九年级期初考试语文试卷.doc

学校_ 班级_ 姓名_ 考号_九年级期初考试语文试卷一语言知识及其运用（12分）1下列字形和加点字的注音完全正确一项是（ ）（2分） A、栖息（q） 奢侈（ch）经纶消声匿迹 B、瞠目结舌（tn）驰骋（chn）鞭笞不言而喻 C、璀璨（cu）刹那（sh）哺育鸦雀无声 D、濒临（bn）忖度（cn）炽热无与伦比2下面句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A交警孟波告诉记者，之前由于法律存在空白，即便抓到了套牌车，执法部门往往也是束手无策。 B8月1日，北京工人体育场赛前国歌奏毕，全场三万多国安球迷销声匿迹，他们眼含热泪，自发祭奠北京721特大雨灾中遇难同胞。 C此款项链共镶嵌381颗钻石，总重达6.37克拉，将猎豹的立体造型与颈部配合得天衣无缝，充分体现了亮丽、醉人的女性美。 D在快速泳衣退出历史舞台后，中国运动员还能屡屡打破各种纪录实属难能可贵，这说明中国游泳队具备与世界强队一较高下的能力。3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A不仅他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。B老年、青年、儿童和孩子们，一群群涌向那青青山坡大屠杀纪念地。C十八大描绘的宏伟蓝图，为今后的发展指明了前进方向，为社会改革与发展增添了新的强大动力。D我市能否在“鄱阳湖生态经济区”建设中抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。4将下列句子依次填入文段空缺处，排列顺序正确一项是（ ）（2分）崇尚科学技术的民族，才是最有希望的民族。_，离不开坚忍不拔、百折不挠、不计名利的实际行动。离不开追求真理、勇于探索、开拓创新的科学品质必须有强大的科技，有大批创新型人才科技创新是一项崇高而艰辛的事业中华民族要屹立于世界世族之林离不开遵循规律、尊重实践、实事求是的科学态度A、B、C、D、5下列填入语段横线上最能表现邓小平外交智慧的一项是（ ）（2分）1987年，菲律宾前总统访华，谈到南沙主权问题时说：“至少在地理上，那些岛屿离菲更近。”邓小平抽了口烟慢条斯理地说：“_“A、在情感上，你要问问中国人民是怎么想的！B、中国是个泱泱大国，难道就容不下那些岛屿吗？C、在地理上，阿拉斯加离美国不也很远吗？D、在地理上，菲律宾离中国也很近。6给下面一则新闻拟写标题正确的一项是（ ）（2分）近日，国家转基因重大专项子课题“优质高效转基因肉牛新品种培育”获重要进展，首批两头含有脂肪性脂肪连接蛋白质基因（FABP）的秦川牛犊日前在北京农学院综合实验基地诞生，目前两头牛犊生成状况良好。这是我国首批转入在理石花纹状肉质基因的克隆肉牛，该技术为培育我国自主品牌的肉牛新品种迈出了关键性一步，意味着再经过一段时间的努力攻关，有可能获得拥有较理想大理石花纹肉质（即“雪花肉”）的国产肉牛，并替代一部分目前主要依靠进口的高档牛肉。A中国首批转基因克隆肉牛诞生。B国家转基因重大专项子课题“优质高效转基因肉牛新品种培育”获重要进展C我国目前主要依靠进口高档牛肉的现状将会改变。D我国将获得大理石花纹肉的国产肉牛。二古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗，回答问题。（4分）忆庐山旧居处 默粗衣粝食老烟霞，勉把衰颜惜岁华。独鹤只为山客伴。闲云常在野僧家。丛生嫩蕨粘松粉，自落干薪带藓花。明月清风旧相得，十年归恨可能赊。7下列对本诗内容的理解不正确的一项是（ ）（2分）A“粗衣粝食”描写了诗人身居庐山时的俭朴生活，“烟霞”描写了庐山的环境。B“衰颜”表明诗人在庐山的时候年龄已经比较大了，但是从“勉”、“惜”两字中我们可以看出诗人看重晚年生活。C颔联中描绘的“独鹤”“闲云”富有人情，“山客”“野僧”是指诗人自己，这些都表现了诗人内心的惬意闲适。D“十年归恨”表明诗人已经离开庐山十年了，“赊”表明离开的原因是欠账未还。8下列对本诗的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A首联中的“老”字既表明庐山的云雾是一种常态，又表明了诗人的心境：欲在此安享晚年。B尾联中的“恨”字，流露出诗人离开庐山之后的遗憾之情。C这首诗的语言丰富多彩，华丽多姿，诗风豪放洒脱，从诗描绘的情景中我们可以感受到诗人的归隐之情。D诗中颔联、颈联运用对偶的修辞，生动形象地描写了山野之中的优美画面，给人一种悠闲之趣。（二）阅读下面文言文，回答问题。