北方交大附中02-03年上学期高二语文期末考试.doc

北方交大附中02-03年上学期高二语文期末考试一、基础知识1下列词语中，加点字的注音有错误的一组是（ ）A、氓（mng）隶 感喟（ku） 翘（qio）盼 缄（jin）默B、炮（po）烙 逡（qn）巡 睥（p）睨 箴（zhn）言C、亟（q）请 蹑（ni）足 戏谑（xu） 诤（zhng）友D、谥（sh）号 吮(shn)血 懵（mng）懂 荫（yn）庇2下列词语中，有错别字的一组是（ ）A、嬉戏 相濡以沫 功亏一篑 铤而走险B、临摹 孺子可教 贻笑大方 滥竽充数C、装帧 振聋发聩 墨守成规 老生常谈D、诀别 惹是生非 真知卓见 揭秆为旗3依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）上级既然下达了这项任务，虽然时间紧，我们也只能 为之。老先生深有感触地说：“叶落要归根，那 他乡的滋味实在不好受呀！”民族区域 是我国的基本民族政策，也是我国的一项重要政治制度。A、勉力 作客 自治 B、勉励 作客 自制B、勉力 做客 自制 D、勉励 做客 自治4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A、五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技校工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。B、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花岛虫兽人物形象栩栩如生，美轮美奂。C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了灸手可热的商品。D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。B、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？C、今年年初美英两国曾经集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战去云南密布。D、这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。6填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在线塘江边静静地矗立着，帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，A、 B、 C、 D、7下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A、朱自清，现代散文家。他的散文至情，重文采，具有真挚、缜密的风格。代表作是桨声灯影里的秦淮河温州的踪迹背影荷塘月色等。B、鲁迅先生1918年1月参加了新青年的编委会工作，成为五四新文化运动的旗手：同年5月发表第一篇白话小说狂人日记，猛烈地批判了封建礼数，奠定了新文学运动的基础。C、左传是我国第一部编年体历史著作，其中大部分文字都是诠释春秋的，比较跺实而详细地记述的春秋前后250余年里周王室及其各诸侯国的政治、军事、外交、文化等方面的历史。D、庄子，名周，战国时著名哲学家，道家思想的代表人物。他继承并发展了老子的哲学思想，主张顺应自然，反对儒家提倡的仁义道德及礼仪制度，在批判社会的同时，也充满了悲观、虚无的情调，采取消极避世的态度。阅读下面这首诗完成8-9题。古 风其十九李白西上莲花山，迢迢见明星。素手把鞭蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。8对这首诗理解有误的一项是（ ）A、首两句展现了一个莲峰插天、明星闪烁的神话世界。诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，远远看见了明星仙女。“明星”本是华山玉女名，但字面上又给人造成天上明星的错觉。B、接下来四句，诗人用神奇彩笔，绘出了一幅优雅飘渺的神女飞天图，充满了浪漫主义色彩。C、诗中借卫叔卿的故事暗暗关合诗人自己遭遇，当年他曾怀着匡世济民的宏图进入长安，而终未被玄宗所重用，三年后遭谗离京。D、末四句战乱场景的描写是诗人对国家未来命运的预想与关注。忧国忧民之情跃然纸上。9对这首诗赏析有误的一项是（ ）A、这是一首用游仙体写的古诗。诗中通过美妙洁净的仙境和血腥污秽的人间这两种世界的强烈对照，表现了诗人出世和入世的思想矛盾。B、诗的结尾虽戛然而止，没有交代诗人的去留，但诗人正视和关注现实，忧国忧民的心情是十分明显的。C、诗的风格从飘逸到沉郁，情调从悠扬到悲壮，反差强烈，变换急切，可见诗人的笔力、才能和积极的进取精神。此诗与梦游天姥吟留别都是通过对美好仙境的描写，来表现诗人对理想慕尼黑的追求与向往，对权贵的抗争及政治上受挫的愤懑。二现代文阅读阅读下面的文字，完成10-13题。长 城鲍 昌因为深秋的季节已至，下山的时间已晚，我看见落日熔金，照得你如火嫣红。在猎猎西风扑刺下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。那是沿循昭君出塞的老路吗？那是飞向苏武牧羊的北海吗？在伫立的凝思中，我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾几何时，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来，胡马长嘶，角簟哀鸣，狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑，战场上的一切声音沉寂之后，只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了。所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！ 于是，在人们的一种执拗的幻想里，你被建造出来。那是自我保护，自我心理平衡的幻想。墙高六七米，墒厚四五米，随山就坡，险峻万状，自渤海之滨，复绝荒漠，蜿蜒意达六千七百公里。成栈高耸，斥堠连绵。你用一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使得互市的商旅，为主蹙眉；却又使历代的皇帝心中安泰，他们自以为统治下的“中央之国” 固若金汤，无求于人，万寿无疆。 所以我说，你又是民族封闭的象征，长城! 但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞不再是嵌奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。 所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城! 正因为如此吧，现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我不知道他们各自的目的，但是他们来了，来了。