高考阅读理解题解题策略与技巧.doc

高考阅读理解题解题策略与技阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径，因此，阅读理解在试卷中占权重较大。该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告、以及书刊杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：（1） 理解主旨和要义；任何一篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义，从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么（即文章的主题），亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。有时，文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。（2）理解文中具体信息；文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。（3） 根据上下文推断生词的词义；正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础，不懂单词含义根本就谈不上理解文章。但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同的语境会有所不同。能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。此外，阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力，是一个合格的读者所必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。（4） 作出简单判断和推理；阅读文章的主要目的是获取信息，即作者所要传达的信息。在实际的阅读活动中，有时需要根据文章提供的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。（5） 理解文章的基本结构；英语文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章开头，简要概括文章的中心思想，主题句可能在一段的开头，也可能在中间或末尾，作用是交代该段的中心思想，再由全段展开或讨论这个意思。各个段落通常由某些起连接作用的词语连接，以使文章行文连贯。如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。（6） 理解作者的意图、观点和态度。每篇文章都有一个特定的写作目的，或是向读者传递某个信息，或是愉悦读者，或是讲授某个道理。而这些信息通常并不是明确表达出来，而是隐含在文章之中。因此，这类问题要求考生在理解文章总体内容的基础上，去领会作者的言外之意。”对英语阅读能力的考查是英语高考的重中之重，除阅读理解题外，其他各种题型从单项填空到书面表达尤其是完形填空和短文该错都与我们的英语阅读能力有密切的关系。难怪有的教师在分析高考英语试卷时得出这样的结论“得阅读者得天下”。我们几乎每天都在做英语阅读理解题，但有些同学因为没有掌握正确的阅读策略，所以尽管是天天读，天天练，但阅读能力却难以提高。有些同学在英语阅读中存在的问题主要有：1. 读完文章后缺乏对文章的整体把握，头脑中只有零散的信息或模糊的概念。2. 信息捕捉不准，做题凭感觉，缺乏依据。3. 对于能捕捉到的信息，缺乏必要的处理能力，经常断章取义。4. 遇到难题心理紧张，思维混乱；遇到容易题时，又往往掉以轻心，跌入命题者设下的陷阱。下面我们选用一些高考阅读理解题作为例题，针对同学们在做英语阅读理解题中存在的一些误区，具体谈一谈如何掌握正确的阅读策略和技巧，从而有效避免做阅读理解题时容易出现的失误，提高我们的做题成功率。一、概况主旨、理清脉络、体会段落之间内在联系，做好主旨归纳题和主题判定题主旨归纳题和主题判定题是高考阅读理解的必考题型，具有较高的难度和区分度，一般占阅读理解总题量的10左右我们在做主旨归纳题和主题判定题时常犯的错误有： 1. 做题时全凭自我感觉先入为主、主观武断自以为是、所选的答案往往超出文章的内容或背离作者的意图或观点。2. 做题时要么抓不住文章的主题、脉络、理解偏离中心，或信息紊乱，不知所云，要么就是以偏概全，误把细节或具体事实当作文章的主题。3. 不注意文章标题的特点，所选答案语言不够凝练，精彩。那末，怎样才能抓住文章的中心和主线，做好主旨归纳和主题判定题呢？【策略指导】1. 理清文章的逻辑和脉络读完一篇短文后应该有意识地回顾一下文章的大致内容，理一理文章的脉络，体会一下文章中段与段之间的内在联系，这样一来，就能概况出文章的中心意思，涉及文章主旨大意方面的题目自然会在头脑中由模糊变成清晰。2. 找出全文或段落的主题句(topic sentence)新闻报导往往用文首第一句话来概括该篇新闻的内容，然后再详细叙述。说明文或议论文往往用主题句来体现文章或段落的中心，它有时出现在篇（段）首，有时隐含于整个文章（段落）中间，当然有时也可能没有主题句，需要结合上下文的推理归纳，细心体会。3. 抓中心词汇有些文章围绕着某一个中心写时，这个中心词往往多次出现。例题1（2005年全国高考卷I 第62题）MONTREAL (Ruters)Crossing the US-Canada border(边界) to go to church（与62题有关） on a Sunday cost a US citizen $10,000 for breaking Washingtons strict new security(安全) rules.The expensive trip to church（与62题有关） was a surprise for Richard Albert, who lives right on the Canadian border. Like the other dozen people of Township 15, crossing the border is a daily occurrence for Albert. The nearby Quebec village of St. Pamphile is where they shop, eat and go to church.There are many such situations in these areas along the largely unguarded 5,530-mile border between Canada and the USwhich in some cases actually runs down the middle of streets or through buildings.As a result, Albert says he did not expect any problems three weeks ago, when he returned home to the US after attending church in Canada, as usual. The US customs(海关) station in this area is closed on Sundays, so he just drove around the locked gate, as he had done every weekend since the gate appeared last May, following a tightening of border security. Two