人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习D卷

人教统编版一年级上学期语文课文第11课项链同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共25分)1. （4分） 看拼音，写汉字大海yu_宽yu_远。我h_他是好朋友。草地上de_花儿真好看！2. （3分） 连连看（火眼金睛）词组。_ hi lu_ bi k_ xing lin_ lng hu_ d hi3. （7分） 结合句子,读拼音,写字词。 王老师喜欢在(cochng)_一(c)_的小(glu)_上(ynsh)_，因为站在那里，远看是(chngdi)_的(shnfng)_，近(qio)_是一片(nnl)_的草地4. （6分） 根据课文观潮内容填空。_是一年一度的观潮日。课文按照_、_、_的顺序描写了钱塘江大潮的景象。5. （4分） 看拼音写词语。kng kungx jku yuqng b yng yng_6. （1分） 看图选一选。（填序号）抱 捧 摘 扔 扛 掰_玉米_玉米_玉米_桃子_桃子_西瓜二、 现代文阅读 (共4题；共27分)7. （8分） 阅读下文，回答问题麻雀这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。（1） 联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”。“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”。（2） 读一读5，6，7自然段想一想：六只麻雀在做什么？（3） 作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们_。 （4） 母麻雀的外形特征是_；小麻雀的外形特征是_。 8. （12分） 阅读下文，回答问题羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1） 这篇短文共有_句话。 （2） 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （3） 读了短文，我知道了：西红柿的_好吃。萝卜的_好吃。白菜的_好吃。 9. （3分） 按课文蝴蝶花内容填空清早，娟娟醒了。她穿好衣服，下了床，拉开了窗帘。嗬！太阳公公露出了红红的笑脸，小鸟在枝头上叽叽喳喳地说话呢！忽然， 一只小鸟说：“瞧，窗口有个草窝窝！”不，”另一只小鸟说，“那是娟娟的头发呀！”娟娟听了，连忙跑去照镜子。她看到自己的头发乱蓬蓬的，真像一个草窝窝，就拿起一把梳子梳哇梳，梳好了，还扎上了一个蝴蝶结。娟娟回到窗边，一只小鸟看见了，高兴地说：“瞧，窗口有朵蝴蝶花！”“不，”另一只小鸟说，“那是娟娟头上扎的蝴蝶结呀！”娟娟笑了，她看见太阳公公也笑了！（1） 找出第五段的动词。（2） 小鸟一开始说娟娟的头发是个_，后来说娟娟的蝴蝶结像_。10. （4分） 快乐阅读 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（1） 为什么小贝壳身上五颜六色的？ （2） 小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 按要求写句子。雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子）_他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用划线词写句子）_狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）_这点困难算什么，我们能被吓倒吗？（换种说法，句意不变）_我该把谁藏起来呢？（写一个问句）_爸爸变成了大力士。（谁的爸爸？什么样的大力士？）（根据提示扩写句子）_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共25分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 现代文阅读 (共4题；共27分)7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略三、 语言表达 (共1题；共5分)11、答案：略