高一语文下册阶段性测试题.doc

www.gaokao.com高一语文下册阶段性测试题（语文）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在机读卡密封线内，将考号最后两位填在答题卷右下方座位号内，同时把机读卡上的项目填涂清楚，并认真阅读答题卷和机读卡上的注意事项。2选择题的作答：每小题选出正确答案后用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案代号涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案代号，答在试题卷上无效。3非选择题的作答：用05毫米黑色签字笔在答题卷上各题规定的答题区域作答，超出答题区域书写的无效。在草稿纸，试题卷上答题无效。4考试结束，请将机读卡和答题卷一并上交。第卷（选择题部分，共36分）一基础知识 (每小题3分，共24分)1下列加点字读音完全相同的一项是 （ ） A估量（lin） 间隔（jin） 勖勉（x） 一抔土(pu) B规矩(j) 伺候(c) 崔嵬(wi) 汗涔涔(cn) C嫉恨(j) 诽谤(fi) 戳子(chu) 相夫子(xin) D祈祷(q) 社稷(j) 数罟(c) 黄花岗(n)2.下列各组词没有错别字的一组是：（ ）A. 恻隐 准备就序 义愤填膺 掉以轻心B. 搪瓷 鞭辟入里 民生凋敝 大放厥词C. 诃斥 集思广益 干燥如焚 买赎还珠D. 抽搐 礼尚往来 坚如罄石 备受压榨3下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是 ：（ ）A恩格斯在演讲中列举马克思的革命理论与革命实践时，陈力就列，马克思对无产阶级 的贡献就一目了然了。B报纸上最近讨论的关于学生能否带手机到校的问题，有些同学虽然想带，但语焉不详，说了一大通，遮遮掩掩的。C阿彪说话总是粗声大气的，一开始邻居们都觉得有点不习惯，经过一年的相处，大家也就安之若素了。D电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方式，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能讲得清楚。4下列各句中，没有语病的一句是：（ ）A为了防止这次文明月活动不走过场，校长要求各级部要严格要求，做到认真细致，发现问题，及时整改。B涉世未深的青少年的心灵同一张白纸，由着社会的笔墨来随意点染，经典阅读的丧失，就等于孩子们的心灵无法烙印那些宝贵的思想财富。C山上的水很宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 D. 幸福是一个人在一定得社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。5下面是一位同学编制的一张文言词语卡片：之（zh） 指代人或事物的名称，相当于“他”“她”“它”“他们”：均之二策，宁许以负秦曲 用于定语和中心语之间，相当于“的”：察邻国之政，无如寡人之用心者。 用于主谓结构之间，取消句子的独立性：吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。 定语后置的标志：四海之大，有几人欤？ 至；到去：项伯乃夜驰之沛公军。对这张卡片内容的评价，正确的一项是 ( )A有错误 B仅有错误 C有错误 D有错误6下列句子中划线词语的含义与现代汉语相同的一项是（ ）A璧有瑕，请指示王。 B季氏将有事于颛臾。C是社稷之臣也。 D沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 7下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是（）例：项伯杀人，臣活之。此其志不在小 且庸人尚羞之C则修文德以来之 D舍相如广成传舍8下列句子句式与例句不相同的一项是（ ）例：大王来何操？ A无乃尔是过与？ B求人可使报秦者C然而不王者，未之有也。 D项王曰：“沛公安在？”9下列句子中加点词解释正确的一项是（ ）A乃设九宾礼于庭,引赵使者蔺相如 引：拉B丘也闻有国有家者 “国”是诸侯的封地；“家”是卿大夫的封地C严大国之威以修敬也 严：尊重，敬畏D涂有饿殍而不知发 发：打开粮仓，赈济百姓二.阅读文言文，完成10-12题。（每小题3分，共12分） 豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁进山中，曰：“嗟乎!士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知。行乞于市，其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪?”