days later, Albert was told to go to the customs office, where an officer told him he had been caught on camera crossing the border illegally(非法地) （与60题有关）.Ottawa has given out special passes to some 300 US citizens in that area so they can enter the country when Canadian customs stations are closed, but the US stopped a similar program last May. That forces the people to a 200-mile detour along hilly roads to get home through another border checkpoint.Albert has requested that the customs office change their decisions on the fine（与60题有关）, but he has not attended a Sunday church since. “I feel like Im living in a prison,” he said.62. What would be the best title for the text? A. A Cross Country Trip B. A Special Border Pass C. An Unguarded Border D. An Expensive Church Visit【思路点拨】本题考查主旨大意。文章报道了以Albert为代表的住在美加边界的一些美国人为了到加拿大去做礼拜而穿越边境，从而违反了美国安全法令被罚以重金。正确答案为D，即“代价昂贵的礼拜”。A选项“跨国之旅”偏离了文章主要叙述Albert违法越界遭到重罚的主题，B项为“特殊的边境护照”涉及的是文章的细节，并非主旨，C项“不设防的边界”与原文所述事实又不不符。【技巧总结】我们在归纳文章主题时，一定要注意答案选项所涉及的概念的外延和内涵必须能恰如其分地概况文章的主题，既不能范围过大，也不能把某一细节或侧面误当作主题。阅读时我们还应注意捕捉文章中出现频率较高的中心词汇和全文和段落的主题句。在选择文章题目时，还应注意英语文章标题在措词上的特点凝练和醒目。二、快速准确捕捉信息词句，做好细节理解题细节理解题是高考英语阅读中所占比例较大（往往在40以上）的一个基础题型。我们要想在高考中取得理想的成绩，首先应该保证基础题型的准确率。有时文章读懂了，但做题时不知从何入手去获得必要的信息支持。怎样才能做好细节理解题呢？【策略指导】 1. 先浏览题目，把题目的要求储存在大脑中，带着疑问快速阅读，然后找出与题目相关的信息词句加以理解和分析，去芜存菁、去伪存真。此种办法能有效避免细节理解题的失误。 2. 准确完整地捕捉信息。你所捕捉的信息必须是做题所需要的，必要时用笔把文中的所需信息划出来，做到文题对应。 3. 对信息进行合理的分析，切忌机械照搬。有些高考细节理解题不是文章信息的直接体现，而是在题目中做了一些变化，这些变化往往表现为：所设答案与原文信息只是意义内涵的统一，而不是语言形式的完全一致；所设答案是对文章信息的综合与概括，而不是简单的信息组合。例题2（2005年全国高考卷I第60题，原文见例题1）60. Albert was fined because he _. A. failed to obey traffic rules B. broke the American security rules C. worked in St. Pamphile without a pass D. damaged the gate of the customs office【思路点拨】本题考查细节推断。从原文倒数第二段最后一句可以看出，Albert违法穿越边界违反了安全法令，此事有录像为证，所以选B。【技巧总结】准确捕捉信息，并对其进行综合分析，分清主次真伪，避免受选项中虚假信息的干扰，陷入命题者所设下的“陷阱”，因为某些干扰项在文章中也能或多或少找到一点“依据”，具有很强的干扰性。三、严密推理、合理想象，做好推理判断题做阅读理解题时文章的字面意思往往容易理解，但怎样才能理解文章的深层含义做好推理判断题呢？推理判断题是高考阅读理解中比较有难度的题目，近年来阅读理解题中推理判断题所占比重已经增加到40左右。我们做推理判断时失误的原因主要有：1. 把文章中已经明确介绍或说明的内容误以为成推理判断的结论。2. 凭主观想象或自己的常识理解文章中的细节，而不是凭借文章信息进行推理，缺乏文章信息的支持。3. 能够找到文章的信息依据，但断章取义或片面理解，缺乏思维的严密性。【策略指导】 做推理判断题时要时时注意深层含义通常是隐藏在文字后面的延伸之意，弦外之音，如作者的意图、倾向、语气、人物的性格、心理、情感、故事的结局、事情的因果关系等。因此我们要调动逻辑思维能力，透过字里行间，去严密推理，合理想象。要做到以下两点： 1. 正确处理已有信息和隐含信息的关系。 首先找到文章的已有信息，再去推断隐含信息。隐含信息并非“无稽之谈”，而是“有源之水”，即隐含信息是以文章语言为载体的。 2. 调动自己的各种智力因素，严密推理，合理想象。 3. 在阅读理解时结合自己的常识去判断是必要的，但决不能以常识取代依据文本的信息分析。推理判断既要严密，又要灵活。时时注意文章的内涵和外延，有些推理结论隐含在文章的字里行间，有些推理结论外延于文章之外。例题3（2005年北京卷第68题）Furthermore, most animals in zoos are not endangered. Captive breeding(圈养繁殖) of endangered big cats, Asian elephants, and other species has not resulted in their being sent back to the wild. Zoos talk a lot about their captive breeding programs because they do not want people to worry about a species dying out. In fact, baby animals also attract a lot of paying customers. Havent we seen enough competitions to name baby animals? (Paragraph 5)Actually, we will save endangered species only if we save their habits and put an end to the reasons people kill them. Instead of supporting zoos, we should support groups that work to protect animals nature habitats(栖息地). (Paragraph 6)68. Although he argues against zoos, the author would still agree that _. A. zoos have to keep animals in small cages B. most animals in zoos are endangered species C. some endangered animals are reproduced in zoos D. its acceptable to keep animals away from their habitats【思路点拨】本题为推理判断题，答案在原文中没有直接的根据，但由原文第五段可知，虽然作者对动物园持反对态度，他还是承认许多濒危动物在动物园里得到了繁殖，即，most animals in zoos are not endangered. Zoos talk a lot about their captive breeding programs because they do not want people to worry about a species dying out.。