高二语文第三册第三单元综合检测.doc

上传人:wux****ua 文档编号:10163016 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:9 大小:50.95KB
返回 下载 相关 举报
高二语文第三册第三单元综合检测.doc_第1页
第1页 / 共9页
高二语文第三册第三单元综合检测.doc_第2页
第2页 / 共9页
高二语文第三册第三单元综合检测.doc_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
高二语文第三册第三单元综合检测 第卷一、(30分) 1.下列各组加线字的读音全部相同的一组是:(2分) ( ) A.侮辱 忤逆 芜杂 妩媚 B.浸泡 尽管 禁锢 干劲 C.娱乐 参与 翁妪 驾驭 D.匕首 卑鄙 秕谷 考妣 2.下列各组词语中字形有两处错误的一组是:(2分) ( ) A.纰缪 廖种流传 内疚 究由自取 B.诧异 叱咤风云 寒暄 喧宾夺主 C.震动 震聋发聩 爆发 火山暴发 D.玷辱 拈轻怕重 梳妆 乔妆打扮 3.填入下列句中横线上的词语最恰当的一组是:(2分) ( ) 最后,她 地倚在门框上,呆呆地凝视着大雪纷飞的银色的天空。 “怎么死的?还不是穷死的?”他 地回答,仍然没有抬头向我看,出去了。 看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便 地去拿酒杯和筷子。 A.悄然 坦然 颓然 B.颓然 淡然 坦然 C.毅然 淡然 颓然 D.悄然 坦然 漠然 4.填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是:(2分) ( ) 他是不到别家去玩的,各处去一问, 没有。 根据观察的结果,凡是吝啬鬼、野心家、所有执着一念的人,他们的感情是特别 在他们痴情的某件东西上面。 要精读所选所作品,通过分析、对比,找出作品的相同点和不同点,并 造成这种异同的原因。 如果人物语言公式化,彼此雷同,则人物的个性特点势必模糊, 人物的真实性和生动性。 A.竟然 贯注 探索 损害 B.果然 贯注 探究 损害 C.果然 灌注 探究 伤害 D.竟然 灌注 探究 伤害 5.下列句子中成语使用不恰当的一项是;(2分) ( ) A.工作上的马虎,使他多次受到批评,但他总认为不足为训,结果吃了大亏。 B.我对各种文艺形式都一视同仁,没有值得写和不值得写的区别。 C.既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格。 D.天下绝无一挥而就之事,亦未有一学即能之业,无不从一点一滴的积累而成。 6.下列各关联词的位置完全正确的一面是;(2分) ( ) A.虽然巴黎公社只存在72天,但是已经初步显示了无产阶级的力量。 B.如果群众不支持,那么领导就无法开展工作。 C.由于他事先没有充分调查研究,所以做出错误的结论。 D.只有文艺工作者深入生活,才能找到丰富的创作源泉。 7.下列各句中没有语病的一项是:(2分) ( ) A.摇滚乐那强歹快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。 B.这青山绿水,茂林丰田,对于这些老农垦队员来说天疑不是青春汗水的结晶。 C.会议结束后,全体与会者和大会主席团在新落成的科技实验楼前合影留念。 D.事实证明,吸烟者的记忆力、嗅觉灵敏度有所减退、降低。 8.下面一句话朗读停顿正确的一项是:(2分) ( ) A.无聊生者/不生,即使/厌见者/不见 B.无聊/生者/不生,即/使/厌见者/不见 C.无聊生者/不生,即/使/厌见者/不见 D.无聊生者不生,即使/厌见者/不见 9.下面的句子中不属于变式句的一句是:(3分) ( ) A.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的。 B.粥菜?那是不可能有的。 C.我迈开步便走,逃回四叔的房中,匆匆地。 D.我自有我的确信,虽然当时时局很是动荡。 10.下面关于文学常识的说明不恰当的一项是:(3分) ( ) A.母亲是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作,列宁称赞它是“一部非常及时的书”,主人公为尼洛夫娜。 B.巴尔扎克是19世纪英国杰出的批判现实主义作家,守财奴和高老头是他的代表作品。 C.人间喜剧是巴尔扎克创作的九十多部小说的总称,被马克思称为“一部法国社会”、特别是“上流社会”的卓越历史。 D.俄国19世纪伟大的批判现实主义作家契诃夫的代表作品有变色龙、小公务员之死、套中人等。阅读下面唐代诗人武元衡的春兴,完成文后两题。春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 11.