人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第三单元第9课《鱼我所欲也》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第三单元第9课鱼我所欲也同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用。 (共4题；共5分)1. （1分）给下列划线字注音。 _干瘪驳船蜗行_胚芽迷惘隧洞_纤绳淤滩簇新2. （1分）解释下列划线的文言词语。 晓雾将歇_鸢飞戾天_念无与为乐者_3. （1分）下列句子翻译正确的一项是（ ） A . 其一犬坐于前其中一只狗蹲坐在前面。B . 而两狼之并驱如故可是两只狼还像原来一样一起追赶。C . 屠自后断其股屠户从后面砍断了狼的屁股。D . 狼不敢前，眈眈相向狼不敢往前走，瞪眼朝着屠户。4. （2分）用课文原句填空。 （1）生，亦我所欲也，_，二者不可得兼，_。 （2）呼尔而与之，_；_，乞人不屑也。 二、 课内语段阅读 (共1题；共7分)5. （7分）阅读文言文，完成后面小题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀， 右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列句子中划线词的文言词语。走送之，不敢稍逾约。 走：_手指不可屈伸，弗之怠 怠：_故余虽愚，卒获有所闻。 卒：_俟其欣悦，则又请焉。 俟：_晏如也 晏如：_骈死于槽枥之间 骈：_窥谷忘反 反：_但凭杯酒长精神 长：_（2）下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ）A . 黔娄之妻有言。 葛天氏之民欤B . 从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也C . 忘怀得失以此自终。 手自笔录，计日以还。D . 千里马常有，而伯乐不常有。 或置酒而招之（3）下列说法不正确的一项是（ ）A . 杜牧的咏史诗赤壁，借周瑜和曹操的故事，表现了诗人无用武之地的抑郁不平之气。B . 酬乐天扬州初逢席上见赠表现了诗人抑制已久的愤懑心情，具有很强的艺术感染力。C . 山坡羊潼关怀古中“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。D . 水调歌头明月几时有中词人神游月宫的幻想是在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能与亲人团聚有关。（4）翻译句子策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（5）据你看，宋濂自称虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？三、 课外类文阅读 (共1题；共5分)6. （5分）阅读下面有关唐代诗人贾岛的传、诗、评，回答问题。 贾岛，字阆仙。初，连败文场，囊箧空甚，遂为浮屠 ， 名无本，居青龙寺。尝跨蹇驴张盖 ， 横截天衢。时秋风正厉，黄叶可扫，遂吟曰：“落叶满长安。”方思属联，杳不可得，忽以“秋风吹渭水”为对，喜不自胜。因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之。后偶得句“鸟宿池中树，僧推月下门”，又欲作“僧敲”。炼之未定，吟哦引手作推敲之势，傍观亦讶。时韩退之尹京兆，车骑方出，不觉冲至第三节，左右拥到马前。岛具实对，未定“推敲”，神游象外，不知回避。韩驻久之曰：“敲字佳。”遂并辔归，共论诗道，结为布衣交，授以文法。去浮屠，举进士。一日，宣宗微行至寺，闻钟楼上有吟声，遂餐，于岛案上取卷览之。岛不识，因作色攘臂，晚而夺取之，曰：“郎君鲜醲自足 ， 何会此耶？”帝下楼去。既而觉之大恐伏阙待罪上讶之。他日，授遂州长江主簿，后迁普州司仓。临死之日，家无一钱，惟病驴、古琴而已。（选自唐才子传卷五，有删改）寄韩潮州愈贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泥流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。无本于为文，身大不及胆。吾尝示之难，勇往无不敢。（韩愈送无本师归范阳）岛独按格入僻，以矫浮艳。（唐才子传卷五）【注释】浮屠：和尚。跨蹇驴张盖：骑着跛脚的驴，打着伞。天衡：指京都的大路。鲜醲自足：衣着鲜艳，该知足不奢求。潮水：河流名。篇章：指韩愈诗左迁至蓝关示侄孙湘中的内容。城根：城脚。浪西楼：潮州一处楼阁。（1）下列句子划线词意思相同的一组是（ ） A . 居青龙寺 不可久居B . 喜不自胜 此所谓战胜于朝廷C . 被系一夕 同舍生皆被绮秀D . 岛具实对 此人一一为具言所闻（2）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处） 既 而 觉 之 大 恐 伏 阙 待 罪 上 讶 之。（3）用现代汉语写出文中画线的句子的意思。 遂并辔归，共论诗道，结为布衣交，授以文法。（4）下面是小文和小雨同学在阅读寄韩潮州愈一诗后的对话，请补充完整。 小文：韩愈对贾岛有知遇之恩、授业之惠。这首诗就表达了贾岛对恩人境遇的关切之情。小雨：是的。不过我觉得前三联写了对韩愈境遇的关切，尾联则通过写瘴烟终会被风吹散、明月终会初升，暗示_，表达了一种美好的祝愿。小文：你讲得很有道理，作者诗中的情感有一个发展变化的过程。我就特别喜欢尾联。你呢？小雨：我觉得颈联好。就像韩愈评论的“无本于为文，身大不及胆”，颈联中“悬”字用得很大胆：_。（5）唐才子传中说贾岛的诗作“按格入僻”，而这“僻”字也是对他性格特点的概括。请结合所选的“传”中的内容，就此简要分析。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用。 (共4题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 课内语段阅读 (共1题；共7分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 课外类文阅读 (共1题；共5分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、