人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第12课《夜莺的歌声》同步练习B卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第12课夜莺的歌声同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共21题；共98分)1. （5分）把正确字的序号填在横线上。A削B消C俏D销_息剥_丽_售_灭2. （10分）我能在下面的横线上填上合适的代表数字的字，使等式成立。_神无主_霄云外_湖_海_家争鸣_万火急_载难逢各有_秋以一当_花齐放3. （4分）给下列词语加上拼音_夜莺瓦砾沉寂耷拉4. （1分）读拼音，猜谜语hng w zi jin jin jio,zhung de zhn zh k b shozhn zh jng yng b nng di,yu sun yu tin wi do ho（打一水果）_5. （1分）读夜莺的歌声填空夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。这是课文夜莺的歌声中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了_。6. （2分）选词填空沉寂 寂静枪声打破了林中的_。夜莺的歌声打破了夏日的_。7. （11分）给下列句子加上合适的标点。_你们这里有游击队吗_军官突然问_这里有麻雀_乌鸦_猫头鹰_多着呢_你这个坏家伙_军官打断孩子的话_我是问你这里有没有人_8. （3分）选择近义词填空一转眼 全神贯注 兴高采烈聚精会神_兴致勃勃_转眼间_9. （4分）照样子，选写同结构词不明不白 请清楚楚 神采奕奕 高高兴兴白发苍苍 干干净净 有始有终 一心一意明明白白 土生土长 人海茫茫 得意洋洋不慌不忙 _ _ _ _10. （4分）看拼音写词语。chn jmi fnng shnsho hu_11. （2分）把本组词中不属于同一类的划掉，在横线上再选写上一个同一类的词一刹那转眼间一瞬间霎时时间_ _12. （5分）请改正下列词语中的错别字夜鹰 宛转 云衫树 拔弄 轻篾 模胡13. （4分）选择正确的解释。（只填序号）挺：笔直 伸直或凸出 很 量词一挺机枪_ 昂首挺胸_挺美的_ 笔挺_14. （8分）给下面的句子加上标点。_你这个坏家伙_军官打断孩子的话_我是问你这有没有人_蠢东西_军官想着_轻蔑地微笑了一下_15. （8分）为下列划线字注音_鹧鸪木屑曲折呻吟_瓦砾中尉耷拉愚蠢16. （1分）写出句子的修辞方法。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。_17. （6分）按要求填空查划线的字音序选择正确的解释沉寂_寂静；寂寞兴致勃勃_送给；情趣轻蔑_无；没有；小18. （5分）读课文夜莺之歌，完成填空课文中“小夜莺”指_。课文开头，小夜莺坐在河岸边，用夜莺的歌声来_，在给德国兵带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫来_。在接近游击队埋伏地时，小夜莺用夜莺叫，杜鹃叫来_。从中可以看出苏联少年儿童的_。19. （4分）看拼音，写词语。u zix uny fn wn ychu tu sn q_20. （5分）夜莺之歌是按什么顺序记叙的？21. （5分）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去捡球果，还用脚把球果踢起来。这句用了排比的手法。请写一句排比句。二、 阅读理解 (共1题；共7分)22. （7分）阅读下文，回答问题 剪贴报我有一个爱剪贴报的习惯。这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心我也剪报。回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。（1）联系上下文理解“爱不释手”这个词语。 爱不释手：_（2）第自然段中的省略号表示的意思是（ ） A . 表示声音被打断。B . 表示声音断断续续。C . 表示文中的省略的部分。（3）这篇短文层次清楚，条理分明，先写_，再写_，最后写_。 （4）短文的主要内容。_ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共21题；共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读理解 (共1题；共7分)22-1、22-2、22-3、22-4、