（10分）刘审交仁政留汝州丁亥，汝州奏防御使刘审交卒。吏民诣阙上书，以审交有仁政，乞留葬汝州，得奉事其丘垄，诏许之。州人相与聚哭而葬之，以为立祠，岁时享之。太师冯道曰：“吾尝为刘君僚佐，观其为政，无以逾人，非能减其租赋，除其繇（yo）役也，但推公廉慈爱之心以行之耳。此亦众人所能为，但他人不为而刘君独为之，故汝人爱之如此。使天下二千石皆效其所为，何患得民不如刘君哉！”注释刘审交：后汉大臣。文安人。字求益，少读书，尤精地吏道。后唐时为磁州刺史。后晋时为襄州防御使、检校太尉。后汉时历官汝州防御使，均有政绩。诣阙：到朝廷。阙，帝王的住所。乞：请求。丘垄：坟墓。享：祭祀。但推公廉慈爱之心以行之：汝州近辅，号为难治，审交尽去烦弊，无扰于民。百姓歌之。9给下面句子划分节奏正确的一项是（ ）（2分）A、汝州/奏防御使刘审交卒 B、汝州奏/防御使刘审交卒 C、汝州奏防御使/刘审交卒 D、汝州奏防御使刘审交/卒10解释下列句中加点的词语。（2分）（1）诏许之（ ） （2）无以逾之（ ）11翻译下列语句。（2分）州从相与聚哭而葬之，以为立祠，岁时享之。12文中的主人公刘审交受民爱戴表现在哪些具体实例？（2分）13冯太师的一番评价说明了什么？（2分）（三）古诗文积累。（8分）14填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）_，愁云惨淡万里凝。（2）_，处江湖之远则忧其君。（3）怀旧空吟闻笛赋，_。（4）金樽清酒斗十千，_。（5）陶渊明饮酒（其五）中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”却感到闲静无忧的诗句是：_，_。（6）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“_，_”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。（用茅屋为秋风所破歌中的语句填写）三现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成15-19题。（15分）人间最美的读书声李良旭在叙利亚与土耳其边境接壤的一片荒凉地方，刚刚从霍姆斯逃离出来的苏姗小姐带着一脸惊恐，正卷缩在一个废弃的土屋里。她看到，远处山路上，由家乡霍姆斯方向逃离战火的难民正源源不断地涌来。持续达一年多的叙利亚国内动荡，使叙利亚民众饱受战火的蹂躏、摧残。昔日美丽、平静的叙利亚已经被战火摧残的遍体鳞伤，民不聊生。苏姗和她的男朋友道格拉斯也在这里教书。苏姗和道格拉斯曾是大马士革大学的学生。两人相约，大学毕业后，两人就到家乡霍姆斯中学教书去，向孩子们传递知识、传递友谊、传递爱。两人十指相扣，仰望着湛蓝的天空，眸子里露出无限深情和向往。那一刻，两人的心紧紧地贴在了一起，他们感到了一种天长地久地永恒和美好。大学毕业后，两人心心相印地一同来到了家乡霍姆斯一所中学教书。看着一个个活泼浪漫的学生、明亮的校舍，两人深深沉浸在教书育人的幸福、美好的生活中。可是，这种幸福、平静的生活没有持续多久，叙利亚国内就发生了严重的动乱，各种政治派别风起云涌，人们互相攻击、谩骂，最后导致了武装暴乱，局势在一天一天地恶化。学校停课了，教师们也各奔东西，另谋出路。道格拉斯丢了教鞭，拿起了AK47冲锋枪，参加了自由军武装。大街上，枪炮声，一天紧似一天，许多居民楼被摧毁，无辜居民被子弹打死打伤。霍姆斯的上空，布满了战火的硝烟。苏姗的母亲和妺妺也被炮火击中，失去了生命。曾经温馨、甜蜜地家庭，也不复存在了。为了躲避战火，苏姗随着逃难的人群，带着自己唯一的一样东西一块小黑板，颠沛流离，长途跋涉，最后，逃到了叙利亚与土耳其相接壤的边境，才找到了一块安身之地。看到那些逃难来的人群中，有许多还是儿童，苏姗心里不禁溢满了惆怅。她想，如果不是动乱，这些孩子们正在教室里接受知识和教育，享受幸福、宁静地生活。可是，现在他们却失去了过去那种幸福和宁静，随着家人逃难到这里，这对他们幼小的心灵是多么大地打击和摧残啊！他们的心灵里，一定布满了阴云和惆怅。想到这里，苏姗心里掀起了巨大的波澜。她将带出来的那块小黑板挂在土墙上，在黑板上，用粉笔写下一行叙利亚文：我们的学校开学了！然后，她走进一个个孩子们中间，将孩子们带到小黑板前的空地上坐下。她站在黑板前，看着眼前一双双天真无邪地眼睛，深情地说道：“孩子们，我们的这所特殊学校就要开学了！无论我们国家发生了什么，我们都不应该放弃学习，只有掌握了科学文化知识，将来才能更好地建设好我们美丽的祖国、我们美丽的家乡。”