沈阳市九年级上学期化学第一次月考试卷（II）卷

沈阳市九年级上学期化学第一次月考试卷（II）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）以下过程中不属于化学变化的是（ ） A . 牛奶变质B . 动植物呼吸C . 玻璃破碎D . 天然气燃烧2. （2分）如图所示实验操作正确的是（ ） A . 检查装置气密性B . 制取氧气C . 氧气验满D . 取少量液体3. （2分）水是宝贵的自然资源，是人们生活中常用的物质，下列做法不合理的是（ ） A . 用活性炭除去水中异味B . 农业上将浸灌改为滴灌C . 用水除去铁锈D . 用肥皂水区分硬水和蒸馏水4. （2分）化学实验的过程中经常会用到一些液体物质，下列有关液体的实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）不少中小学生喜食油炸薯条 但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构如图所示，据此，不能推断出丙烯酰胺的（ ） A . 组成元素B . 相对分子质量C . 化学式D . 密度、状态6. （2分）下列有关分子、原子、离子的叙述错误的是（ ） A . 带电的原子或原子团叫做离子B . 分子是由原子构成的C . 原子是不能再分的一种微粒D . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒7. （2分）下列有关分子、原子、离子说法正确的是（ ） A . 在化学变化中，原子是最小的微粒B . 一切原子的原子核都是由质子、中子构成的C . 原子核集中了原子的全部正电荷和全部质量D . 原子序数为13的原子最外层电子数为88. （2分）1999年度诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔开创了“飞秒(10-15s)化学”的新领域，使运用激光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观测到的是（ ） A . 氧分子的不规则运动B . 氧原子结合成氧分子的过程C . 氧分子分解成氧原子的过程D . 氧原子内部的质子、中子、电子的运动9. （2分）亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（ ） A . 硒原子的质子数是34B . 硒的相对原子质量为78.96C . n的值为6D . 硒在化学反应中易失电子10. （2分）下图是某化学反应前后的微观模拟图，下列叙述正确的是（ ） A . 该反应中 a、d 属于氧化物B . 反应物 a、b 是由原子构成的，生成物c、d 是由分子构成的C . 该反应中，参加反应的 a、b 的质量比为 17:24D . 该化学反应中，反应物和生成物 a、b、c、d 的微粒个数比为 1:1:1:1二、 填空题 (共6题；共17分)11. （5分）废旧手机的某些废旧部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应后经_（一种操作的名称），溶液中存在的金属阳离子有_。 12. （3分）据自然杂质报道，科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。元素Sr形成的粒子结构示意图如图所示。 （1）Sr属于_（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素。Sr元素位于元素周期表中的第_周期 （2）如图所表示的粒子的化学符号是_（3）图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是_（填序号，下同），与Sr化学性质相似的是_ 13. （2分） （1）请选择下列物质填入相应横线上(填序号)： A氧气 B二氧化碳 C氮气 D氦气常用作食品包装保护气的是_；用于医疗急救的是_；用澄清石灰水检验的气体是_；用于填充探空气球的是_；（2）下列各图中和分别表示不同的原子，请回答问题，用字母序号填空： 属于纯净物的有_；属于混合物的有_。14. （1分）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答: （1）反应的实验现象是_； （2）反应的化学方程式为_； （3）集气瓶中加入少量水的作用是_。 15. （3分）给试管中的固体药品加热时，试管口应略_倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的_。 16. （3分）今年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱 （1）抗旱首先要节约用水，下列做法与节约用水不相符的是_(填序号) A . 农业上推广使用滴灌技术B . 洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C . 任由水龙头漏水而不及时修理D . 关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂（2）人工降雨对抗旱发挥了很大作用常用的人工降雨剂有碘化银(AgI)和干冰碘化银属于_(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)，干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会_(填“吸收”或“放出”)大量热 （3）如图是某同学自制的简易净水装置其中石英砂的作用是_，起吸附作用的是_ 三、 科学探究题 (共1题；共3分)17. （3分）进行化学实验是化学学习和探究的主要途径，根据要求完成下列实验探究。 （1）用控制变量方法探究影响物质溶解性的因素。 实验一实验二实验一目的是探究_对硝酸钾溶解性的影响；实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和_。（2）某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记添加酸碱指示剂。某同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液不变色。于是针对此溶液的成分，同学们进行了科学探究。 A.猜想与假设：猜想一：反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性；猜想二：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液呈中性；猜想三：反应后稀盐酸过量，溶液显酸性。同学们经过讨论后觉得猜想一错误，其理由是：_。B.设计并进行实验：化学兴趣小组的同学为了验证自己的猜想，设计了实验方案一：实验步骤实验现象实验结论用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。pH_7（填“”、“”或“”）猜想二不成立，猜想三成立请你设计另一个实验方案（与实验方案一不同），验证猜想三成立，并填写下表：验步骤实验现象实验结论_猜想二不成立，猜想三成立第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共17分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、16-3、三、 科学探究题 (共1题；共3分)17-1、17-2、