四年级下语文第2单元试卷.doc

2015学年第二学期 四年级语文第二单元试卷一、基础。30%1、 正确规范地抄写句子：5%大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处，这样，我们的生活就会快乐、美好。 2、给加点的字注音：2.5% 虐待（ ） 公冶长（ ） 犒赏（ ） 游弋（ ）咫尺（ ）3、把词语补充完整。3 披星（ ） 才华（ ） （ ）相处 ( )万里 （ ）感人 （ ）风雨4、照样子积累词语。4.5（智慧）：足智多谋： （本领）：能歌善舞： （天气）：秋高气爽： 5、根据要求完成练习。4(1)我很感动。（把“怎么感动”写具体） 。(2) 几秒钟对方就收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。改成反问句：_ （3） 用修改符号修改病句： 爷爷一提起那些过去的往事就伤心。（4） 缩句：像妈妈高扬的手臂似的炊烟轻轻地飘过了林梢。 6.选词填空，并用所余下的词语造句。5 况且 然而 何况 但是 （1）小明知道“七不”内容，（ ）还没有行动起来。 （2）每个公民都要遵守“七不”规范，（ ）我还是少先队员呢！ （3）小明知道 “七不”内容，（ ）还上街宣传过，可没有真正落实到 行动上。 7.填写古诗、名言。6(1)村居是 朝诗人 写的。其中描写儿童快乐放风筝的句子是 。(2)本单元中，我们学习了一句爱迪生的名言： 。二、 阅读短文，完成练习。35% （ 一 ）拥抱大树（节选） 15% 丹尼尔大吃一惊，这才xng w( )自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。他向绿化管理局承认了错误，请求从宽处理。为了教育丹尼尔，也给大家一个jng xng( )，绿化管理局提出一个特别的方案：由于丹尼尔是初次犯错，可以免去f kun( )处分，但丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开do qin( )，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。丹尼尔愿意为自己的行为承担责任，于是便认认真真地拥抱了大树。当记者采访这一新闻时，丹尼尔说：树木是人的好朋友，我们应该善待它，爱护它。我拥抱大树，是真心诚意的，希望通过这样做来表达我的歉意，表示我爱护树木的决心。他说，这件事给了他深刻的教训，使他深深地懂得，大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处，这样，我们的生活就会快乐、美好。1、 根据文中的拼音在括号内写汉字：4%2、“丹尼尔大吃一惊”是因为 ，后来，绿化管理局提出特别方案，是因为 6%3 你觉得怎样做才是“同大自然和谐相处”？联系实际写几句话。5% _（20分）古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的日子！”大家抬头一看，原来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。 但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。 一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象。 绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。1、给短文加一个恰当的题目。（3分）2、在第一自然段中找出一对反义词。（2分） （ ）（ ）3、画出描写橄榄坝原来的样子的句子。（2分）4、作者写橄榄坝现在的样子是按由（ ）到（ ）的顺序来安排材料的。具体写了_、_、_、_、_、_等事物。（4+6分）5、你从这篇短文中悟出了什么道理？（3分） _ _三作文。35%下面是这篇作文的题目和开头，请你根据文章的题目和文章的开头续写下去。要求写得具体，中心明确，语言通顺，在续写文章时可以展开合理的想象，但不能离开本题目另写文章。储蓄箱空了虽然磊磊有个储蓄箱，但今天储，明天用所以总是空的。可最近不知什么原因，储蓄箱渐渐满了，沉甸甸的。谁知好景不长，一天妈妈摇了摇，哑了；爸爸掂了掂，轻了。钱到哪儿去了呢？一缕疑云顿时升上心头，他们决定试探一下磊磊。