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2011-2012学年度第二学期期中考试七年级语文试卷 （完卷时间：120分钟；满分150分）一、选择题（每题3分，共18分）1、 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（3分）A.斑蝥（mo） 蝉蜕（tu） 玉簪花（zn） 人声顶沸（fi）B.踌躇（chu） 谰语(ln) 郝叟(su) 义愤填膺（yng）C.祈祷(q) 炽痛(zh) 泯然（mn） 迥然不同（jin）D.磐石（pn） 骊歌（l） 深邃(su) 气冲斗牛（du）2、下列词语中，有错别字的一项是()（3分）A.锋芒毕露妇儒皆知一拍既合 人迹罕至B.慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 浑身解数C.变幻多姿铤而走险杂乱无章 迥然不同D.悲欢离合 叱咤风云鲜为人知 目不窥园3、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （3分）A他父亲的病一直不见好转，他怎么能不忧心忡忡呢？B随着美国世贸大楼的轰然倒塌，阿富汗人的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。C这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议。D校园里传来了骇人听闻的消息，我们班许亮同学的作文获得了全国大赛一等奖。4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A、通过大家群策群力的讨论，使初一（5）班逐步走向班级管理的科学化。B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 C、参加今天大会的还有几个学校的领导D、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（3分）芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ）工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）是什么？这是我们中国人的志气。（ ）A比喻拟人反问 B想象夸张设问 C比喻夸张设问 D比喻拟人反问6 、下面对课文内容理解有误的一项是（ ）（3分）A.假如生活欺骗了你一诗阐明了这样一种积极的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福美好的。 B.未选择的路则借自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。 C.艰难的国运和雄健的国民一文中作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险阻比 喻中华民族所逢的史路。这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文。 D.土地的誓言一文写于“九.一八”事变那年，作者用火一样炽热的语言，抒发了自己深沉的被压抑着的饱满的爱国之情，极富感染力。 二，积累与运用（14分）7 、默写古诗文句子（每条横线上填写一句）。（10分）（1）深林人不知， 。竹里馆（王维）（2）谁家玉笛暗飞声， 。春夜洛城闻笛（李白）（3）吴均山中杂诗一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的诗句是：_，_。（4）岑参逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是：_，_。（5）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：_，_。（6）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。8 、综合性学习。（4分）老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是什么？答：_（2）学生话里的意思又是什么？答：_ 三，阅读（58分）（一）诗歌阅读（8分） 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 9 、（1）.这首诗的作者是 朝诗人 。（2分）（2）“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么？这一句话既有明写又有暗写，明写的是什么，暗写的又是什么？（4分） 答： （3）.有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。（2分）答： （二）文言文阅读。（22分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10 、 下列解释有误的一项是( ) （3分） A初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务) B孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人)辞(推托) C涉猎(粗略地阅读) 往事(历史)过（到） D见事(认清事物) 及(到了的时候)非复（不再是）11 、说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? （2分） (1) 孤岂欲卿治经为博士邪（ ） (2) 大兄何见事之晚乎( )12 、翻译句子。（4分）1 权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 2 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 13 、孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) （4分）方法： 目的： 14 、本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_ _ _吕蒙是_。（6分）15、从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合伤仲永一文简要谈谈自己的看法（3分） (三)现代文阅读（共15分）阅读文段，完成第1620题。（15分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆再那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧”16、画波浪线的句子是个比喻句，句中用“监狱大门”比喻 ，“钥匙”比喻 ；这一句话的深刻含义是 。