人教版（新课程标准）备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达C卷

人教版（新课程标准）备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共10题；共26分)1. （2分）下列句子的意思与其他三句不同的一项是（ ） A . 故宫博物院不可能不是世界文化遗产。B . 故宫博物院不是世界文化遗产。C . 故宫博物院的确是世界文化遗产。D . 难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?2. （2分）下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ） A . 妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。B . 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。C . 这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D . 小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。3. （2分）下列词语搭配有误的一组是（ ） A . 红红的眼圈 高兴得欢呼起来 正确地判断B . 极大的鼓励 激动得流下眼泪 婉转地歌唱C . 诚实的男孩 热得直冒汗 欢快地灰雀4. （2分）下面的句子巾，说话比较得体的一句是（ ）。 A . 老爷爷，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀?B . 我很想参加你们的活动，可今晚实在没时问，真是太抱歉了!C . 请您来参加活动，想必您会感到万分荣幸!D . 舞会就要开始了，该来的怎么还不来?大家再等一等5. （2分）选出词语填空正确的一项是（ ） 早在两千多年前中国_的丝织品就源源不断地输运到许多国家。杂技团的_表演看得观众赞不绝口。这几句话是这篇演说的_所在。老师对假期的社会调查进行了_的安排。A . 精心 精美 精彩 精华B . 精美 精彩 精华 精心C . 精彩 精华 精心 精美D . 精华 精心 精美 精彩6. （2分）舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的话，请选出其中不得体的一项（ ） A . 你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？B . 你父母是为你着想，担心你把手机带到学校玩游戏，影响学习，理解父母的良苦用心吧。C . 你父母做得对，你缺少自控力，把手机带到学校肯定会影响学习的。D . 你的父母真是太明智了!我曾经带手机到学校玩游戏，父母没有及时制止，结果成绩下滑了。7. （2分）下列句子是双重否定句的一项是（ ） A . 我不再说话，也不敢再去看妈妈。B . 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。C . 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。D . 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。8. （2分）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“_”。我赶紧把爷爷的话打住：“_”。A . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山重水复疑无路。B . 海内存知己，天涯若比邻。只缘身在此山中。C . 夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。9. （2分）下面没有表示两个连续动作的句子是（ ）。A . 李老师推开门走进教室。B . 他拿出本子做作业。C . 他一回家就复习功课。D . 同学们讨论并通过了决议。10. （8分）下面词语中搭配全对的一组是（ ）A . 改正方法改变态度B . 发扬传统树立理想C . 严格批评严厉打击D . 增长体质提高质量二、 填空题 (共8题；共53分)11. （8分）选择合适的词语填空。无边的_ 小诗白色的_ 带子奇丽的_ 大花迂回的_ 绿毯12. （16分）造句：这美丽的荷花，从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛想干些什么。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_。13. （2分）给划线字注音。龟裂_ 攥着_造句。耽误_14. （3分）形近字组词炕_ 稍_ 肆_ 载_坑_ 梢_ 律_ 栽_15. （5分）形近字组词恋_ 暖_ 滋_ 待_峦_ 缓_ 磁_ 持_16. （11分）选择词语搭配。神奇美丽的_A地方人迹罕见的_B画卷直入云天的_C峡谷神秘莫测的_D山脉17. （5分）在横线上填上合适的词语光彩夺目的_ 清澈见底的_弯弯曲曲地_ 和颜悦色地_花儿开得_ 时间过得_18. （3分）按课文鱼游到了纸上内容填空。 本文是按_的顺序叙述的。文中采用了_和_的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的_的品质。文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是_，一次是_，第三是作者与聋哑青年的笔谈。三、 语言表达 (共14题；共59分)19. （2分）从下面两个成语中选择一个，想象这个成语所描写的画面，写一段话。 狂风暴雨 张灯结彩20. （1分）如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？（提示词语：世界闻名 精美 创举 美观） 游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！21. （2分）刘强想通知李芳星期天去文化宫玩，可是她没在。你帮刘强写一个留言条吧！ 22. （15分）按要求写句子。 风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话）23. （2分）把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。草地上 蒲公英 许许多多 有 的蒲公英 了 手掌 张开 自己的24. （5分）白色污染正威胁着人类健康，垃圾分类迫在眉睫。作为一名小学生，你应该怎样去做或怎样去劝说别人保护环境？ 25. （5分）你觉得妈妈的爱还是什么？试着再写一节？26. （2分）根据诗意写出相应的诗句。两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。27. （6分）用学过的词语造句。柜台： 光芒： 兴奋： 28. （9分）根据情境补充对话。 美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。美美：“TOM，听说你也去过中国。你喜欢那里吗？为什么？”TOM：“_”美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”TOM：“_”美美：“下次，我们一起再去中国吧！”29. （2分）用下列词语造句。幽默风趣：启蒙：30. （2分）选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。 31. （1分）用划线的词写话。 他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。32. （5分）这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种物品。可以从物品的外观、用途、使用方法等方面介绍，还可以试着用上一些说明方法。要求：语言简练，不超过50字。 四、 综合题 (共4题；共33分)33. （6分）句子练习。 （1）读一读，把句子补充完整。 他回到家里，一边1一边说：“今天可把我累坏了！”爸爸一边2 ， 一边3。（2）“羊已经丢了，还修羊圈干什么”的意思是（ ） A . 修羊圈有用 B . 修羊圈没有用34. （10分）看图写话。 （1）看图，写一写。 他们在教室里_。同学们有的_，有的 _，有的_。（2）根据画面，我确定的题目是“_”（擦黑板；扫地；打扫卫生）。 （3）确定好题目，我要用一段话描述画面的内容。 35. （7分）阅读短文，回答问题。我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。（1）读短文，找出合适的词填在横线上。_的枣树 _的枣花 _的大枣 _的小灯笼（2）文中“小灯笼”指的是_（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上_夏天，枣树上_秋天，枣树上_36. （10分）按要求写句子。（1）没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，_；没有理想，_，_。（2）从“旭日、春风、晚霞”中任选一个词语填在横线上，并仿照例句补全句子。例句：那野花像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。仿写：（3）用合适的关联词语把下面两句话合成一句话。他走到横木头上拿到了帽子。 他难以回转身来。（4）本学期我们积累了很多有关表达与交流的词语。比如说：侃侃而谈、高谈阔论、理直气壮，我还能写几个：_、_、_；我还能运用其中两三个词写几句话。_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、答案：略8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共53分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 语言表达 (共14题；共59分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、四、 综合题 (共4题；共33分)33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、36-4、