语文版2019-2020年小升初语文期末试卷01D卷

语文版2019-2020年小升初语文期末试卷01D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共13分)1. （1分）填同音字no：头_烦_大_苦_y：_快 _树 _是 年_古稀m：寂 _沙_名奇妙 _无闻2. （1分）给形近字组词 凭_钞 _稍_操_歉_赁_炒_梢_燥_谦_3. （1分）在横线上填上合适的词语。_的小溪 _的世界 _的眼睛_的阳光 _的田野 _的天空4. （1分）我会填 _的声音 _的音乐 _的情感_的小路 _的石头 _的小溪5. （1分）在横线上填上表示“看”的词语。 （1）傍晚，向远处_，绚丽的晚霞与连绵起伏的群山连在一起，犹如一幅美丽的图画。 （2）这里的书太多了，稍微_一下，就得花半天的时间。 （3）秦王双手捧着璧，一边_一边称赞。 （4）科学课上，老师让我们研究树叶的秘密。面对那么多的树叶，同学们不仅仔细_，还认真地记录发现的密码。 6. （1分）填入恰当的字组成词语。映入_ _ 相互_ _ _ _可亲一叶_ _ _ _提供不加_ _7. （1分）在括号里填入恰当的关联词。 _天鹅不能享受到足够的独立，使它毫无奴役俘囚之感，它_不会逗留在那里，不会在那里安顿下去。花生_不好看，_很有用，不是外表好看而没有实用的东西。决定方案时，_要有勇进的胆识，_要有稳健的判断。_亮于三日前已算定今日有大雾，_敢任三日之限。8. （1分）判断下列句子是哪种问句。 A设问句 B反问句 C疑问句（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。_（2）人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？ _（3）你知道是谁在呼风唤雨吗？ _（4）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。_9. （5分）填一填，写一写。 （1）花的学校这篇课文的作者是享誉世界的印度诗人、哲学家_（填人名），本文选自他的散文诗集_，我还知道他的诗集有_。 （2）照样子，积累有新鲜感的句子。 雷云拍着大手。（从课文中找出一个把事物当作人来写的句子）他们的家是在天上，在星星所住的地方。（从课文中找出一个想象奇特的句子）二、 阅读理解 (共3题；共32分)10. （11分）阅读古文，完成练习。 雨今日天阴 ， 晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止 ， 风吹云散，明月初出。【注】今日：今天。天阴：天空阴沉。晓：早晨，清晨。渐：逐渐。止：停。（1）先用“/”为下面的句子划分停顿，划六处，然后有节奏地读一读。 今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。（2）解释划线的字词。 今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。晓雾：_；如：_天晚雨止 ， 风吹云散，明月初出。雨止：_；初出：_（3）本文描写雨前情景的句子是：_。描写雨中情景的句子是：_。描写雨后情景的句子是：_。 （4）本文描写的雨是（ ） A . 暴雨B . 大雨C . 中雨D . 小雨11. （11分）阅读下文，回答问题。秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛，凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活，奶奶只有菲薄（fi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事，一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义 ， 有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅（ni r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔，他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业，这样，作业本用完了。我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪，我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业，孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。”此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师就只写上，优秀，两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。（1）联系上下文给文中划线词语选择恰当的解释。 菲薄：_微薄（指数量少、质量次） 瞧不起（2）对义中画横线的句子理解正确的一项是（ ） A . 全体同学对这件事都有疑义。B . 全体同学对这件事都没有疑义 。C . 只有一个同学对这件事有疑义 。（3）短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ （4）短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩了。 （5）如果小男孩长大以后又见到这位老帅，他会说些什么？ 12. （10分）课外阅读。 不懂就问的列宁伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子，不懂就问的学习习惯，是他成绩优秀的一个重要因素。有一次，列宁和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个小朋友问：“屎壳郎把粪球滚到窝里做什么呢？”大家都答不上来。小伙伴说“列宁，你平时懂得那么多，你知不知道？”可列宁也不知道，他答应第二天把答案告诉大家。回家后，列宁问哥哥，哥哥也不知道。列宁又找来好多书，找啊找，终于找到了答案。第二天，列宁告诉小伙伴：原来屎壳郎把卵产在屎球，幼虫孵出来，就把粪球当食物。小伙伴们都满意地笑了，都说：“列宁懂得真多。”列宁谦虚地说：“不是我懂得多，是我不懂就问。”不懂就问，自己就会知道的越来越多。（1）列宁小时候学习成绩_，他的学习习惯是_。（用原文回答） （2）判断对错，用“正确”“错误”表示。 列宁一开始就知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。列宁是通过问哥哥才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。列宁是通过查阅书籍才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。（3）读了短文，你有什么收获？ 三、 习作表达 (共1题；共5分)13. （5分）题目：_，我想对你说 要求：把作文题目补充完整。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。书写工整，标点正确，不少于400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、二、 阅读理解 (共3题；共32分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、三、 习作表达 (共1题；共5分)13-1、