部编版八年级下册语文《一滴水经过丽江》同步练习（II ）卷

部编版八年级下册语文一滴水经过丽江同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共4题；共4分)1. （1分）下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 感慨（ki） 铁锹（qio） 叱咤风云（ch） 瞠目结舌（chn）B . 屏息（png） 稽首（q） 鳞次栉比（zh） 相形见绌（ch）C . 荣膺（yng） 慰藉（ji） 戛然而止（ji） 丢三落四（l）D . 炽痛（zh） 黄晕（yn） 吹毛求疵（c） 锲而不舍（q）2. （1分）指出下列划线词语解释有误的一项（ ）A . 不亦说乎( 愉快 ) 吾日三省吾身（ 每天 ）B . 诲女知之乎（通“汝”，你 ） 项为之强（脖颈）C . 是知也（知道） 然后知松柏之后凋叶（凋谢）D . 人不知而不愠（生气） 思而不学则殆（有害）3. （1分）对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）苔痕上阶绿，草色入帘青。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。A . 对偶 排比 拟人B . 排比 夸张 拟人C . 排比 对偶 反问D . 夸张 对偶 反问4. （1分）文学文化常识填空。 与韩荆州书的作者李白，字_，号_，又号“谪仙人”。是_（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“李杜”。代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒早发白帝城。与韩荆州书是李白初见韩朝宗时的一封自荐书。文章开头借用天下谈士的话“_”，赞美韩朝宗谦恭下士，识拔人才。接着毛遂自荐，介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“_”的气概和“_”的自负，以及他不卑不亢，“平交王侯”的性格。（用文中句子填空）二、 能力题 (共4题；共8分)5. （1分）下列划线的字注音有误的一项是（ ） A . 轻盈（yn） 喧哗（xun） 亭台楼阁（）B . 矗立（ch） 映照（yn） 目眩神迷（xun）C . 苍劲（jn） 翡翠（fi） 五彩斑斓（ln）D . 眺望（tio） 硕大（shu） 晶莹夺目（yn）6. （1分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 时间都去哪儿了在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？B . 学校对面三、四百米处有一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。C . 中国有句古话：“宁为太平犬，不做乱离人”。这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。D . 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。7. （1分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B . 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。C . 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。D . 小李和小王赛跑，他比他跑得快。8. （5分）阅读下文，回答问题。 要命的书我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名子，单看厚薄就知是那本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名，如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往屋里搬，借只能借 3 本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠，醒醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨滑，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格尔商量一同下海。如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服贴贴，欲罢不能，这要人命的书呀！（1）下列对文章的理解不正确的一项是（ ） A . 从爸爸自己给书做函、耐着性子收拾妈妈掀落的书等情节可看出爸爸也是一个爱书之人。B . 第段写经商的同学，刻画细节，既是对同学的讽刺，又反衬“我”对书的热爱和坚持。C . 第段东坡的话，形象地道出读书对“我”写作的帮助，“狗刨几下”实为自谦之辞。D . 文章语言多用短句，节奏明快，富于书卷气，成功地塑造了一个爱读书的“我”的形象。（2）根据提示，依次填写出“我”对书的复杂情感。 _敬爱书_（3）品析语言。 只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。（从修辞手法的角度）（4）请简析文章开头和结尾“砸”的含义及作用。 （5）结合自己的读书体验，谈谈对文中第段划线句子内容的理解。 三、 提升题 (共1题；共3分)9. （3分）阅读诗歌，回答问题。 江乡故人偶集客舍（唐）戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻凝梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。【注】翻：义同“反”。（1）这是一首写与故人相逢会聚的诗。标题中“_”一字点明这次相聚实出意外，诗中“_”一词暗示了相聚地点是在京城长安。 （2）有人认为这首诗伤感多于惊喜，你赞同吗？请任选一联，简要分析。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共4题；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 能力题 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 提升题 (共1题；共3分)9-1、9-2、