人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（B卷）（II ）卷

人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（B卷）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共27分)1. （1分）给下面加下划线的多音字选择正确的读音。 （1）大象有一对耳朵,像扇 _(shn shn)子似 _(sh s)的耷拉着。 （2）你这样倒 _(do do)立着,我怎么帮你量 _(ling ling)身。 （3）我尽 _(jnjn)快把大米送到磨坊 _(fng fng)去。 2. （1分）我是拼音小能手_欣赏感觉翠绿3. （2分）选词填空。 惊羡 羡慕顶碗少年柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人_的动作。我_那些靠自己的拼搏努力获得成功的人。4. （6分）我会选，我会填。巴 把他_门关上了。他嘴_上有个饭粒。呢 吗 呀你在找什么谁_？老师的话，你能不信_？这儿的风景真美_！5. （5分）小法官，巧判案（下列句子是比喻句的写“是”，不是比喻句的写“不是”）。 樟树的可贵之处就在这里。_从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。_黄河滚滚，犹如万马奔腾，令人胆战心惊。_这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。_昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。_6. （2分）连词成句。(填序号) （1）船儿 尖 小小的 两头 （2）尾巴 一把 松鼠 好像 的 伞 （3）一群 雪地里 小画家 了 来 （4）一家 小树林 蜗牛 住在 的 旁边 7. （5分）判断关联词语用是否正确 （1）你是喜欢这本书，要么是那本书。 （2）星期天，我们或者踢足球，或者去游泳。 （3）老人们宁可自己辛苦，也不愿给儿女们添麻烦。 （4）与其羡慕别人，不如自己努力。 （5）无论困难有多大，我们都要想方设法去克服。 （6）小明不但年纪这么小，而且干活的劲头可大呢。 8. （4分）阅读句子，回答问题。 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（1）“四周黑洞洞的”指的是_。 （2）“碰壁”指的是_。 （3）把这句话改成陈述句。 9. （1分）按照故事情节发展的顺序排序。 _老爷爷老婆婆再说“漏”。_虎驮着贼，贼骑着虎。_贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。_老爷爷老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。_虎蹭贼，贼上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。二、 阅读理解。 (共2题；共6分)10. （2分）课外阅读。 做指纹书签我拿出剪刀、白卡纸、印泥和一支黑色的笔，先把白卡纸剪成椭圆形，就像雪白的鹅蛋。接着我伸出食指，在红色印泥里一蘸，把沾上印泥的手指在“鹅蛋”上按，嘿，一个鲜红的小脑袋就出现了！圆点上那一圈圈的指纹清晰可见。既然有了脑袋那也这有个身子啊！我伸出大拇指蘸了点印泥，在那小脑袋的下面轻轻一按，一个胖鼓鼓的身子出现在我眼前。可这娃姓还没有五官和四肢呢！我急忙拿出黑笔，给它添上了一对圆溜溜的小眼睛、一个小小的鼻子、一双小手（1）做指纹书签需要的材料有：_、_、_、_（2）阅读语段，写一写做指纹书签的过程。 第一步：_ 第二步：_第三步：_ 第四步：_（3）小作者把制作指変书经的过程介绍得详细有序且趣味十足，她主要运用了这样一些方法：（ ）（多项选择） 按一定的顺序进行介绍。动词运用得恰当。使用了形容词做修饰语使语言生动形象。（4）小练笔。 你做过哪些小制作呢？是不倒翁、贺卡、标本，还是橡皮泥娃娃？任选一种，把自己制作的过程写下来，注意要把步骤写清楚，可以加入适当的动作描写11. （4分）课外阅读。 非雪天不能读书（十四）读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。只有冬天，对我来说是奢侈（sh ch）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（m）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。（1）根据拼音，从文中找出相对应的词语。 w xi_ xio qin_yu hu_ s cn _（2）第段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_朝诗人_的诗句“_”转化而来。 （3）第段中“一天风雪”中“一天”的意思是_；第段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“_”一词相呼应。 （4）“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第段中如何理解？ （5）综观全文，题目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天和_的雪天。 （6）仿照例句，续写两个句子。春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴。也令人神往；秋天读书，_；冬天读书，_。（7）从幼儿园到小学毕业，你一定读了不少书，有过不少的经历，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。 三、 语言表达。 (共1题；共1分)12. （1分）生活，我们一天天长大，变得越来越聪明，知识越来越丰富；懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了关爱他人请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400以上。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共27分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 阅读理解。 (共2题；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、三、 语言表达。 (共1题；共1分)12-1、