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪?何乃残身苦形，欲以求报襄子不亦难乎!” 豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳!然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。” (节选自史记刺客列传)【注】厉：通“疠”，一种毒疮。10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） (2分)A赵襄子最怨智伯 怨：埋怨B豫让遁进山中 遁：逃C何乃残身苦形 苦：使受苦D顾不易邪 顾：难道11下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ） (2分)A居顷之 / 久之能以足音辨人B士为知己者死 / 谁为大王为此计者C以子之才 / 以勇气闻于诸侯D其妻不识也 / 相如廷叱之，辱其群臣12、下列对原文的叙述与分析不正确的一项是( )A.豫让曾先后臣事几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。B.豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，清扫厕所，想在襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。C.豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。D.豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。第卷（选择题部分，共108分）三、（24分）13翻译下面的文言句子(10分)（1）今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯。(3分)_（）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(3分)_（）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(4分) _14阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分） 菊 画菊 郑谷 郑思肖 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 注郑谷：唐朝诗人，江西宜春人，僖宗时进士。 注郑思肖：南宋诗人，福建连江人。宋亡，隐其诗多写景咏物。诗坛有关于他“一字师”的佳话。瓦 居苏州，号其居室曰本穴世界（以“本字之“十”松：一种生长在屋觅缝中的外形像松树的矮小植物。 置“穴”中，即“大宋”）。坐卧必向南，自号所南，以示不忘宋室。（1）这两首诗都把菊花人格化了。通过对菊花的描写吟咏，两首诗分别赞颂了人的什么样的品格?（4分） （2）这两首诗运用了什么相同的表现手法?有什么作用和效果?（4分） 15 写出下列各句的上句或下句。（6分）（1）吾所以为此者, 。（2）丘也闻有国有家者, , 。（3） ，下有冲波逆折之回川。（4）剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。（5） ， ，然而不王者，未之有也。（6）吾恐季孙之忧， ， 。四、语言运用题 (14分)16下面这段文字在语言表达、连贯和标点方面都存在问题，请找出其中的三处，先写出句子的序号，然后再修改。(4分) 被称为2003年美国最惊艳小说的达芬奇密码中文版日前面市。这部悬疑小说曾旋风般路横扫去年美国各大畅销书排行榜。这部小说既加进了大量艺术史、宗教史、象征学等文化佐料，又混合了谋杀、悬疑、侦探、追捕等常规的畅销要素。它在纽约时报书评榜上足足呆了16周之久。作者丹布朗为此风靡时。 （1）序号： 修改： ； （2）序号： 修改： ； （3）序号： 修改： 。 17根据要求在横线处仿写（4分） 日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。 请参照例句，再仿写两个句子（用“眉睫”以外的例子）。 （1） （2） 18请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。（6分）第1组：孔子与庄子第2组：项羽与刘邦第3组：李白与杜甫第4组：林黛玉与薛宝钗要求对所选组中两个人物或形象进行比较。 不出现常识性错误。 字数在5070字之间。 五、现代文阅读 (16分)阅读下面的文章，完成1922题。春天的速度徐迅 昨夜下了一场小雨，难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话。