城内小学经典诗文集体朗诵比赛.doc

城内小学经典诗文集体朗诵比赛方案一、 活动目的： 为全面落实素质教育的理念精神，贯彻省教育厅关于在中小学开展经典诗文诵读活动的文件精神，培养学生对经典诗文的学习兴趣，弘扬中华传统优秀文化，提高学生朗诵能力，提升人文底蕴，促进学生文明素养的形成，丰富学校课余生活，构建文明和谐校园，结合我校在全校师生中开展争创文明校园的活动，经学校研究决定在学校开展经典诗文朗诵比赛。二、比赛时间：2010年10月 26日（星期三）下午三、比赛地点：学校校园四、主 持：大队辅导员 李晓花五、主 办：城内小学大队部六、会场布置：教导处七、会场座位安排：张建忠 白凤八、音响设备：张元平 李新林九、参赛对象：学校一至六年级，每班选出一组学生（每班至少4人，男女对半）。朗诵内容自定（各班先自行选拔，于10月25将班级比赛选手名单及篇目上交李晓花老师）十、比赛程序1、播放运动员进行曲，全体同学入场2、评委就座3、主持人宣布比赛开始4、介绍担任本次比赛的评委记分员5、请冯校长宣布比赛规则、评分标准6、比赛开始7、公布结果、颁奖（播放运动员进行曲）8、宣布比赛结束、观众退场附：经典诗文朗诵比赛比赛规则和评分标准比赛规则 ： 1、朗诵篇目为诗歌，参赛内容健康，积极向上，适合学生朗诵。 2、比赛顺序从六年级到一年级，同年级内抽签决定比赛顺序。 3、参赛选手要求脱稿朗诵。 必须用普通话朗诵，发音准确，声音洪亮，感情充沛，富有表现力，达到一定朗诵效果。 4、本次比赛采用十分制计分法。参赛班级最后得分取所有评委的总分，同年级内按分数从高到低评选，评出一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个或3个。每个年级评选“优秀个人奖”3个。评分细则1、 作品形式自由活泼,主题鲜明突出，内容积极向上 。 1分2、 参赛者仪表大方，衣着整洁，精神饱满，姿态得体大方，朗诵熟练，能够脱稿。 2分3、 参赛者吐字清晰，语音流畅，声音宏亮，准确把握作品的情感基调。 2分4、 参赛者感情真挚，表达自然，正确把握诗文的节奏、语气语调。 3分 5、参赛者情感表达充分，声情并茂，能通过声音和肢体语言来表现诗文的内涵，与观众产生共鸣 。 2分城内小学经典诗文集体朗诵比赛方 案二一一年十月十六日