语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第15课《紫桑葚》同步练习D卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第15课紫桑葚同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共29分)1. （8分） 选择正确的读音缩小（su shu）_巨型（xn xn）_付款(kung kun)_信封（fn fng）_请教（jio jio）_ 2. （8分） 一字组多词旅_ _ _ _3. （5分） (2017五下兴义期末) 按要求写句子 （1） 红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。（改为反问句） （2） 泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句） （3） 用第一人称叙述的方式，不改变意思改写下面的句子。 爷爷说他当年是民兵连长，打过无数次胜仗。爷爷说：“_”（4） 爱美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句） 4. （3分） 补充词语_的教训 _地扔沙包 _得仔细_的落叶 _地捡落叶 _得流泪5. （5分） 仔细读课文紫桑葚，说说这篇课文写了一件什么事？二、 阅读理解 (共2题；共39分)6. （8分） 阅读下文，回答问题英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 写出下面词语的反义词。犹豫_ 镇定_（2） 同学们一共给英子鼓了_次掌。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （3） 英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4） 同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 7. （31分） 阅读下文，回答问题 小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹（png xi），它仗着自己有一对钳（qin）子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”（1） 短文共有_个自然段。 （2） 被小螃蟹欺负的动物有_、_、_。 （3） 小螃蟹最后被_。 （4） 用“得意”写一句话。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共29分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共39分)6、答案：略7、答案：略