早晨起来一看，远远近近的土地都绽出了一片莹莹的新绿，贪婪地跑到外面呼吸了一口空气，忽然就想起朱自清关于春姑娘的说法，这群可爱的小姑娘，驾着自然的辇车，雀跃着来到了我们中间。 春天的到来就是这样出乎我们的意料。门前的一棵枯树，前天心里还疑心它是否成活，今天就盈注着生命的生机来；昨天塘里的一泓死水，早上却盎然漾起了涟漪。相比较其它的季节，春天的速度真是很快。是那“春风又绿江南岸”的欣喜，是昨夜黄花，今日出阁的嫁娘。苏东坡说“春江水暖鸭先知”，其实先知的岂止是“鸭”，真正体会到春天速度的应该是风，是花，是草，是人的心情。 春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺，变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，暄软得像一团云絮，既没有夏季风那样的燥热，也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬，却让人感到有一种措手不及。均匀而敏捷的速度叫人感觉如一只懒散的小猫伸出的小爪，挠得人痒痒的。体现在花花草草上，春天的速度又更加异常，像是一位急不可耐的“催生婆”，省却了“十月怀胎”的过程，在一夜之间就分娩出鲜活的生命。枯草衰叶，一下子就有了水灵灵的生意，有了绿，有了芽，有了蓓蕾，很快就有了肆意疯长的绿叶，有了鲜花的怒放，有了一日比一日更甚的蓬勃的生命气象。它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自己。 鸟也是那时候陡然出现在我们视野的。整个一冬天，除了几只饥饿的麻雀和令人讨厌的乌鸦外，很少见到鸟。但这时候，所有的鸟突然间都冒了出来。它们心情莫名其妙地愉快，踌躇满志，一个个迈着轻快的步伐，沉湎在春风里，演奏起春天的大合唱。喜悦之情溢于言表。 春水泛滥，这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里，不知怎么就贮存了那么大的力量，几天就将池塘里的水涨得满满的，春心迷荡；它明净而飞快地奔泻在溪流里，急溜溜的，像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里，那速度就快得有些凶猛的意味了，后来连它自己也控制不住。它奔腾、它咆哮、它一泻千里，势不可挡，最后它自己也被这种速度吓坏了。 对于春天，人们一般都沉迷在一片美丽妖娆的景象之中，习惯上看到的是小麦的生长，却无心关注它拔节的速度；看到繁花满地，春风荡漾，收获的也是一大把喜悦的心情。生活给人展示的往往都是这种表面上的假相，春天真实的速度反而被掩盖住了。因此在春天，人们的生活一开始就运行在错误的轨道上。看上去春天很美丽，但那凶猛的春水却一下子就冲垮了我们建立在错误基础上的大堤，倏然远去。这就是我们不愿，却不得不经常看到的事实。 雪莱说：“冬天到了，春天还会远吗？”许多人对此充满了信念，其实撇开理性，雪莱仅仅是叫我们提防着春天的速度。 （节选自散文选刊2008年第3期）19文中写春天的速度具体体现在哪几个方面，请加以回答。（4分） 20请解释“它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自己”一句话在文中的含意。（2分） 21请赏析下面两个句子的艺术效果。（4分）（1）轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，暄软得像一团云絮，既没有夏季风那样的燥热，也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬，却让人感到有一种措手不及。（2分） （2） 它们心情莫名其妙地愉快，踌躇满志，一个个迈着轻快的步伐，沉湎在春风里，演奏起春天的大合唱。（2分） 22对于雪莱的诗句，历来有传统的解读，而本文作者在最后一段却作了另一种解读。你认为本文的解读有道理吗？为什么？（6分） 六作文 （60分）一年，仿佛就在昨日。铭记中，地震的伤痛时时从心头掠过。我们还会清晰地记得震后电视报道中那一幕幕让人垂泪的景象：废墟旁那一个个寻找亲人的身影，那一声声撕心裂肺的呼儿唤母声，那一幕幕足以惊天地泣鬼神的救人壮举一年，似乎又在岁月的尽头。飘逝中，地震的阴霾已经烟消云散。五一前夕，到四川灾区旅游的旅客日渐增多。媒体报道，不少游客在灾区的废墟上“雀跃”拍照，作出种种“欢呼”状，引起当地受灾群众的强烈反感。请就以上材料，认真思考，自定角度，自拟标题，写一篇文章。文体自选（除诗歌外），不少于800字。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m山东省东营一中08-09学年高一下学期阶段性测试（语文） 1、选D A估量（lin）间隔（jin） B规矩(轻声) C嫉恨(j) 2、选 B A. 准备就绪 C.呵斥 买椟还珠 D. 