这个判断必须在读懂第五段后从字里行间中比较和探询出来。这道题的难度在于这篇议论文在表述上比较晦涩难懂。【技巧总结】隐含信息并非“空穴来风”而是“有源之水”，即隐含信息也是以文章的语言为载体的。我们要调动自己的各种智力因素，准确捕捉信息进行严密推理，合理想象，切勿“凭空想象”或“断章取义”。在阅读理解中结合自己的常识判断是必要的，但决不能以常识判断取代信息分析。推理判断既要严谨，又要灵活。四、结合语境分析和上下文的联系做好语义/词义理解题语义/词义理解题是高考阅读理解中的必有题型，一般占10左右。语义/词义理解题也具有一定的区分度。语义/词义理解题可以是对一个单词的意义推断，也可以是一个短语的意义推断；既可以是生词意义，也可以是熟词新意，还可以是对替代词所替代内容的判断和理解。我们在做语义/词义理解题时常犯的错误有：1. 望文生义，仅仅理解了单词或短语的字面意义，而忽略了其真实的内在意义。2. 推断缺乏依据，忽视划线词语所处的特定语境和上下文的信息提示。【策略指导】做词义判断题要从被考查词汇所处的语境和上下文的联系进行分析。如果出现this is, that is to say或破折号等，我们可以断定，后面的内容是对前面内容的解释，如果出现but, however, yet以及表示相反结果的on the contrary, on the other hand等，我们可以从划线词语的相反意义去考虑。例题4（2005年广东卷第56题）We have two daughters: Kristen is seven years old and Kelly is four. Last Sunday evening, we invited some people home for dinner. I dressed them nicely for the party, and told them that their job was to join Mommy in answering the door when the bell rang. Mommy would introduce them to the guests, and then they would take the guests coats upstairs and put them on the bed in the second bedroom.The guests arrived. I introduced my two daughters to each of them. The adults were nice and kind and said how lucky we were to have such good kids.Each of the guests made a particular fuss over Kelly, the younger one, admiring her dress, her hair and her smile. They said she was a remarkable girl to be carrying coats upstairs at her age.I thought to myself that we adults usually make a big “to do” over the younger one because shes the one who seems more easily hurt. We do it with the best of intentions.But we seldom think of how it might affect the other child. I was a little worried that Kristen would feel she was being outshined. I was about to serve dinner when I realized that she had been missing for twenty minutes. I ran upstairs and found her in the bedroom, crying.I said, “What are you doing, my dear?”She turned to me with a sad expression and said, “Mommy, why dont people like me the way they like my sister? Is it because Im not pretty? Is that why they dont say nice things about me as much.?”I tried to explain to her , kissing and hugging her to make her feel better.Now, whenever I visit a friends home, I make it a point to speak to the eldest child first.56. The underlined expression “ make a big to do over” (Paragraph 4) means _. A. show much concern about B. list jobs to be done for C. leave a special effect on D. do good things for【思路点拨】本题为语义理解题。根据语境判断，短语的意思是对年幼的孩子往往会有偏爱，也就是答案A“关心太多”。划线短语后面“the younger one because shes the one who seems more easily hurt. We do it with the best of intentions.”以及原文所讲的整个故事是是判断这个短语意义的语境。【技巧总结】意思生僻，难以猜测的单词、短语往往出现在结构复杂的句子中，这正是议论文和说明文的文体特征之一，也是造成我们在做题时出现心理紧张的原因。遇到这种问题时，我们应该冷静下来，结合文章所说明或议论的中心话题，抓住主干，层层理解。五、做阅读填空题的关键是抓住语篇的内在逻辑联系和上下文之间的文义通顺过渡 阅读填空作为今年刚刚出现的高考新题型，选用的文章多为逻辑性很强的议论文和说明文，重点考查在上下文中运用预测、判断、联系和归纳这样一些逻辑思维能力。我们在做阅读填空题是要注意做到： 1. 掌握文章的主旨大意； 2. 既理解字面意思，也理解深层含义； 3. 理解上下文之间的逻辑关系； 4. 根据材料所提供的信息，结合常识和逻辑规律进行推理和判断。 5. 阅读填空题的第一个空往往设在篇首的第一句话上，而文章的首句往往是主题句或引起话题的话语，这样的句子在选项中是比较容易选出来的 6. 做题时要经常反复比较。量体裁衣，把合适的句子放在合适的位置上。要记住错选一个就会引起连锁反应，造成至少两个错误，而只要把开始的两三个选好了，其余的也就迎刃而解了。