八年级物理上册第一章和第二章考试题

物理测试题 选择题 本题共 18 个小题 每小题 2 分 计 36 分 每小题提供的选项中只有一个选项最 符合题意 请将正确答案的题号填在括号内 要测量 1 角硬币的厚度且使测量结果误差较小 下列方法中最佳的选择是 A 用三角尺仔细测量一个 1 角硬币的厚度 B 用刻度尺从不同的方位测量一个 1 角硬币的厚度 求平均值 C 用刻度尺测出 10 个 1 角硬币的厚度 求平均值 D 用刻度尺测出 10 个 1 角硬币叠加起来的厚度 再除以 10 小华对身边的物理量的大小进行了估测 下列估测中接近实际的是 A 教室的高度是 1 8m B 一个初中生的高度是 10 5cm C 橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为 4S D 小华的脉搏 1min 跳动 75 次 小明同学坐在公园的过山车上 过山车高速运动时 小明看到地面上的人和建筑物都在旋 转 他选取的参照物是 A 地面上的人 B 建筑物 C 过山车 D 过山车轨道 小理家准各买新房 他看到某开发商的广告称 乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需 3 分钟 据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是 A 200m B 400m C 2000m D 10000m 观光电梯从 1 楼上升到 6 楼的过程中 A 相对于电梯来说 乘客是运动的 B 相对于乘客来说 楼房的窗口是向上运动的 C 以乘客为参照物 电梯是静止的 D 以电梯为参照物 楼房的窗口是静止的 如图所示 是中国第五代隐形歼击机 歼 20 2011 年 4 月 17 日下午 4 时 25 分 歼 20 在 成都第 2 次试飞 历时 90 分钟 下列与歼 20 有关的估测中 合理的是 A 飞机质量大约为 100 kg B 飞机长度大约为 1 5m C 飞机飞行速度大约为 1 5 108 m s D 飞机最大飞行高度大约为 18 5 km 关于声音的说法正确的是 A 物体只要振动 人们就能听到声音 B 声音只能通过介质传播 C 声音在一切介质中的传播速度都是相同的 D 声音中 人们听不见的声音只有超 声波 一根长铁管置于地面上 将耳朵贴在长铁管的一端 让另外一个人敲一下铁管的另一端 则能听见 A 两次响声 它们依先后次序是由铁管 空气传来 B 两次响声 它们依先后次序是由空气 铁管传来 C 无数次响声 声波在铁管内被管壁无数次地反射 D 无法判断 喇叭里响起 我和你 心连心 的歌声 小华说 是刘欢演唱的 其判断是依据声 音的 A 频率 B 响度 C 音调 D 音色 学生做课间操时 体育老师利用扩音器喊口令是为了 A 提高音调 B 增大响度 C 改变音色 D 增大声速 如图所示 将一把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌边 拨动钢尺 听它振动发出的声音 改变钢尺伸出桌边的长度 再次用力拨动 使钢尺两次振动的幅度大致相同 听它发出声 音的变化 这个实验用来探究 A 声音能否在固体中传播 B 响度与物体振幅的关系 C 音调与物体振动频率的关系 D 音色与发声体的哪些因素有关 如图所示 是一位学生在吹奏自制的哨子 他把用筷子制成的杆上下拉动时 是在改变声 音的 A 音调 B 响度 C 音色 D 振幅 音乐小组的几位同学制作了各自的乐器 乐器发声的波形图如下图所示 对此说法不正确 的是 A 乐器发声时都在振动 B 乐器发声的音色相同 C 乐器发声的响度相同 D 乐器发声的音调相同 用同一把刻度尺按正确方法测量同一物体的长度 共测了四次 其结果都不同 这说明 A 该物体的真实长度在变化 B 这四次测量结果都不可靠 C 测量不可避免地有误差 D 测量次数多了反而得不到正确结果 在医院 学校和科学研究部门附近 有如图所示禁鸣喇叭的标志 在下列方法中 与这种 控制噪声的方法相同的是 A 在摩托车上安装消声器 B 在道路旁设置隔声板 C 工人戴上防噪声耳罩 D 上课时关闭教室的门窗 下列叙述正确的是 A B 超利用超导体工作 B 手机利用紫外线工作 C 验钞机利用红外线工作 D 声呐装置利用超声波工作 下列关于声现象的说法中正确的是 A 一切发声的物体都在振动 B 声音在不同介质中的传播速度相同 C 声音在真空中的传播速度为 340m s D 公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱 