幼儿园大班科学教案评价：翻跟头的小胶囊

幼儿园大班科学教案评价：翻跟头的小胶囊【活动目标】1、对生活中力的有趣现象产生兴趣，并有进一步探究的欲望。2、通过实验了解小胶囊翻跟头是重心转移的现象。3、学习用实验的方法验证自己的想法。【活动重点】能理解钢珠在小胶囊里翻跟头的原因。【注意事项】胶囊和钢珠的安全性。【活动准备】胶囊、绿豆、钢珠、螺丝钉、纸滑梯【活动过程】一、活动引入：讲故事，引发幼儿兴趣杂技团里有一个会表演的小胶囊。有一天，杂技团团长要求小胶囊出一个新节目，要表演从滑梯上翻着跟头下来。这可难住了小胶囊，它不停地练习，小朋友们帮它看一看。(示范小胶囊从滑梯上滑下来)这是翻跟头吗?在它着急的时候，杂技团团长跟它说：“你肚子里是空的，怎么能翻跟头呢，”你要放进东西去试一试。小胶囊想：我要在里面装什么才能翻跟头呢?小朋友，你们帮它想一想吧。师：你觉得小胶囊里放什么可以让它翻跟头呢?为什么?二、活动实施：1、幼儿认识材料。师：我们取出的都有什么?这三个材料哪儿不一样?放在手里掂一掂，在盘子里滚动一下看看。小结：这三个材料形状不一样、重量不一样、滚起来也不一样。2、幼儿进行猜想。师：你觉得这三样东西哪个放进胶囊里哪个能让小胶囊翻跟头呢?3、幼儿进行实验。师：小胶囊里面放什么材料可以让它翻跟头?另外两个材料可以让小胶囊放跟头吗?4、幼儿记录实验发现。5、幼儿进行实验分享。师：为什么钢珠可以让小胶囊翻跟头?它和另外两个材料有什么不一样?三、活动总结：教师进行经验总结：通过让小胶囊翻跟头我们知道了：圆的、重的东西可以让小胶囊翻跟头。长的、轻的不可以。我们下来可以再试试还有什么东西可以让小胶囊翻跟头。【活动评价】幼儿能说出小胶囊在斜面上翻跟头是因为钢珠在里面滚动的原因，并说出钢珠与两外两个材料的不同。【活动延伸】寻找可以让小胶囊翻跟头的材料，发现它们的共同点。