素质 少先队品牌活动是少先队工作生机与活力的体现和保障，今年，少先队组织要突出我校特色，围绕教师节、国庆、“建队日”、元旦等重大节庆日和少先队传统节日，以创新促发展，进一步深化少先队品牌活动。 （1）组织高年级各中队以班为单位，与信息组合作进行校园电视短片设计大赛。短片内容由各中队根据自身特点确定，主要反映发生在校园内师生的思想道德、行为习惯、心理健康等方面的典型故事，或是新闻采访、个人专辑等方面的内容。导演好之后，由校红领巾电视台协助拍摄制作，以此强化队员对学校的关心程度，并使其能力得到提高。 （2）利用每周四中午时间，创办“想说就说”超级沙龙，讨论队员当前最关注的热点、焦点等。队员们自由报名、了解相关信息，各抒己见。 （3）深化“雏鹰争章”活动。进一步完善以思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框架的“雏鹰争章”新体系，以体验教育活动为基本方式，以中队为基本单位，以定章、争章、颁章为基本环节，开展丰富多彩的争创“星级少年”，争创“优秀中（小）队”，评比表彰 “优秀少先队干（员）”等活动，发挥雏鹰奖章的激励作用，促进少年儿童综合素质的提高。 （4）深化“手拉手”活动。要加强机制建设，围绕“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”的主题,通过强化地域间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手，推动形成“手拉手”活动的长效机制。做好资助贫困生工作，使困难家庭的学生能够按时入校。 （5）深化社会实践教育活动。要广泛调动社会力量，充分挖掘社会资源，不断丰富活动内容，创新活动方式，扩大活动阵地，努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托居委会、工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。 3、抓基础，重保障进一步增强少先队组织自身建设 少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设，为推进少先队工作新发展提供必要保障。 （1）加强中队辅导员队伍建设。要着力开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。充分发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。 （2）广泛开展少先队员光荣感教育。引导少先队员以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。要大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体和个人的典型，让他们成为少先队员身边可亲、可信、可学的榜样。 （3）加强鼓号队训练工作，为我校培养一批新的鼓号队苗子。 （4）加强队室、学校电视台、校园网“少先队工作栏目”等的建设，让队员的声音和形象、团队活动的内容通过现代传媒广为传播。 三、工作安排 九月份：尊师长，懂礼仪 1、恢复常规工作评比（文明礼仪、纪律、两操） 2、举行开学典礼，正常升旗仪式 3、制定并通过少先队学期工作计划；各中队制订好新学期中队计划，调整中队组织 4、举办小干部学校培训班，提高队干素质，改选产生新一届大队委员 5、创办“想说就说”超级沙龙，布置校园电视短片设计大赛事宜 6、明确各年级本学期争章内容、要求 十月份：爱祖国，爱家乡 1、开展“十月歌会”或“颂祖国诗歌朗诵会”活动 2、庆祝少年先锋队建队日，开展主题大队活动，举行新队员入队仪式 3、一年级开始参加文明班队评比 4、各中队围绕主题出好第二期黑板报 5、各中队开展争章活动 十一月份：快乐阅读，热爱生活 1、中队围绕主题出好第三期黑板报 2、举办读书征文、演讲活动 3、各中队开展争章活动 4、开展社会实践活动 十二月份：锻炼身体，增强体质 1、中队以自选章为重点，开展活动 2、各中队以“安全记心中”为主题出好第四期黑板报 4、开展“挑战严寒”晨跑活动，掀起冬季锻炼热潮 5、组织一次法制讲座 一月份：勤奋学习，迎接新年 1、庆元旦活动 2、文明班队评比总结 3、少先队工作总结 4、迎接市局雏鹰争章达标期末考评 5、各中队围绕主题出好第五期黑板报 6、检查各类活动记录本及资料整理 7、制定寒假活动计划252全方位课堂 2012年9月3日