人教版语文三年级下册第一组第3课《荷花》同步练习D卷

人教版语文三年级下册第一组第3课荷花同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共153分)1. （6分） 按课文荷花填空。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_。有的_，_。有的_，看起来饱胀得_。2. （18分） 选字填空。 狡 饺 皎_猾 _洁 _子勃 脖_子 _然 蓬_编 煸 蝙_炒 _织 _蝠籍 藉狼_ 书_ _贯印 应 映_象 答_ _射愤 奋气_ _斗 公_3. （12分） 我会换偏旁变新字并组词。例：队（认）（认真）住_ _ 跟_ _ 惊_ _柏_ _ 玩_ _ 对_ _4. （8分） 给划线的字选择正确的读音挨近（i i ）_ 花骨朵(g g ) _ 拜佛(f f) _ 露马脚(l lu ) _挨打（i i ）_ 骨头 (g g ) _ 仿佛(f f ) _ 露珠(l lu ) _5. （4分） 猜猜我是谁（根据意思写词语）清淡的香味。_饱满得发胀。_形容轻快地跳舞。_张开、铺开。_6. （4分） 写出近义词幽静_ 欢悦_凝聚_ 倾吐_7. （8分） 形近字组词裳_ 稻_ 蜻_ 蜓_常_ 蹈_ 晴_ 挺_8. （6分） 同音字组词令_另_至_志_治_帜_9. （5分） 缩句那画家的本领可真了不起。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。10. （8分） 查字典填空。 “光”应查_部，再查_画。“光”字第一笔的笔画名称是_。“光”在字典里有如下解释：光线 只、仅 露出 明亮 净、尽、一点不剩给下列句子中的“光”选择合适的义项，把序号写在横线上。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。_弟弟把零花钱都花光了。_明亮的月光，照在静静的原野上。_我的眼前一片光明。_小男孩光着脚，一双脚冻得通红。_11. （3分） 想一想，填一填。一阵_ 一池_ 一幅_12. （3分） 好朋友手拉手看望_ 时光打发_ 电脑打开_ 亲人13. （16分） 比一比，再组词。 宗_ 劈_ 肤_ 竭_踪_ 避_ 夫_ 揭_抗_ 获_ 既_ 兽_坑_ 狱_ 即_ 晋_14. （5分） 请你照样子写句子。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。一就我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。仿佛15. （8分） 看拼音，写词语。 lin penghu g duobo zhng w do _qng tngho mngp li y shang_16. （1分） 根据要求，改写下面的句子。昆明湖很静，很绿。比喻句_。17. （11分） 按要求完成句子练习。 （1） 照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（2） 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦（仿写句子） _，告诉我_。_，告诉我_。（3） 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用划线的词语造句） 18. （3分） 我会填上适当的词。快乐地_ 静静地_ 悄悄地_19. （3分） 按课文内容填空。 “擎雨盖”指的是_，它的作用是_。 “橙黄菊绿时”是什么时候？_20. （6分） 在横线上填上恰当的词语 _的大圆盘 _的小莲蓬 _的衣裳 _地飞行 _地站着 _地开放 21. （6分） 填上恰当的词语。_的大圆盘 _的姿势_的花瓣 _的公园_的小莲蓬 _的荷花22. （3分） 我会照样子写词语。 例：雪白雪白（ABAB）_ _ _23. （6分） 照样子，写一写。挨挨挤挤 _ _ _静静地 _ _ _二、 阅读题 (共2题；共25分)24. （8分） 阅读直通车。迎春花你见过迎春花吗？我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上，忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，以便挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花瓣儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了，春天来了！”百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼唤，也绽蕾开放了。啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。（1） 照样子，写词语。例：一簇簇 _ _ _（2） 迎春花的花朵是_的。A . 大红色B . 鹅黄色C . 纯白色（3） 这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。比喻句：拟人句：25. （17分） 阅读下文，回答问题只有一个地球（节选）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 （1） 地球在宇航员的眼中是怎样的？请用一句话概括。 （2） 文中画直线的句子将地球比作_、_，形象生动地说明了_。 （3） 文中画线的句子用了对比、_、_的说明方法，说明了_。 （4） “但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这句话中“同茫茫宇宙相比”能去掉吗？为什么？从中你体会到作者在表达上有什么值得我们学习的地方？ （5） 读过这两段话后，你有什么话想说？请你写下来。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题；共153分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、 阅读题 (共2题；共25分)24、答案：略25、答案：略