教科版（教学）科学三年级上册月考测试卷二

教科版科学三年级上册月考测试卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如果挤压鼓起来的方便袋，将口朝向脸部，会有怎样的现象，下列说法正确的是（ ）A会觉得有风吹过来的感觉B没有感觉C有水浇到脸上的感觉2 . 用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉，这说明（ ）。A空气占据了气球内部的空间B空气会流动C空气是透明的3 . 一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（ ）。A变重了B和原来一样C变轻了4 . 风扇可以给我们送风，主要是因为 （ ）。A风扇可以让周围的空气流动B风扇可以压缩空气C空气没有质量5 . 一个充入20筒空气的气球的质量与（ ）的质量相当。A1个乒乓球B1个足球C1个篮球6 . 如下图所示，厨房里的抽油烟机都装在上部，主要是因为（ ）。A油烟混合着被加热的空气会往上升B装在上部比较好看C可以节省厨房空间7 . 小明将气球套在塑料瓶口，用力向气球里吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为（ ）。A气球里面有空气B塑料瓶里的空气占据着空间C小明用的力太小8 . 往排球里打气，排球才能弹起来，说明空气（ ）。A比较轻B能流动C压缩后有弹性9 . 关于空气的认识，下面正确的是（ ）。A空气不是物体B空气是流动的C固体里面没有空气10 . 下列关于空气的描述，正确的是（ ）。A空气是固体B空气占据空间的大小可以发生变化二、填空题11 . 科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（_）升空气的质量约为（_）克，相当于（_）枚回形针的质量。12 . 固体在（_）的作用下可以改变原来的（_），但构成物体的（_）没有改变。13 . （_）占据空间的大小容易发生变化，（_）占据空间的大小很难发生变化。填“空气”或“水”14 . 天平可以帮助我们测量物体的_。15 . 烧水的过程中有气泡产生，说明水中有_。16 . 因为空气可以被_（填“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮球里打很多空气。17 . 空气是一种没有_、没有_、没有_、会流动的物质。18 . 做风的模拟实验需要用到的材料有_、透明塑料薄膜、无盖的长方形纸盒、_和纸条。19 . 原来,热空气上升后,周围（_）会流动过来,补充（_）留下的空间。20 . 生活中，（_）、（_）地方用到了空气压缩的特性。三、判断题21 . 我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。（_）22 . 空气与我们的生活息息相关。（_）23 . 蜡烛上空的纸蛇转动是因为冷空气上升的原因。（_）24 . （如下图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。说明空气有重量。（_）25 . 在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤圧袋子，会感到空气在流动。（_）26 . 孔明灯是一种能够升上高空的灯。（_）27 . 一般来说，空气不占据空间，但是到了水里，空气就占据空间了。（_）28 . 在大自然中，热空气横着流向冷空气。（_）29 . 我们把水杯里的水喝掉后，杯子内部就没有任何物质了。（_）30 . 压缩空气是没有弹性的。（_）四、连线题31 . 我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着,什么都没有。（_）32 . 请将天平各部分与对应的名称连线五、简答题33 . 在用自制的小天平称空气的重量时，你遇到了哪些问题？你是如何解决的？34 . 说一说，你知道生活中什么地方有空气？（至少说出3点）35 . 自然界中的风是怎么形成的？36 . 怎样用科学的方法证明空气的存在？37 . 空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、2、五、简答题1、2、3、4、5、