（4分）17韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他咬住了，说不下去了，是因为（ ）（3分）A 、 时间太少了，满肚的话一时无从说起 B 、他要离开他教的学生，心情难过 C 、想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅 D 、最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千万语不知从何说起 18.韩麦尔先生听到钟声、号声后为什么会变得“脸色惨白”？ 19.小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生的形象高大起来？（2分） 20.语段刻画人物主要运用了 等描写方法。韩麦尔先生最后“使出全身的力量”写下了“法兰西万岁”，这一举动表达了怎样的思想感情？（3分） (四)课外阅读，完成2124题。（13分） 我长大了（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”（3）于是，我继续等着“长大”的到来。（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。（6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。（11）然而，我不知道如何面对父母。（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。21 、联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（2分）小的时候想长大 （ ） 我终于感觉到父母承认了我的长大（ ） 22用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分） 23在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（4分） 24简要谈谈你对文中划线句子的理解。（3分） 25.请你谈谈你对“长大了”的感受（2分） 四，作文（60分） 阅读下面的材料，按要求作文 有一对夫妇，有两个孩子。当孩子还小的时候，父亲决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后，他们就请朋友帮忙训练这只小狗。在第一次训练以前，女训狗师问：“小狗的目标是什么？”夫妻俩面面相觑，很是意外，嘟囔着说：“一只小狗的目标？当然也就是当一只狗了。”他们实在想不出狗还有什么另外的目标。女训狗师极为严肃地摇了摇头：“每只小狗都得有一个目标。”夫妇俩商量之后。为小狗确立了一个目标：白天和孩子们一道玩，夜里看家。后来，小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护神。这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔戈尔和他的妻子迪帕。他们牢牢地记住了这句话做一只狗要有目标，更何况是做一个人。他们也不断取得人生新的辉煌。狗有目标，人更要有目标。人，活着，不能浑浑噩噩地活着。目标对于人有重要作用、影响。目标，是人前进的方向与动力。高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”确实，对奋发的人来说，目标就是一支号角；对迷茫的人来说，目标就是一声呼唤；对痛苦的人来说，目标就是一炉炭火；对勤勉的人来说，目标就是一张风帆。请你以“目标”为话题写一篇文章，题目自拟。要求：（1）除诗歌外文体不限，不少于600字。（2）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。(3)卷面整洁，字迹清楚。题目： 2011-2012学年度第一学期龙涛教育集团中段考七年级语文试卷答题卡题目选择题主观题总 分二 三三四得 分一，选择题题号1234561115答案二，积累与运用（14分）7 、（古诗词默写） （10分） （1） （1分）_ （2）（1分） _（3） (2分)_，_ （4）（2分）_，_( 5) (2分)_，_ （6）（2分）_，_8 、综合性学习 （4分）（1）_ （2）_三，阅读（58分）（一）（诗歌赏析）（8分）9、 （1） （2分）_ _ （2）（1分） _（3） (2分)_ _ （4）（3分）_ （二）文言文阅读（22分）10、（6分） _ _ _12、（3分）_ 13、（4分） “ ”“ ”14、（3分） （一） 现代文阅读。（15分）16、（3分） 17、（3分） 18、（2分） 19、(4分) 20、（3分） （二） 课外阅读（13分）21、(3分) 22、（3分） 23、（4分） 24、（3分） 参考答案：1，B 2,A 3,D 4,B 5,C 6,A7,(1) 明月来相照 (2) 散入春风满洛城 (3) 山际见来烟，竹中窥落日(4) 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 (5) 朔气传金柝，寒光照铁衣(6) 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离8, 老师意思是：没有没交作业的人吧？学生意思是：我明天交行吗?9, （1）唐朝，李白（2）月影 以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事（3）是 总诗以月为线索 抒发了思友之情。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。10B 11(1)表反问语气，可译为“吗”。 (2)表感叹语气，可译为“啊”。 12孙权对吕蒙说：“现在你当权掌管军政大事，不可以不学习！”（鲁肃）很吃惊地说：“现在你的才干和谋略，不再是过去的吴县阿蒙了！”13、但当涉猎 见往事耳14、 对话 睿智、关心下属； 直率15、只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成16普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言 掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放.17.D 18.因为钟声宣告最后一课结束，阿尔萨斯人民被迫与祖国语言告别，他内心受到极大的震动，感到悲愤与哀痛。19.韩麦尔先生的爱国精神使小弗郎士觉得他的形象高大起来。20.动作、语言、神态 对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心 21进入中学，成为大人。 能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）22本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可）23（4分，每问2分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）24这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意思对即可）25.略作文：略七年级语文第 9 页 共 9 页
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