六年级上册期终英语试卷分析.doc

上传人:jian****018 文档编号:10075281 上传时间:2020-04-09 格式:DOC 页数:2 大小:39.45KB
返回 下载 相关 举报
六年级上册期终英语试卷分析.doc_第1页
第1页 / 共2页
六年级上册期终英语试卷分析.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2013学年第一学期六年级英语期终考试试卷分析三联小学 冯青青一、试题的特点 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。二、基本情况六年级共有学生33人,实考学生33人,参加考试的学生中优秀生9名,优秀率27.27%,及格生29名,及格率87.88%,平均分为79.30分。 三、试卷的总体情况分析 本次试卷共分为听力部分和笔试部分,听力部分分为五大题,笔试部分分为八大题。1、听句子选择你所听到的单词或短语,是属于基础知识,主要考查学生的对单词的辨析能力对于初学英语者来说,一定要加强听说训练。这题的错误率比较低。2、听句子选择正确的选项填入括号中、听录音判断对错两小题,主要考查了句子的整体把握能力,大部分学生完成得不错,但是也有少部分学生做得一塌糊涂,尤其前一小题,由于图片不清晰,学生大都答错题,导致失分较严重。3、听音将合适答案填入括号中、听短文判断正误两小题,内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好,但也有很差的,个别学生比较粗心大意,句子没看完整就做出答案了。4、读一读,选出划线部分读音不同的单词,学生失分率是最高的,一直以来是我最头疼的,有四个同学都失分4到5分,以后得加强这一块的练习。5、选出不同类的单词,这一小题,个别单词没背的同学失分较多,总体情况较好。6、读一读判断对错,这一题错误率较低,个别学生在第一小题和第二小题失分。7、选择填空,这一大题中的第2、4、6、7小题失分较多,归根打底,还是基础知识不够扎实的。8、读一读选出正确的答案,这一大题中的第1、4、5小题失分较多,问题也就出在这个别学生身上。9、连词成句,本题主要考查学生对句子的整体把握能力,内容是根据课本内容,简单易做,此题出错的基本是基础差的学生,他们对句子没有整体性概念,陷于无知的状态。 10、完成对话,给对话排序,本题不仅考查学生的对话理解能力,个别学生失分严重,扣分在8-12分之间。11、阅读短文,此题主要考查了学生的阅读能力,对于基础差的同学简直犹如天书,尤其第3、4小题,十分严重。四、今后努力方向和措施1、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时,要抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,课堂上一定要有生动活泼的教学活动。3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养在于平时。在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。4、注重培养学生语言实践能力,同时营造宽松愉快的学习氛围,提高学生学习的兴趣和积极性。在课堂教学中,尽量多给学生一些听、读和说的机会,同时,也要尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围,利用游戏、歌曲、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣,使学生感到学习英语既容易又有趣。5、建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生。对学生要做到:细心,关注每个学生的进步及变化;有心,从心底里在乎他们;用心,用实际行动去教育感化他们;耐心,不急躁,不忽视。学生才会喜欢这样的老师,这样才能使他们喜欢上这门课。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!