北师大版2019-2020学年七年级上学期历史第一次月考试卷C卷

北师大版2019-2020学年七年级上学期历史第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共20小题，每题1.5分，共30分） (共20题；共30分)1. （1.5分）观察图，指出图片中的文物共同反映了什么主题（ ）A . 元谋人是我国境内已知的最早的人类。B . 北京人使用打制的粗糙石器,使用天然火。C . 山顶洞人掌握了磨制和钻孔技术，使用人工取火。D . 图片中的文物是中国境内早期人类的文化遗存。2. （1.5分）十一黄金周期间，七年级（1）班学生在北京旅游时看到下图参观指示牌。如果他们想探究“早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律”，他们首选参观的古人类应是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡人3. （1.5分）2015年12月17日，国际著名学术期刊科学公共图书馆综合发表文章，肯定了距今1万4千年左右的云南马鹿洞人的存在。在云南省，还发现过目前我国境内已知的最早的远古人类，它是（ ）A . 元谋人B . 山顶洞人C . 河姆渡人D . 半坡人4. （1.5分）唐朝的唐三彩誉满海内外，是不可多得的艺术珍品。其实，早在几千年前有个地方的原始居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗？（ ） A . 云南省元谋县B . 陕西省西安市半坡村C . 北京周口店D . 浙江省余姚市河姆渡5. （1.5分）文物是发现历史、证实历史的重要史料。下列文物中，能体现河姆渡原始居民生活状况的是（ ） A . 鱼纹彩陶盆B . 骨耜C . 铁铲D . 筒车6. （1.5分）在夏令营活动中，小明建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活。于是，各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（ ） A . 打制石器B . 磨制石器C . 彩陶D . 青铜器7. （1.5分）2018年4月5日，中国国民党前主席洪秀柱前往陕西黄帝陵，担任戊戌年清明公祭轩辕黄帝典礼的主祭。中华儿女不忘本，两岸和平一家亲。出岳巍巍，河海荡荡，缅怀祖德，永矢弗忘！包括海外华人华侨在内的中华儿女常称自己为“炎黄子孙”是因为（ ） A . 他们属于黄色人种B . 中华民族的主体是由炎黄部落联盟发展而来的C . 他们是从中国大陆移民的人D . 中国人全部是黄帝和炎帝的后代8. （1.5分）成语“罄竹难书”出自旧唐书李密传：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽”这是李密为声讨哪一个人物而写的（ ） A . 隋文帝B . 隋炀帝C . 唐太宗D . 唐玄宗9. （1.5分）大禹所治的水指的是（ ） A . 湘江B . 雅鲁藏布江C . 黄河D . 长江10. （1.5分）“天下为公，选贤与能”是远古时期哪种更替首领位置的办法（ ） A . 世袭制B . 禅让制C . 分封制D . 郡县制11. （1.5分）“天为家”取代“天下为公”开始于（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周12. （1.5分）“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 秦朝13. （1.5分）西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（ ）A . 封建制的法规B . 禅让制的规则C . 世袭制的传统D . 分封制的义务14. （1.5分）数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 秦朝15. （1.5分）历史兴趣小组研究学习的主题是“中国早期国家的产生”，他们应该研究的对象是（ ） A . 半坡遗址B . 北京人遗址C . 二里头遗址D . 河姆渡遗址16. （1.5分）我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝建立于（ ） A . 公元前21世纪B . 公元前16世纪C . 公元前14世纪D . 公元前11世纪17. （1.5分）稀世珍宝四羊方尊的发现地是（ ）A . 宁乡B . 澧县C . 龙山D . 慈利18. （1.5分）古代的人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，由此可见鼎的用途除了祭祀外，还用作（ ） A . 装饰品B . 食器C . 乐器D . 盛水器皿19. （1.5分）迄今为止发现的世界上现存最重的青铜器是（ ） A . 编钟B . 三星堆青铜立人像C . 四羊方尊D . 司母戊鼎20. （1.5分）下图是我国古代的甲骨文，以下叙述正确的是（ ） A . 夏朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字B . 甲骨文记载的内容较为简略C . 甲骨文是我国古代的一种比较成熟的文字D . 甲骨文是研究商朝历史的唯一资料二、 非选择题（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)21. （10.0分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：（1）在材料一中的、处填写出相应的制度和人物。 （2）材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度？写出该制度的主要目的。 22. （10.0分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：西周诸侯国分布图（1）为了将材料一中的图片信息补充完整，、处应填写的制度和人物分别是什么。 （2）材料二中的诸侯国的建立与西周的哪一制度有关？实行这一制度的主要目的是什么？ （3）根据所学知识，指出诸侯需要向周天子承担哪些义务。 （4）材料二的相关制度在春秋时期是如何遭到破坏的？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题（共20小题，每题1.5分，共30分） (共20题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、