噪声 以下利用了超声波的反射来获取信息的是 A 大象的 声音 交流 B 蝙蝠的 回声 定位 C 外科医生对结石病人的 超声 排石 D 站在天坛中央说话 会感到声音特别洪 亮 二 填空题 本题共 10 小题 计 23 空 每空 2 分 计 46 分 速度表示物体运动 的物理量 速度的公式是 1m s km h 演唱会上 坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声 因为歌手发出的声音经 过扩音设备 大大增强 虽然看不清台上的歌手 但根据声音的 也能辨 认出演唱的歌手 如图所示 用一张硬卡片拨动木梳的齿 能听到卡片由于 而发出的声音 用相同的 力显著改变拨动木梳齿的快慢 能够听出卡片声音的 发生了变化 选填 响度 或 音调 某种昆虫靠翅的振动发声 如果这种昆虫的翅膀在 2s 内振动了 600 次 频率是 Hz 人类 选填 能 或 不能 听到该频率的声音 一辆汽车的速度为 25m s 以此速度做匀速直线运动 1min 内通过的路程是 m 在 学校运动会中 小明参加 50m 短跑的竞赛成绩是 8 0s 他的平均速度是 m s 交通噪声是城市的主要来源之一 如图所示 甲 乙两图分别表示在 和在 控制了噪声 京沪高铁已于 2011 年 5 月 11 日投入为期一个月的试运营 并将于 6 月底正式开通运营 已知从北京南站到上海虹桥站全长约 1320 千米 若列车以 300km h 的平均速度从北京驶 往上海 则只需 h 即可到达 某些声源发出的声音十分 刺耳 是指声音三要素中的 教室内不准高声喧哗 是指声音三要素中的 某歌星的歌喉很好 是指声音三要素中的 在不同的介质中声音传播的速度一般不同 声速跟介质的 有关 还跟介质的 有关 在 15 空气中的传播速度是 声音可以传递 也可以传递 医院利用超声波击碎人体内的结石 是利用 了声音能够传递 三 解答与实验探究题 计 18 分 一 计算题 本小题共 2 个小题 计 9 分 汽车出厂前须要进行测试 某次测试中 先让汽车在山路上以 8m s 的速度行驶 500s 然 后再让汽车在平直公路上以 20m s 的速度行驶 100s 求 1 汽车在山路上行驶的距离 2 汽车在平直公路上行驶的距离 3 汽车在这次测试中的平均速度是多少 6 分 一个同学向一口枯井的井底大喊一声 约 4s 后听到回声 那么这口枯井的深度大约是多少 米 3 分 二 实验探究题 本小题共 6 个小题 共 9 空 每空 1 分 共计 9 分 如图所示 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内 逐渐抽出其中的空气 将听到 A 声音越来越大 B 声音越来越小 C 声音大小保持不变 D 音调越来越低 如图所示 小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感 这个实验是用来探究 A 声音产生的原因 B 决定音调的因素 C 声音能否在空气中传播 D 声音传播是否需要时间 在探究 声是怎样产生的 实验中 将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球 发现乒乓球 被多次弹开 这样做是为了 A 使音叉的振动尽快停下来 B 把音叉的微小振动放大 便于观察 C 延长音叉的振动时间 D 使声波被多次反射形成回声 某同学对下列声现象进行分析 其中错误的是 下图所描述的声音具有的共同点是 A 声音的音调是相同的 B 声音的音色是相同的 C 都是由物体振动发出的声音 D 都是噪音 某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时 四位计时员记录了王军同学跑步通过 10m 20m 30m 40m 处的时刻 并记录在下表中 根据表中数据 计算出王军同学在各 段的平均速度 路程 s m 10 20 30 40 时间 t s 3 2 5 3 6 8 9 2 1 从起点到 10m 处的平均速度为 m s 2 从 10m 处到 20m 处的平均速度为 m s 3 从 20m 处到 40m 处的平均速度为 m s 4 全程的平均速度为 m s 路程 s m 10 20 30 40 时间 t s 3 2 5 3 6 8 9 2 路程 s m 10 20 30 40 时间 t s 3 2 5 3 6 8 9 2 路程 s m 10 20 30 40 时间 t s 3 2 5 3 6 8 9 2 路程 s m 10 20 30 40 时间 t s 3 2 5 3 6 8 9 2