下面对诗句理解不恰当的一项是:(3分)( ) A.“杨柳阴阴”的“阴阴”实际点及的是杨柳的颜色,“柳色雨中深”。 B.“残花落尽”点及时值幕春,枝头的残花已经在雨中落尽。 C.“雨晴”与“柳阴”、“流莺”与“残花”有紧密的因果关系。 D.“又逐春风”的“又”透露作者思乡的深切,也有行将归故乡的喜悦之情。 12.下面对诗歌的分析评价不恰当的一项是:(3分)( ) A.整首作品,“春”贯穿始终,它触发乡思,引动乡梦,吹送归梦。 B.诗人采用了拟人化的手法,把春风写得极富情意,仿佛理解诗人心情似的。 C.短短四句诗想像新奇,意境美妙,美好的景致与作者思乡的沉重悲伤融在一起。 D.诗中无形的乡梦似乎也变成了有形的缕缕丝絮,抽象的情感完全被形象化了。二、阅读下面语段,完成文后各题。(10分) “完蛋了吗?”母亲问自己道。但是接着就颤拌地回答:“大约还不妨吗” 可是,她立刻又鼓着勇气严厉地说:“完蛋了!” 她向周围望了一遍,什么也看不见,各种想法在她脑子里像火花拟的一个个爆发,然后又熄灭了。 “丢掉箱子逃吗?” 但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。 “丢掉儿子的演说稿?让它落在这种家伙的手里” 她把箱子拿到身边。 “那么带了箱子逃吗?赶快跑!” 这些想法都不是她原来有的,好像是有人从外面硬给她塞进去的。这些想法好像烧痛了她,剧烈地刺激她的头脑,好好像一根根燃烧着的绳子抽打着她的心。这些想法使母亲痛若 ,并且侮辱了她,逼着她离开自己,离开巴威尔,离开已经和她的心联系在一起的那一切。母亲觉得,有一种敌对的力量执拗地紧抓住她,紧压着她的肩膀和胸部,玷辱地,使她陷在死一般的恐怖里。她太阳穴里的血管猛烈跳动起来,头发根觉得发热。 这时候,她心里鼓起一股好像震动了全身的猛劲,吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星,像命令一般地对自己说;“可耻啊!” 13.用“火花”比喻“各种想法”有什么作用?分析不当的一项是:(2分)( ) A.形容母亲的各种想法的产生和消失很快,一闪即逝。 B.形容母亲的各种想法此起彼伏,连续不断。 C.形容母亲的各种想法时隐时现,模糊不清。 D.用具体可感的视觉形象把看不见的母亲的思想斗争过程表现出来。 14.这段描写了“母亲”什么样的心理?(2分)( ) A.懊丧 B.自责 C.畏惧 D.仇恨 15.以上文段描写了“母亲”的心理活动,对其作用的分析正确的一项是:(3分)( ) A.表现了母亲在同敌人斗争和自我思想成长中不断成长,使母亲的形象更丰满,更真实感人。 B.表现了母亲对革命事业的动摇,从而反衬了母亲的革命坚定性。 C.表现了母亲在强大的敌人面前胆怯软弱,缺乏自我牺牲精神。 D.表现了母亲对革命事业的动摇,说明革命者处在险境时,也有丧失革命信心的时候。 16.下面对作品中人物形象的分析不正确的一项是;(3分)( ) A.“母亲”是俄罗斯文学,也是世界文学史上第一个女共产党员形象。 B.从课文看,“母亲”自始至终是一个英勇无畏的战士。 C.写“母亲”在车站接受任务的部分,表现了她地革命事业的责任感。 D.“母亲”以自己的斗争实践来支持儿子的革命事业,这革命事业又是母亲进行革命斗争的动力。第卷三、阅读下面小小说,完成1722题。(10分)隐碑 摘自一位老将军的日记 我忍着剧烈的疼痛和愠怒,把事情隐去,甚觉自安。 塞北三月,莺飞草长。在和煦的阳光下革命陵园里又枝起了一块洁白的石碑。碑的背面,镌刻着一位老将军戎马一生的赫赫战绩,令人叹止。可是,碑文之处,还有一件事,鲜为人知 八年秋,枫叶通红。老将军驱车到新生劳改农场看望那些在押犯人,众犯痛哭流涕,深受感动,临别时,一个曾因“三只手”入狱的少年犯“和尚头”殷勤为老将军拉开车门,老将军点头致谢,迈入车里。可是,还没等老将军坐好,“和尚头”便把车门重重地关上了。这时老将军的手扶在门沿上剧烈的疼痛使他显些昏了过去,车里只有他一个人,他没吭声,他疾快地掏出手帕握住了手指。他晕眩的眼光看见车外的那个“和尚头”正摆手向他致意,他也忍痛含笑和他们告别。这件几秒钟内突发的事情无人知晓。 夜里老伴听他似呓非呓:“我是将军,他是犯人说出于他不利,再则无意造成,不能加罪于人。”从此,老将军左手食指少了一截,声,称在家误伤,直至离世。 17.根据文意,文意“隐碑”的含义是 。(2分) 18.“塞北三月,茑飞草长”出自答陈伯之书,文章用在这里的寓是 。(2分) 19.“八年秋,枫叶通红”。这处写景既点明了故事发生的时间,同时又暗喻 的作用。(1分) 20.“车里只有他一个人。”这个交代有 和 的双重作用。(不超过2-5个字,2分)21“夜里老伴听他似呓非呓”中用“似呓非呓”一话,是为刻画老将军 的心理活动。(不超过30字,2分) 22.