他们的来，使你显得十分开放，而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么 人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字。仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。 哦，长城!我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗? 你不语。你扎根的纠墨群山不语，并晴洁气爽的长天也不语。 但人们告诉我；外层空间能看到的地球上，惟一的人工痕迹，就是你呵，长城! 注：角篥(b l ) ：汉代从西域传入的一种管乐器。 斥堠(hu)：瞭望敌情的土堡。 紫塞：指长城。 纠墨：绳索。这里形容俯瞰群山像粗大的绳索。 10. 这篇散文中，（1）作者对历史上的长城的评价是什么？（2）又是如何看待长城的现实的？答：（1） （2） 11这篇散文中，（1）作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？（2）第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？答：（1） （2） 12最后一段写到：“但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！”（1）这段文字与倒数第三段的关系是什么？（2）联系全文盾，这段文字表达的意思是什么？答：（1） （2） 13下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）A、作者从“黄云间的归鸿”联想到“昭君出塞的老路”和“苏武牧羊的北海”借飞鸿作为悠悠岁月的见证，从描写眼前的实景转向对历史的回顾。B、作者借“谁家的春闺梦里人”代指阵亡的将士，更加重了回顾历史时的凄婉的色彩。C、“却又使历代的皇帝心中安泰万寿无疆”，这里作者用的是反语，是对闭关锁国政策辛辣的讽刺。D、“几多和番公主的幽魂归来了”，这句话形象地写出了作者坚历代封建王朝和亲政策每每遭受失败的痛惜和反思。E文中描写一位风姿潇洒的外宾登上烽火台后喜不自禁的细节，主要是为了表达作者自己内心的喜悦。三文言文阅读阅读鸿门宴（节选），完成14-18题沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之：今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公秦厄酒为寿，约为婚姻，曰：吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺”。14下列句中加点字的注间全正确的一项是（ ）谁为大王为此计者？A、wi wi B、wi wi C、wi wi D、wi wi15下列各句中都有通假字的一组是（ ）距关，毋内诸侯孰与君少长张良出，要项伯日夜望将军至，岂敢反乎愿伯具言臣之不敢倍德也A、 B、 C、 D、16比较下列句子中加点字的意思，判断正确的一项是（ ）故听之臣活之备也盗之出入与非常也。愿伯具言臣之不敢倍德也A、句中的“之”指代对象相同，句中的“之”作用不同。B、句中的“之”指代对象相同，句中的“之”作用相同。C、句中的“之”指代对象相同，句中的“之”作用相同。D、句中的“之”指代对象不同，句中的“之”作用不同。17对下面的句子，理解正确的一项是（ ）秦时与臣 吾得兄事之A、秦朝统治的时候，他和我一起游玩。我要以兄长的身份对待他。B、在秦国的时候，我和他一起游玩。我将像对待兄长一样侍奉他。C、秦朝统治的时候，他和我有交往。我将像对待兄长一样地侍奉他。D、在秦国的时候，他和我有交往。我要以兄长的身份对待他。18下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）A、在危急关头，沛公两次询问张良“为之奈何”，表现了沛公的善于用人和张良的忠心耿耿。B、为了缓解紧张的局势，刘邦让张良与项伯拜为兄弟结为几女亲家，以此来拉拢项伯。C、刘邦用“籍吏民，封府库，”“遣将守关”都是为了迎接项羽入关为王的一番谎言说服了项伯。D、项伯同意在项文面前为刘邦洗清罪名，并嘱咐刘邦第二天一定亲自前去谢罪道歉阅读下列文言文，完成19-21题。宗元少陪警绝众，尤精西汉，诗、骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎，蓝田尉。贞之十九年，为监察御史。顺宗继位，王叔文，韦执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事，转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。即罹窜逐，涉履蛮障，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文，为骚文十数篇，览之者为凄恻。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行，如母子异方，便为永诀。吾与禹易执友，胡忍见其若是？”即草秦章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦秦其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其出没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法；凡经其门必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。视察裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（节选自旧唐书柳宗元之传）19下列四项中加点的字解释错误的一项是（ ）A、宗元少聪警绝众 警：机警。B、与之图事。 图：商议。C、禹锡终易连州 易：改任。D、归其父母 归：赠送。20与“大将军奇其才”的“奇”用法相同的一项是（ ）A、叔文欲大用之 B、宗元革其乡法C、仍出私钱赎之 D、时人义之21将下列文句翻译成现代汉语。A、当时流辈咸推之。B、柳州土欲，以男女质钱。四、填写上下句（10分）22 ，天光云影共徘徊。23小荷才露尖尖角， 。24 ，鸟鸣山更幽。25及至始皇， ， ， ， ，威振四海。26请写出荷塘月色中描写荷香的语句。五、仿照下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。（4分）27热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。六、写作（40分）28一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出了一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来，苏格拉底问：“你们找到快乐了吗？”他们齐声回答：“找到了！”请以“快乐”为话题写一篇作文。要求：1.只要与这个话题引发的思想感受有关，都符合要求。2文体不限。可记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论等。3题目自拟，不少于800字。