说到祖国、说到家乡，苏姗的嗓音哽咽起来，眼睛里泅上了一片晶莹的泪水，她看到，孩子们的眼睛里也噙满了泪水，轻轻地抽泣起来。?源自:中国,学考,频道?苏姗抑制住心中的悲伤，在黑板上写下了“和平”、“友爱”、“幸福”几个字。然后，她对着孩子们说道：“今天我们开始上第一课，大家跟着我一起念：和平、友爱、幸福！”孩子仰起头，脸上露出憧憬地神色，随着苏姗一起朗读起来。那朗朗声音，在这片贫瘠的土地上传出很远、很远学校_ 班级_ 姓名_ 考号_15本文叙述了一个怎样的故事？（3分）16文章标题“人间最美的读书声”指的是什么？为什么说是“最美的读书声”？(3分）17文中写道：“看到那些逃难来的人群中，有许多还是儿童，苏姗心里不禁溢满了惆怅。”苏姗溢满惆怅的原因是什么？（3分）18阅读文中画线的句子，说说你的理由。（2分）19读完这篇文章，请你对苏姗和孩子们分别说几句话。（4分）苏姗：孩子们：（二）阅读下面的文章，回答第20-23题。（15分）流行读物大都像冰淇淋，当不了主食在电视、手机、电脑、iPad伴随下成长起来的“00”后已经进入小学和中学，这一代青少年阅读习惯的改变已成为一个不争的事实，他们更习惯网络和手机等更为快捷的阅读方式，而穿越、轻松搞怪、调侃等网络文学的特性，似乎也更加符合这一代孩子的阅读需求。种种迹象表明，流行阅读大有取代经典阅读之势。温儒敏认为，和以往相比，现今中小学生的阅读趋向已大不相同，很多学生感兴趣的可能是当下的流行读物，比如某些靠商业运作包装起来的明星作家的著作。流行读物大都像是冰淇淋，给人娱乐和刺激，适当读一些是可以的，甚至是有益的。如果完全不让孩子们读，会把读书搞得很功利，也会扼杀孩子们的阅读兴趣。另外，流行文化的适当消费，也有利于青年人了解社会，融入社会，不让年轻人去接触这些流行文化是不现实的，应当给孩子们一点自主选择的阅读空间。 但温儒敏强调，冰淇淋代替不了主食，流行时尚的阅读不能代替经典阅读。语文课就要想办法让学生对阅读有兴趣，对高雅的经典作品有兴趣。有的学生或许会说，现在干扰实在太多，静下心来读书不容易。其实读书是一种习惯，一种生活方式，一种可以不断滋养人生提升精神的方式。只不过国人太过忙乱，太过浮躁，缺少读书的氛围。很多学生回到家里，氛围就不太好，家人整天不是看电视就是打麻将，孩子们要在这样的环境中读书，还真的需要有些“定力”。谈到网上阅读，温儒敏认为，互联网技术海纳百川的信息存储功能，独特的链接方式，以及信息传播的即时性与便利化，极大地改变着人们的阅读、思考方式，也在改变千百年来形成的印刷文化的阅读思维方式。思维跳跃、碎片化、缺少深度，专注力的丧失,都是新的现象。如果记忆完全依赖互联网，依赖百度、谷歌，那记忆就可能沦为技术化，生物记忆变成物理记忆，这对人类的感情、性格、思维的形成会有什么影响？起码可以断定，信息过量,总是来不及过滤、处理，信息流就如同大海波涛一样不断丛集、翻滚、冲击人们，这可能会产生很大问题，包括社会心理问题。所以，语文教学应当关注学生网上的语文生活，以及可能出现的问题。他建议，语文课可以适当增加“传媒素养”的内容，使学生在鱼龙混杂的互联网世界中学会辨析、过滤。20本文作者的主要观点是什么？（3分）21作者是怎样评价流行读物的？（6分）22网上阅读的利与弊各是什么？（4分）23作者对当今的语文课提出了怎样的要求？（2分）四综合性学习与写作（56分）24古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”如今有不少学生在学习中不提问，不敢提问。某班同学以此为主题开展实践活动，请你参与完成以下问题。（6分）（1）阅读下列材料，说说你从中得出的结论。（2分）清华大学教育研究院近日发布一份研究报告，从包括清华大学等985高校在内的23所本科院校中，收集2万多份调查样本，对中国的985院校和美国研究型大学做了一番比较。调查数据表明，985院校学生在“课上提问或参与讨论”题项上，有超过20%的中国大学生选择“从未”，而选择这一选项的美国大学生只有3%；只有10%的中国学生选择“经常提问”或“很经常提问”，而选择这一选项的美国大学生约为63%。（2）“人非生而知之者，孰能无惑？”现实生活中，你的朋友小明同学总是不敢面对老师，怕问题问出来过于简单而被老师轻视。针对这种心理，你怎样劝说呢？（4分）25告别了懵懂青涩的少年时代，我们张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，亲人的关爱、师友的支持，还有知识的指引、美丽的憧憬，或者是请以“一路相伴”为题，写一篇作文，立意自定，文体不限，诗歌除外，不少于600字。（50分）