2020版教科版小学科学六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）C卷

2020版教科版科学六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 磁铁能吸引一类材料做的物体。A陶瓷B铁C塑料2 . 在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个圈数不同的线圈，连接电路如图所示。闭合开关，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少。这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与（ ）有关。A电磁铁的极性B线圈的圈数C电流的方向D电流的大小3 . 1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A实验B假设C观察D做结论二、填空题4 . 电磁铁的磁力是可以_的。5 . 电磁铁磁性是由通电线圈产生的，线圈越多，产生的磁力越（_），线圈越少，产生的磁力越（_）。6 . 玩具小车动起来是因为受到了_力、_力、_力等。7 . 吊车上装有强磁力的_。8 . 磁铁能吸引铁一类的物质，叫做_。三、判断题9 . 法拉第是美国著名的物理学家，发现了电磁感应现象，并提出了法拉第电磁感应定律，制作出了第一台发电机。（_）10 . 磁极间的作用是相互的。（_）11 . 电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小。（_）12 . 磁铁可以隔着固体、液体或气体吸铁。（_）四、综合题13 . 在探究“磁力大小会变化吗”的实验中，我们把两块环形磁铁按照不同的方法组合，磁力最强的是_、磁力最弱的是_。 14 . 这学期我们研究过电磁力大小与什么有关的问题，下面是某小组的实验记录情况，请回顾实验情况并对照一下表格，回答下列问题：表1线圈匝数306090电池数111吸铁钉数121828表2电池数123线圈匝数303030吸铁钉数111927（1）表1这个实验研究的问题是_不改变的条件是（至少写2项）_改变的条件是_（2）表2这个实验研究的问题是_不改变的条件是（至少写2项）_改变的条件是_（3）通过分析表中的数据可以得出的结论是_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、四、综合题1、2、