射阳县码头小学五年级语文期中检测试卷.doc

学校 班级 姓名 学号 射阳县码头小学五年级语文阶段性检测 【卷首语】亲爱的同学们，时光如流水，不知不觉中又到了期中，这半学期来你学得如何呢，下面就请拿起手中的笔，用你的努力来证明自己的实力吧！一、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。（10%）xi ch bi wi bo zo sho hoy l qing jing（ ) ( ) ( )( )( )k xngpiqin gng qu lu l y yang dn cu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用横线标出加点字正确的读音。（4分）颐（yy）和园裹挟（xiji）玫瑰（gugu）倔（juju）强魁梧（ww）横（hnghng）祸鸟瞰（kngn）曝（pbo）晒三、将下列成语补充完整，然后填空。（6）1、令出（ ）（ ） （ ）（ ）一呼 讲（ ）通（ ） （ ）风（ ）俗互通（ ）（ ） （ ）（ ）竞发 惊（ ）骇（ ） （ ）悦（ ）服 2、选用上面的成语填空。北京国际会议中心开幕的非洲商品展览会没有因为深秋的北风而显得“萧瑟”，熙熙攘攘的人流让人感受到中非人民（ ）的热望。岳家军历来（ ），勇猛善战，敌人哀叹到：撼山易，撼岳家军难！站在银锭桥上，可远望西山，近看湖水。进入蜿蜒曲折的胡同与错落有致的四合院，又有（ ）之乐。百姓生活于水深火热之中，朝不保夕，只要有人（ ），谁都会揭竿而起。四、回忆并摘抄秦兵马俑一文中的成语并用其填空。（4）（ ） （ ） （ ） （ ）1、齐白石擅长画虾，他画的虾（ ），充满活力。2、在决赛前，双方球员都在（ ），准备最后一搏。3、（ ）的长城是我们中国人的骄傲，它凝聚着古代劳动人民的智慧和心血。4、面对突然发生的灾难，见多识广的警察（ ），有条不紊地指挥大家迅速撤离了现场。五、按要求练习（6分）、上课了，可我的语文书找不到了，我急得_。（比喻句）、看着满桌的美食，明明馋得_。（夸张句）、难道你没从朝气蓬勃的儿童身上看到祖国的春天吗？（改成陈述句） 4、我想游览兵马俑、金字塔、泰山这些古迹。（用修改符号修改病句）5、（ ）星期天不下雨，我们（ ）去登山。 （加合适的关联词语） 6、引号的意义：A、表示引用 B、表示强调 C、表示特殊含义。她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。这句话中的引号应选择（ ）六、根据课文内容按要求答题。（15）1、阿炳用这 告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 请接着在仿写一句：他爱那 、通过学习，我们知道发射成功，实现了中华民族千年的，是执行中国首次航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的，奇妙的克隆技术可以 _（3分）、读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，我能知道全文的内容。课文前面讲的是 ，后面讲的是 ，重点讲述的是 。（1.5分）4、万物萌发，百花争艳，春天是多么美好！这学期我们课本上就学过两首，请写出游园不值和宿新市徐公店中描写春天景色的句子：（1） ，。（2），。 我在课外还收集 ， 。这句描写春天景色的诗句。（3分）5、你读过上下五千年吗？写几个你读过的历史故事： 、 、。（1.5分）6、你知道我国有哪些著名的书法家吗？ 、 、 （1.5分）7、我们学习语文的途径有 、 、 （1.5分）。七、口语交际（3分）目前，很多家长反对孩子看电视，认为看电视没有好处，会影响学习，你对此有什么看法？ 八、阅读短文，完成练习（22分）（一）司马迁发愤写史记（节选）（12）正当他专心致志写作 史记 的时候 一场飞来横祸突然降临到他的头上 原来 司马迁因为替一位将军辩护 得罪了汉武帝 入狱受了酷刑 司马迁悲愤交加 几次想血溅墙头 了此残生 但想到 史记 还没有完成 便打消了这个念头 他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 1、给上文中加波浪线的句子加上恰当的标点。（3分）2、联系课文理解词语。（2分）飞来横祸： 悲愤交加： 3、短文里“了此残生”中“残生”能不能换成“一生”，为什么？（2分） 4、朗读文中画横线的句子，应读出 语气，突出“ ”一词。司马迁活下去，为的是 。 从中你体会到 （2分）5、我还知道史记中的故事有： 、 。（1分）3、“想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 ”司马迁是怎样发愤写作的呢？请你发挥想象写一段话。（2分） （二）泥土（10）你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？ 每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。 人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花 我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？ 让世界多一些这样的泥土吧！ 1根据下面的意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。（1分） (1)不出名，不为人知道。（） (2)家家户户都知道。 （ ） 2读句子，用带点词语造句。（1分） 如果没有泥土，哪来树木花草呢？如果哪来_ 3 第四自然段中的“朵朵鲜花”是指_，“泥土”是指_。（2分）4.写出下面两个自然段的段意。 （2分）第三自然段：_ 第四自然段：_ 5.本文通过写泥土，赞美了_的精神。此时，我想用 （名言或诗句）来赞美泥土。（2分）6.除了文中提到的医务人员、教练、领队外，还有哪些人也有这种精神，简单说明一下（至少举两种人） 。（2分）九、作文(30)当孩子周岁生日时，犹太人家庭就会举行这样的仪式：母亲翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的！亲爱的同学，你有过 “书甜”的感觉吗？是在一抹斜阳下读书的温馨时分？是遇见难事时书本给你的知识与信心？请以“书是甜的”为题写一件事情，注意描写当时的场景，写出内心的感受。字数400字以上，不写错别字，标点正确，行款正确。【结束语】同学们：考试即将结束，为了防止有漏做或做错的现象，建议你对试卷上的所有内容来个“回头看”，千万不要把遗憾留给明天。