这篇小说在写法上的最大特点是:(1分)( ) A.构思巧妙,描写传神。 B.选材精当,立意深远。 C.记叙周密,蕴含丰富。 D.语言精炼,结构严谨。四、阅读下面一段文言文,完成文后各题。(10分) 皇祜二年,是中大饥,殍殣枕路。是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备。吴人喜竞渡,好为佛事,希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。 监司奏劾:杭州不恤荒政,嬉游不节,乃公私兴造,伤耗民力。文正乃自条叙:所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。 是岁两浙唯杭宴然,民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂著为令,既已恤饥,因之以成训民利:比先王之美泽也。 注:募民存饷:动员富裕人家到贫苦人家去慰问,并施送饱食; 司农:此处是指粮仓。 23.解释文中的词语:(2分) 殍: 劾: 恤: 泽 24.对下列各句中词语解释正确的句子:(2分)( ) “为术甚备”的“为”与“好为佛事”的为”意义相同,作用也相同。 “皆欲以发有余之财”的“以”与“以惠贫者”的“以”用法相同。 “太守日出宴于湖上”的“宴”与“两沂唯杭宴然”的“宴”意义不同。 “所以宴游及兴造”中的“所以”表原因。 “监司”、“司农”的“司”与“召有司案图”的“司”皆与古代官职相关。 25.与“为术甚备”的“备”用法及意义相同的句子是:(1分)( ) 积善成德,而神明白得,圣心备焉。 芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 求全责备。 26.下面句子中加点词语全指范文正的是:(1分) 希文乃纵民竞渡 太守日出宴于湖上 监司奏劾 杭州不恤荒政 此先王之美泽也 27.翻译“荒政之施,莫此为大”。(2分) 译文: 28.范文正“宴游及兴造”的原因是什么?用文中的话回答。(2分) 答: 五、(10分) 29.填写下列横线上的内容。(2分,任选两句) (1)世界文学史上“四大吝啬鬼”是: 、 、 、 。 (2)鲁讯的三个小说集是 、 、 。 (3)欧美三大短篇小说家指法国的 、俄国的 、美国的 。 30.下列诗句中都含有花名,请从各选项中选择恰当的填入横线。(2分) A.桃花 B.菊花 C.杨花 D.杏花 E.荷花 F.蔷薇 竹外 三两枝,春江水暖鸭先知。(郑谷) 待到重阳日,还来就 。(孟浩然) 扬子江头杨柳春, 愁煞渡江人。(郑谷) 人面不知何处去, 依旧笑春风。(崔护) 水晶莲动微风起,满架 一院香。(高骈) 31.阅读钟乳这首诗,完成填空题。(3分)友人送我一石钟乳,我爱它一滴滴凝成非凡气度。我把它摆在桌上细细地观赏,蓦地,听见它深情地倾诉:十成年后,我该是一架大山,人类的爱,是我的痛苦。 石乳没有生命,诗人却说“听它深情地倾诉?。从思维的角度,这是属于 ;从修辞的角度看,这是一种 手法。“十万年后,我该是一架大山”,这句话省略了表述 的句子,补上去,可以这样写: 。这首诗的主旨是: 。 32.根据下列句子的格式、修辞和境界仿造一句。(3分) 我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笑。 。六、写作(50分) 33.以“意外”为题,写一篇记叙文,文字不少于600字。试卷答案: 一、1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.B 11.D 12.C 二、13.C 14.B 15.A 16.B三、17.老将军待人接物的品德高尚,足为楷模,尽管没有刻碑记载,但同样是一座丰碑。 18.以老将军为代表的老一辈为人民奉献了毕生精力,同时也点明了地点。 19.老将军尽管历尽沧桑,年事已高,但赤诚之心不改。 20.与“无人知晓”相照应,又写老将军轻简从,平易近人。 21.不能瞒住老伴又担心老伴不理解自己的若心而泄漏机关。 22.B四、23.因饥饿而死的人,揭发罪状;体恤;恩惠 24. 25. 26. 27.荒年所采取的措施,没有什么办法比这样做更好的了。 28.发有余之财,以惠贫者。五、29.(1)阿巴贡 泼留希金 夏洛克 葛朗台 (2)呐喊 彷徨 故事新编 (3)莫泊桑 契诃夫 欧享利 30.A B C A F 31.联想;拟人;条件;如果我仍生长在原来的地方;爱应有正确的态度;应采取正确的方法。 32.参考:我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的清泉不停地滋润着大地。六、33.略
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!