坚如磐石3选C 4、选B A“防止不发生”否定失当 C“晚上来的人”有歧义 D. “幸福是评价”搭配不当5、选D “无如寡人之用心者”主谓之间 “而在萧墙之内也”助词“的”6、选C 7、选C 均为使动用法 8、选 B 9、选A 10.A（怨：痛恨。）11.B 12.C 13.（1）现在智伯知遇我，我必须为他报仇而死，来报答他对我的厚爱。（2）（3）略14（1）通过对菊花的描写吟咏，郑谷菊诗赞扬了人不求高位、不慕荣利的思想品质；郑思肖画菊诗则歌颂了人坚持气节、不仕元朝的铮铮节操。（4分。每答对一首诗赞颂的人的品格2分，意思与参考答案接近即可。）（2）象征或对比。两首诗都托物言志，运用了象征的手法。两诗句句切合菊花的特点，又句句寄寓着作者的思想感情，逼真、生动形象，又富有内蕴和风骨。在诗中，菊花都被人格化了，两首诗中的菊，简直就是两位诗人自己的象征。郑谷诗将池岸边的菊花与高屋上的瓦松对比，突出了菊花不求高位、不慕荣利的高洁品格；郑思肖诗则将菊花与百花对比，突出了菊花特立独行、坚贞不屈的高尚气节。（4分。手法答对1分，分析该手法的作用和效果到位3分。意思与参考答案接近即可。）15.略每小题一分16.“横扫”与“排行榜”不搭配，改为：横扫市场。 “既又”所引的内容调换 纽约时报，应加书名号。 “风靡一时”形容事物、爱好、衣饰等在一个时期内极为流行，改为；“一举成名”。（每小题1分，全对4分） 17参考答案： （1）儿子是妈妈的“心肝”。取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、 最疼爱的人。 （2）高考复习到现在，总算有点“眉目”了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。 （3）刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。取股肱为人体四肢重要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。 （4）没想到谋害总统的竟然是他的贴身卫士，真是变生“肘腋”。取手肘、腋部距离极近之义，喻指祸乱发生在身边。 （5）凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场股市风波。取手腕是人体关节中极灵活的部位这义，喻其手段、本事。 正确选用以“人体部位”为喻的词语，2分；写出“所取之义”（言文成理、自圆其说即可），1分；写出所喻之义，1分。 18.参考答案 1. 孔子和庄子分别是儒家和道家举足轻重的人物，但我更喜欢庄子。他思维敏捷，文采飞扬，主张无为，一生洒脱逍遥，令人钦羡。 2. 千年封建文化的奠基者孔子，虽无庄子“大鹏一朝随风起，扶摇直上九万里”的豪气，但他却倡导施行仁政、有教无类，功在当代，利在千秋，更令人喜欢。3我更喜欢孔子，因为孔子主张积极用世，庄子主张消极避世；孔子主张“仁政”，庄子却提倡“无功”。我认为孔子的思想更切合当今“与时俱进”的时代主流。 4. 虽然刘邦是个成熟的政治家，但我更喜欢项羽。虽然项羽人生结局很悲凉，但他身上体现出的英雄气概却十分令人敬佩。 5. 与“清新庾开府，俊逸鲍参军”的诗仙李白相比，我更喜欢诗圣杜甫。他用诗冶炼苦难，用诗书写血泪，用诗将现实展现在人们眼前。 6. 薛宝钗虽聪明乖巧，端庄大方，却显得八面玲珑，圆滑世故。而林黛玉虽体弱多病，却性格刚强，勇于追求个人的幸福和自由，更让人钦敬。五、文学类文本阅读19.（4分）春天的风让人感到措手不及；花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命气象；鸟突然间都冒了出来；春水泛滥。（每点1分）20.因为速度太快，本应腼腆不好意思的春姑娘让人感到风风火火，本应逐渐变化的春天的景象让人感觉变化太迅捷突然；因为速度太快，人们还没有心理准备，所以感到了局促不安。（每点1分）（2分）21.（1）运用了比喻和对比的手法，生动地表现了春风柔和、流畅和速度快的特点。（比喻、对比1分，春风的特点1分。）（2）运用了拟人的手法，通过对鸟的神态和动作的描写，形象地表现出鸟在春天到来时的欣喜之情。（每点1分）22.（1）没道理。（2分）雪莱的诗句意思是说困难来了，胜利也就快来了，启发人们在困难时看到胜利，增强信心，坚持奋斗。本文却说成让人提防春天的速度，好象是提防着胜利的到来，与原诗句毫不相干，所以没道理。（分析有理有据，因果关系明确得4分）（2）有道理。（2分）既然冬天到了春天不会远，也就是说春天来得很快，那么春天来了以后夏天也就不会远，春天也会很快过去。作者的意思是，无论是困难还是胜利都会很快远去，特别是在胜利的时候，人们往往只醉心于胜利的喜悦，却忘记了它会远去，因而不珍惜它，不做应有的准备。所以作者这样解读，意在提醒人们注意。（分析有理有据，因果关系明确得4分）www.ks5u.comwww.gaokao.com