显微镜的结构名称及功能

显微镜的结构名称及功能1、用来调节光线强弱的结构是反光镜、遮光镜；光线较暗的屋里为便于观察用大光圈、凹镜面。2、转动时，镜筒升降有关的是粗准焦螺旋、细准焦螺旋；升降范围较大的是粗准焦螺旋。3、(光学部分）与放大物象有关目镜、物镜；接近观察物镜头物镜；接近人眼睛镜头目镜。4、取显微镜时，握镜的部位是镜臂；5、能将光线反射到镜筒的是反光镜6、连接目镜和物镜的是镜筒。8、放玻片载物台;固定玻片压片；光线通过通光孔.9、稳定镜身镜座;支持镜身镜柱提握镜身镜臂7、显微镜镜头用擦镜纸擦。对光1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，2、转动遮光器，使最大光圈对准通光孔。3、用左眼注视目镜，4、用手调节反光镜，直到看到雪白色视野为止。观察 1、转动粗准焦螺旋 使镜筒先降后升。 镜筒下降时从侧面注视_物_镜，上升时左眼注视目镜。找到物像。 2、找到物像后微调细准焦螺旋，使物像更清晰. 1、 显微镜的放大倍数越大： 看到的细胞体积越大_，看到的细胞数目越少。2、 “大”视野中是大反过来。3、左下方物像移到视野中央， 向_左下方_移装片4、污点可能存在于_目镜、物镜、玻片_1、A目镜15、物镜45； 视野中最暗的是A_。 B目镜10、物镜40； C目镜10、物镜10； D目镜15、物镜10； 看到细胞最少（放大倍数最大的）：A。 看到细胞最小（放大倍数最小的）：C_。2、物体在显微镜的成像为倒像。“9b”，显微镜视野中看到的应该是q6。3、要将显微镜视野中左下方的物像移到视野中央，应向左下方移动装片4、视野有一污点。如果转动目镜，污点不动，换一个物镜。污点也不动，污点在玻片上；1、要看得清楚被观察的物体,要观察的材料具备的条件是_. 2、制作人口腔上皮装片滴_； 制作洋葱内表皮装片滴_。3、制作人口腔上皮和洋葱表皮装片用_染色。 4、人口腔临时装片“七字步骤”_5、口腔上皮滴生理盐水的目的_.6、盖盖玻片时，将盖玻片一边先接触液滴，然后_盖在液滴上，目的是防止_.7、最早用显微镜发现细胞的是_.但他看到的植物死细胞的细胞壁。1、A目镜15、物镜45； B目镜10、物镜40； C目镜10、物镜10； D目镜15、物镜10； 看到细胞最大_。 最小_。 看到细胞最多_。 最少_。2、 “上”，显微镜视野中看到的应该是_。3、要将显微镜视野中右下方的物像移到视野中央，应向_移动装片4、视野有一污点。如果转动物镜和玻片标本，污点不动，污点也不动，污点在_ _；1、用来调节光线强弱的结构是_、_；光线较暗的屋里，为便于观察用_ _、 2、转动时，升降范围较大的是_；3、接近观察物镜头_；4、取显微镜时，握镜的部位是_；5、能将光线反射到镜筒的是_；6、对光使_倍镜对准通光孔，直到看到_视野为止。观察镜筒下降时从侧面注视_镜，找物像用_。使物像更清晰微调_，1、用来调节光强弱的结构是 _ 和 。2、转动时，镜筒升降幅度很小 _ _3、接近玻片标本的镜头是 _ _。 4、把玻片标本放在 上后，要用 压住，标本要正对 _ _的中央5、取镜时，握镜的部位是 _ _。 观沧海一、文学常识：作者：曹操，东汉末年的政治家，军事家，诗人。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。二、主旨：作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，体现了诗人博大的胸怀，并暗含着统一天下的雄心。1 赏析“水何澹澹，山岛竦峙。”动静结合，显示大海的辽阔和威严。2 赏析“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”动静结合，显示大海的惊人力量和宏伟气象。3 赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂。若出其里。”诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。4 诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。5 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。次北固山下一、作者：王湾，唐代诗人。 “次”是停泊的意思。二、主旨：诗人描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了诗人旅居外地的思乡之情。1 发挥你的想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景。江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江与岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。2 结合句意赏析“以小景传大景之神”。春潮涨平之后，江面十分开阔，这是眼中的大景；这时，一片白帆顺风而来，这是眼中的小景。“一帆”以小景衬大景，突出了江面的开阔。3 颈联：海日生残夜，江春入旧年含义：当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。哲理：新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物。突出了新生事物的强大生命力，人应对生活充满乐观，积极向上。赏析：“生”“入”采用拟人手法，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化，更有动感和情趣，突现了新生事物的强大生命力，表达了诗人乐观、积极向上的思想感情。无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。