苏教版2020年中考语文预测卷七B卷

苏教版2020年中考语文预测卷七B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识及其运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 游览 寒噤 描摹 振耳欲聋B . 雾霭 揣摩 汩汩 怒不可遏C . 凝重 横溢 吞没 磅礴气势D . 乘隙 浑厚 轰然 前呼后拥2. （2分）下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 在学习上就应该不耻下问 ， 有不懂的问题就主动问老师。B . 春节晚会上，这对姐妹花的舞蹈表演婀娜多姿，尽态极妍 ， 博得了观众的阵阵喝彩。C . 针对那样的做法，我们对他曾多次劝告，但是他依然我行我素，真是让人刮目相待。D . 当娓娓动听的乐曲从音乐教室传出时，我的脚步戛然而止。3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。B . 为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。C . 七年级（一）班的语文成绩是全校最好的一个班级。D . 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。4. （2分）下面从文段中抽出来的句子，原来的顺序被打乱了，句序排列正确的一项是（ ） 你怎样对待生活，生活就怎样对待你。_，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”某种程度上说，人活着就是一种态度。A . B . C . D . 5. （2分）按要求变换句式有误的一项（ ） 原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。A . 被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。B . 反问句：老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？C . 否定句：老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。D . 感叹句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦！二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6. （4分）古诗阅读 南湖早春唐 白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注释】此诗作于元和十二年，当时作者谪贬为江州司马。返照：阳光倒影。不道：不是说。（1）“乱点碎红山杏发”一句中的“乱”字用的精妙，请简要赏析。 （2）同为白居易的早春游湖诗，与钱塘湖春行相比，南湖早春表达的情感复杂一些，既有_,又多了_. 7. （12分）阅读下面的文言文，完成下面题目。（一）许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一少子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自厚德录，有删改）（二）范文正公仲淹少贫，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封志如故。（选自东轩笔录，有删改）注如礼：按规定礼节。俾（b）：使。 （1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A . 孝基见之，恻然谓曰（同情）B . 孝基怪之（责怪）C . 会术者病笃（适逢）D . 内文正怀中（通“纳”，放入）（2）下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）A . 其子丐于途 行者休于树B . 如得灌园以就食 皆以美于徐公C . 而术者气已绝 中峨冠而多髯者为东坡D . 文正为谏官 是以众议举宠为督（3）用现代汉语写出下列句子的意思。富人病且死，尽以家财付孝基。出其方并白金授之，封识如故。（4）张孝基和范仲淹都不贪财，但在具体表现上有所不同。请结合文意作简要评析。8. （8分）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）一封朝奏九重天，_。（左迁至蓝关示侄孙湘韩愈） （2）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （3）_，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡） （4）春蚕到死丝方尽，_。（无题李商隐） （5）戍鼓断人行，_。（月夜忆舍弟杜甫） （6）_，蝉鸣黄叶汉宫秋。（咸阳城东楼许浑） （7）_，流水桥旁。（行香子秦观） （8）醉翁之意不在酒，_。（醉翁亭记欧阳修） （9）行路难中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：_，_。 三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9. （16.0分）阅读下面的文段，完成后面小题 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”，可不是，单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！（节选自茅盾白杨礼赞）（1）第段从哪些方面、用哪些词描写黄土高原？试作概括。 （2）你怎样理解第段中的“极普通”和“不平凡”？这两者在文中是怎样统一起来的？ （3）作者先铺叙高原的景色，然后写出景色的“单调”，最后看到傲然耸立的白杨“惊奇地叫了一声”，这是采用了下列写法中的（ ） A . 欲抑先扬B . 对比烘托C . 欲扬先抑D . 反衬照应10. （14.0分）阅读下文，回答问题。 关于薯片的网络阅读小涛想了解薯片的营养，网络搜索关键词“薯片”后，意外得知薯片易致癌，接着搜索关键词“薯片致癌”，找到了与之相关的一个帖子。他对帖子中提及的“couch potatoes族”很感兴趣。在检索了解了“couch potatoes族”的相关信息后，他十分好奇：帖子中的哪个人最有可能成为其中一员呢？想到自己隔周吃一次薯片的情况，他有点担心，于是发帖求助。以下是小涛网络阅读的内容。材料一：薯片对健康的影响薯片含油量通常在30%左右，属高油高盐食物。与其他油炸食品一样，长期食用对健康不利。同时，富含淀粉的食品经高温加工处理后可能产生含量不等的丙烯酰胺，有人担心这种物质有致癌风险。农业大学营养专家范志红认为：由于老人的新陈代谢比较缓慢，幼儿的身体尚处于发育之中，解毒能力较差，这两种人长期吃含有丙烯酰胺的油炸食品，毒素不易排出，对健康危害最大。患有高血脂、高血压、心脑血管病以及糖尿病等慢性病的人，必须拒绝炸薯片等香脆食品。关于丙烯酰胺淀粉类食品在高温（120）烹调下容易产生丙烯酰胺，这是一种可能致癌物。但其导致人体致癌的机理尚不明确，有待进一步研究。而且并没有发现任何一项研究可以证明：人在正常食用食物的情况下，摄入的丙烯酰胺能够造成癌症。目前世界卫生组织尚未制定丙烯酰胺的限量标准。材料二：薯片致癌，你们还会买来吃吗？材料三：薯片是大家再熟悉不过的油炸小零食，那淡淡的咸味伴随着土豆特有的泥土香味，还有嚼在口里“咯吱咯吱”的清脆口感，让许多人爱不释手。美国由此诞生了“couch potatoes族”，他们一边躺在躺椅上看电视，一边嚼着薯片。“沙发土豆（couch potato）”的生活方式早在二十世纪六十年代就开始流行于美国，后来又传遍世界各国，成为致胖的重要因素，严重影响了人们的形象和健康。材料四：（1）材料二中那个人最有可能成为“couch potatoes族”？请结合材料帮小涛作出判断并解释。 （2）阅读材料四，回答问题。 小涛看了王杰、胡伟、洪广平这三位医生的回复后，认为有一位医生的回复最有针对性，有一位医生的回复不但没有针对性，还别有用意。小涛为什么会这样认为？结合医生的回复作出推测。（3）综合材料信息，帮助小涛完成网络阅读收获卡。 网络阅读收获卡知识收获：薯片是马铃薯（土豆）制成的_的零食。经验获得：遇到问题，要选择合适的搜索引擎，精选关键词，还可用网络求助。网络上信息混杂，要懂得筛选与甄别。四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11. （6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。（世界卫生组织资料）材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活2025年。（CCTV新闻）材料三：吸烟有害健康。（烟盒上的警示语）（1）从材料一，二的数据中，你读出了哪些信息？ （2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。 12. （50分）同学给我的丝丝情谊，我不曾忘记；师长给我的缕缕关爱，我不曾忘记；书本给我的点点启迪，我不曾忘记；生活给我的滴滴印记，我不曾忘记现在，让我将它们一一拾起。 请以“拾起的一点滴”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：在横线上把题目补充完整。不得抄袭，不得套作，不少于600字。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 语文知识及其运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11-1、11-2、12-1、